共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
1 ,还具有加热浓硫酸与乙醇的混合物制乙烯时。混合液为什么会变黑且有刺激性气体放出？这是因为浓硫酸不仅具有脱水性强氧化性．加热时,部分乙醇跟硫酸发生如下氧化还原反应： 相似文献
2.
1 乙烯、乙炔等有机气体可根据所含杂质选用合适的试剂洗气净化,像硝基苯、溴苯、乙酸乙酯等液态有机物如何提纯呢？ 相似文献
3.
氧化数是氧化还原反应的基本概念，有机化合物氧化还原的本质是碳的氧化和还原，如何用电子得失的观点考察有机化合物的氧化还原，是值得认真研究的。 相似文献
4.
银镜反应中若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
概述
银镜反应是高二化学教材中一个典型的演示实验,此实验是有机化学中鉴别醛和酮、还原糖和非还原糖、甲酸同其它羧酸的一种有效手段。下面将对银镜反应实验中需注意的一些问题列举出来并进行探讨。 相似文献
5.
关于铜氨溶液及其在有机化学实验中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王庆婷 《唐山师范学院学报》2001,23(2):38-40
从理论和实践两个方面，论述了两种铜氨溶液中配离子生面的机理及其在有机化学实验中的应用。 相似文献
6.
7.
在含agHNO3的稀溶液中．加入bg铁粉充分反应后，铁全部被溶解且生成NO，已知有1/4g HNO3被还原，则a:b不可能为 相似文献
8.
9.
为了解释银镜实验为什么用银氨溶液而不是直接用硝酸银溶液,通过计算乙醛在硝酸银溶液和银氨溶液两种环境下可能发生的氧化还原反应的电动势来判断反应的活性。解析了银氨溶液与乙醛的亲核加成反应机理,对银镜实验选用银氨溶液的主因提出了新的看法,即碱性银氨溶液能显著提高乙醛的还原性,形成缓冲溶液,加快化学反应速率,避免醋酸银沉淀生成,使银镜反应更顺利进行。 相似文献
10.
铁丝在氧气中燃烧
用砂纸擦亮一段细的铁丝,并将其一端以螺旋状缠绕在一根火柴上。操作时先点燃火柴,等火柴临近烧完时,再将其插入盛满氧气的集气瓶中,由上而下缓慢地伸入。此时将看到“火星四溅,放出耀眼的光”的美妙景象。 相似文献
11.
对有机化学实验的教学内容、教学方式进行改革,增加开放性实验,培养和提高学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力和创新精神。 相似文献
12.
通过分析目前高职高专院校有机化学实验教学的现状和存在的问题,阐述多媒体技术在有机化学实验教学中的具体应用,指出多媒体技术在高职高专有机化学实验教学中的优势并对多媒体技术在有机化学实验中的辅助教学提出几点建议. 相似文献
13.
归立厂 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):51
一、问题的提出在中学有机化学教学过程中,经常会遇到一些学生提出的有"挑战性"的问题,教师需精心思考后才能给出合理的解答。虽然很多题目正规考试时出现的几率很小,但这是一个教学相长的过程,可以提升教师专业素质。笔者结合工作实际和学习有关资料对部分问题进行探究。二、正文(一)基本概念探究1.乙醇与NaOH反应吗?在"有机化学基础"第68页中提到:"在工业上,乙醇钠可由乙醇与NaOH是反应制得。注解中标明乙醇与NaOH作用生成乙醇 相似文献
14.
在乙醛的化学性质教学中有两个演示实验,一个是乙醛的银镜反应,另一个是乙醛被新制的Cu（OH）2氧化。下面笔者对新制的Cu（OH）2氧化乙醛的演示实验,因出现操作失误而引发的争议与探究作一论述。 相似文献
15.
通过一虚拟有机实验室的建立，对3DMax在有机化学仪器的三维立体模型的建立，玻璃材质的制作，实验现象的虚拟及此过程中部分关键参数的设定等问题进行探讨并制作完成了有机化学实验软件． 相似文献
16.
17.
在溶液中,用HNO3氧化Fe2+为Fe3+通过KSCN鉴别Fe2+的存在,在不少化学教师中存在争议.采用微型实验,以影响该实验的HNO3自身所含铁量、HNO3溶液的浓度及用量、KSCN溶液及Fe2+浓度等为可变因素,对该实验进行了探究,旨在找到用HNO3作氧化剂鉴别Fe2+存在的适宜条件.结果显示,若滴入HNO3溶液的浓度适合且是少量的,则HNO3可先跟还原性较强的Fe2+反应,将Fe2+氧化为Fe3+,即可通过KSCN鉴别Fe2+的存在;若HNO3溶液浓度用量过大,就会继续氧化SCN-而使鉴别实验失效. 相似文献
18.
素质教育着眼于未来对人才的需求,是21世纪学校教育的方向。素质教育要适应社会发展,必须以培养学生的创新能力为重点,因此开展创造教育是实施素质教育的核心。 相似文献
19.
酯是高中有机化学中的重要主干知识内容,酯化反应实验也是中学重要的演示实验和学生实验之一,酯化反应的化学原理及其实验内容均是近几年的高考热点。深入理解酯化反应实验操作对学好、用好这部分内容极为重要。下面就酯化反应的演示实验和学生实验中应注意的几个问题谈谈我们的看 相似文献