关于大学英语教学的几点思考

大学英语教学改革一直是教育界讨论的热门话题，本文指出，对英语教学效果起到决定作用的因素是教材，教师和学生。在分析三方面存在的问题之基础上，提出了几点看法。     

关于提高大学英语教学效果的几点思考

提高大学英语教学效果，要注意活用“教学大纲”和教材，采取启发教学与强化教学并用；运用例句平衡发展语言能力；目光接触与手势语并用；重视运用语言能力，加强语篇教学等具体方法。     

关于提高英语教学质量的几点思考

高中英语教学非常重要,承担着把应该教育转到以提高素质教育为核心的国民基础教育的轨道上来的艰巨任务。     

关于我校英语教学改革的几点思考

新时代对高校英语教学提出了新的要求,我校英语教学应以此为目标深化改革步伐,在教学内容、教学方法、教学手段和师资队伍建设等方面进行实实在在的创新.     

关于中职英语教学的几点思考

能熟练的掌握和运用英语,对中等职业学生来说是非常重要的。然而他们的英语基础较差必须通过激发兴趣,如何采用科学的教法,优化课堂教学,才能达到教学要求。     

关于优化英语教学过程的几点思考

课堂教学是实施素质教育的主渠道。优化教学过程就成了落实素质教育的核心任务，关于如何优化英语教学过程，根据多年实践，有以下几点认识。一、激发学生的学习兴趣。要培养学生的创新能力，必须激发学习兴趣。兴趣是创新的基础，只有浓厚的兴趣才能形成创新的巨大动力。所以从一开始就培养学生的学习兴趣，对学生未来的个性发展具有重要的意义。兴趣虽属非智力因素，不属于人的认识系统，但它对认识活动却起着指导、调节和强化作用，是学习过程顺利有效进行的心理条件。“所有智力方面的工作，都要依赖兴趣。”所以只有激发学生浓厚的学习…     

关于加强高职英语教学的几点思考

我国高等职业教育迅速发展,高职教育已成为培养应用型人才的一个重要途径。社会经济发展对学生的英语要求越来越高,这就要求我们对如何提高他们的英语学习积极性、现行的英语教学的方法进行重新思考和改革。     

关于高职英语教学现状的几点思考

近年来我国高等职业教育持续、健康、快速发展,高职院校招生人数有了显著增加。英语作为一门必修课,其地位日益重要。然而在英语教学中,教师却面临着许多难题。本文根据高职英语教育的特点,分析了目前高职英语教学中存在的问题,并提出了一些应对措施。     

关于英语教学的几点思考

课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所,其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科,只有正确认识到了语言的重要性,才能够保证课堂教学正常有序的进行。英语学科最终的教学目的就是要求学生掌握英语的综合能力,进而将其正确的应用到以后的生活和工作中,因此要营造一个良好的课堂教学气氛,提升学生的英语成绩。鉴于此,笔者对英语课堂教学设计的意义以及具体实施措施进行了研究。     

提高小学英语教学效果之我见

随着课程改革的不断深入,人们对小学英语教学效果越来越重视。因此,如何提高小学英语教学效果成为了广大英语教师教学过程中必须重视的热点问题。本文将从增强教师个人素质,完善师资队伍;导入趣味性,激发学生的学习兴趣;密切联系生活,锻炼学生表达能力这三个方面对提高小学英语教学效果进行分析与探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴与帮助。     

关于公安院校大学英语教学的几点思考

经济全球化、文化多元化背景下,我国公安工作的快速发展对公安院校人才培养提出了更高的要求。本文结合二语习得理论,并以上海公安学院刑事侦查专业的大学英语教学实践为立足点,分析大一《综合教程》的教学设计,提出了大学英语教学中应将语言技能与人文教育融为一体的教学理念。     

创设语境提高英语教学效果

要教好英语,应注重学生的认知能力,强化学生的语言环境。本文通过对学生在英语学习中缺乏类似于母语习得的语境,提出个人教学看法,予促进英语教学的改进和提高教学效果。     

提高中小学英语教学效果的几点意见

在“十七大”之后一个非常重要的热点就是建设有中国特色的社会主义,由此也引起谈论有中国特色的教育。而我们的英语教育工作者也应该研究有中国特色的英语教育。最近我因参加一项总结我国近30年中小学外语教育发展的工作,对我国英语教学的状况考虑得比较多。     

关于英语教学的几点思考

课堂教学是对学生进行教育的主渠道,这就要求教师在教学中激发学生的求知欲,开发其智力和情感,激发学生学习的动机,培养学生合作学习、自主学习、探究学习的能力,充分发挥学生的主体作用,提高学习效率和教学质量,让学生在欢乐的氛围中学习,在愉快的学习中取得发展.根据作者多年的一线教学经验,对我国中学的英语教学进行了深刻的思考,以期与广大工作在一线的英语教师交流提高.     

提高小学英语教学效果之我见

随着课程改革的不断深入,人们对小学英语教学效果越来越重视。因此,如何提高小学英语教学效果成为了广大英语教师教学过程中必须重视的热点问题。本文将从增强教师个人素质,完善师资队伍;导入趣味性,激发学生的学习兴趣;密切联系生活,锻炼学生表达能力这三个方面对提高小学英语教学效果进行分析与探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴与帮助。     

对大学英语教学改革的几点思考

大学英语教学改革的重要意义现阶段,虽然外语教学取得了长足的进步,但仍然存在着费时较多,收益较低的现象,所花时间和代价与教学效果不相适应等诸多的问题,这就催生了很多高分低能的学生,他们只能看的懂而听不懂更说不出来。随着CET新题型的进一     

关于学术英语教学的几点思考

随着当今社会的不断发展,教育水平的不断进步,许多国家之间开始进行知识和文化的交流来改进自身的文化,而学术英语则是在这个过程之中必须要进行严格论证的知识,与自己的专业技术相配合,提高工作人员的综合能力,使其更好的完成工作。本文通过对学术英语的专业分析,剖析了当今学术英语的些许弊端,并结合社会形势,将学术英语科学合理的融入大学课堂,提高了学术英语对专业人员的实用性。     

关于科技英语教学的几点思考

科技英语教学应该响应时代需要，与时俱进，培养高素质人才。本文论述了科技英语的特点，对目前英语教学中的几个问题提出了相应的措施。     

关于高职高专英语教学的几点思考

高职高专英语教学旨在培养学生的英语应用能力。然而,当前高职高专英语教学中仍存在一些问题,影响了这一教学目标的实现,作者拟对当前高职高专英语教学中存在的问题及相应对策作一探讨。     

关于英语教学方法的几点思考

随着教育教学改革的一步步深入,以及新课程理念的渐入人心,英语教学已经不能仅仅满足于教会学生哪些知识,更重要的是教会他们获得知识的方法。作者从教学实践出发,以一名一线教师的视角,讨论英语教学实践中的具体做法。