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范鹏洁 《中学生数理化(高中版)》2008,(7):133-139
离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及内容广泛(几乎包括所有元素化合物知识和部分基本理论等),综合性强(体现了学科内综合),因此是历年高考的常客,在高考中的考查方式更是灵活多变. 相似文献
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离子反应是中学化学一个重要知识点,涉及内容广(几乎包括所有元素和化合物知识,部分理论内容等),综合性强(更体现了学科内综合性),在高考中的考查方式灵活多变。 相似文献
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离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及的内容广泛(几乎包括所有元素化合物知识和部分基本理论等),综合性强(体现了学科内综合),考查的方式灵活多变. 相似文献
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离子反应是中学化学的重要知识点,也是历年高考考查的热点内容,几乎是每年必考.它的考查可以涵盖元素化合物知识、基本概念、基本理论以及有机化学内容,因此也是考生们解题时的难点.本文就点击2007年各省市高考试题中的有关离子反应考点的考查方式并介绍相应的解题策略,希望能帮助考生知己知彼,裨益2008年的高考. 相似文献
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彭现省 《中学生数理化(高中版)》2012,(2):30-31
有关离子共存问题在高考试卷中频频出现,仔细研究每年各地的高考试卷,不难发现此类试题的考查方式在不断地发生变化.下面举例分类解析,希望能够帮助同学们掌握此类试题的解法. 相似文献
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铁元素是中学化学中重要的知识点,也是应用最广泛的金属元素.铁元素是高中化学所学的元素中典型的变价元素,一般可以呈现+2和+3价,这2个价态的化合物从特征到性质都有很大的不同. 相似文献
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无机推断可谓高考中的“常青树”,是每年必考题,试题涉及大纲要求的全部重要知识点,综合考查学生的思维能力.
一、无机推断题的特点 无机框图推断题作为高考考查元素化合物知识的热点题型,主要特点有:1.结构紧凑、文字表述少;2.包含信息多、综合性强,思维能力要求高;3.具有很高的区分度和很好的选拔功能. 相似文献
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离子是否大量共存的问题是一种常考的题型,在高考中重现率较高。考题涉及的内容覆盖面广,知识容量大,有很好的区分度。该题型由于题中条件变化多端,共存情况复杂,不少学生往往判断错误。其实,只要掌握离子共存问题的考查方式和解题思路,这类问题就会迎刃而解。本文结合近年部分高考试题,对离子共存题的考查方式和解题思路进行归纳分析,供参考。 相似文献
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物质鉴别是化学实验中的重要内容,它是综合考查元素化合物及化学实验等知识的最佳题型.在近年各省市的高考化学试题中,物质鉴别题是出现最多的题型之一,成为高考的一个亮点.笔者就有关物质鉴别题的基本知识及解题策略作一分析总结. 相似文献
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汤淑红 《中学生数理化(高中版)》2012,(9):34-35
铁是中学化学中的重要变价元素.铁及其化合物的性质分析、铁及其化合物间的相互转化、相关实验、化工流程、有关铁的计算,常常是高考中的重要考点.下面以近几年高考试题为例进行分析,希望对同学们的备考有所启迪. 相似文献
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贺文风 《试题与研究:高中理科综合》2009,(23):28-33
非金属元素及其化合物主要涉及卤素、H、O、S、N、P、C、Si等元素的单质及其化合物,由于其知识点众多、题型灵活、常考常新,故成为学习中的难点。 相似文献
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随着高考改革的不断深入,对学生的考查不仅是课本的基本知识,而且还常常涉及学生的能力,不是单一知识,而是各个知识点的综合考查,复数在历年高考中一般以选择题或者填空题的形式出现,问题涉及的知识点较多,解题方法灵活,笔者围绕高考复数的常考知识点所涉及的题型及解析作如下总结. 相似文献
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元素及化合物知识在中学化学中涉及的内容比较多且分布较散,若学习方法不当,就会感觉内容繁杂、零碎、分散,难以系统掌握和运用。这部分内容由于还受到试题量的限制,元素及其化合物知识多半以学科内综合的方式进行考查. 相似文献
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刘道佳 《试题与研究:高中理科综合》2009,(5):14-19
无机推断题是高考必考题型,其知识覆盖面广、综合性强,常常涉及元素化合物、物质结构、化学计算、化学实验等知识,命题方式灵活多样。有些题目有明显的“题眼”或“突破口”,有些题目条件较隐蔽.这就要求我们充分利用观察、想象、分析、综合、类比、分类、归纳、概括、演绎等思维方法,认真寻找突破口。另外,答题时必须看清题目所问内容,切忌答非所问,必须注意各种化学用语、表达式的书写,以免出现“会做不得分”的现象。 相似文献
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基本理论是历年高考化学命题的重点和热点,在高考中所占的比重较大,约为25%左右.从题型上看,理科综合中一般以两至三道选择题和一道综合题的形式出现.从知识能力上看,试题一般以元素化合物知识为载体,以生产生活、重大科技成果等知识为背景,从识图读图、理论应用、定性推断、定量计算等多方位、多角度、多层次地考查学生的自学能力、分析综合能力和解决实际问题的能力.由于基本理论部分内容丰富规律性强,与元素化合物、化学计算都有着较强的联系,所以这一部分内容命题空间极为广阔,区分度强.预计今后高考对基本理论的考查是稳中有变,选择题还是以常规考查方式为主,即选择题主要考查某一个理论及其应用;综合题究竟怎么考,可能还会有一定的变化,除了理综试题近几年的考查方式外,像上海、江苏等地方的单学科试题中的一些考查方式都值得探讨. 相似文献