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张援 《中学生数理化(高中版)》2016,(1):42-44
氧化还原反应是贯穿于元素化合物知识的核心内容之一,氧化还原反应方程式是氧化还原知识应用和问题分析的基础,氧化还原反应方程式的重要性不言而喻。书写氧化还原反应方程式要把握以下两点。 相似文献
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未知氧化还原反应方程式的书写涉及对氧化还原反应基本概念和氧化还原规律的理解与应用,是高考化学的重点与难点.笔者将未知氧化还原反应方程式的书写要点分析如下: 相似文献
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全国新课标理综卷无机推断题中经常出现新情境下氧化还原反应离子方程式的书写,由于涉及的过程较为复杂,并且知识背景对学生来说是比较陌生的,让学生无从下手,得分率很低。为了更好地帮助学生书写这些类型的氧化还原反应离子方程式,教师要从解题思路和高考题实例剖析这两方面来探讨如何书写新情境下的氧化还原反应离子方程式。 相似文献
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氧化还原是高考考查的重点和热点,而氧化还原方程式的书写,尤其是高中课本中未出现的氧化还原反应,以社会实际问题和典型事例为载体,在近几年的高考中备受青睐.从题目得分情况上看,考生对这类氧化还原方程式的书写还有一定难度,现笔者将在书写方面的一些心得与大家分享一下. 相似文献
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氧化还原反应是高中化学的重、难点知识,也是高考必考的内容.近年来我们发现,高考中有区分度的题目一般都会涉及陌生氧化还原反应方程式的书写,而且常以离子反应的形式出现,题目中会伴随陌生度较高的新信息和新情境,灵活度较高,是对考生能力的一种考查方式.攻克这一难题不能单纯靠背诵书上出现的反应方程式, 相似文献
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师华 《中国科教创新导刊》2013,(30):111-111
能否正确书写氧化还原反应离子方程式,可以反映出学生对氧化还原反应基本概念和规律的理解与应用情况。如果在平时教学中,注重引导学生从反应的实际情况出发,分析氧化还原反应离子方程式的书写过程,积累书写的经验和方法,并形成一定的程序,就能将习题中的新问题变成旧问题,帮助学生提高解题效率。 相似文献
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氧化还原反应是中学化学中的重点知识,而有关氧化还原反应方程式的配平则是其中的难点内容,掌握好氧化还原反应方程式的配平方法对解答有关氧化还原反应相关试题是至关重要的,本文结合一些典型的氧化还原反应方程式介绍一些常见的的配平方法. 相似文献
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一、解题原理。氧化还原反应方程式的配平都遵循“两守恒”、“一相等”原理,即“元素守恒”、“电荷守恒”、“化合价升降总数相等”.其含义如下。 相似文献
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理清解题思路,总结解题规律,能快速求解出对应的答案,提高解题效率.氧化还原反应方程式的书写是高中化学的核心知识,本文分析了氧化还原方程式的解题思路,总结方程式的书写规律,以期能为提高学生化学成绩提供参考. 相似文献
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氧化还原反应与离子方程式的书写是高中化学重要的知识点,单纯就某一个知识点学生掌握较好,而两者相结合考查氧化还原类离子方程式的书写,学生普遍感到较难,特别是在新情景陌生度较大的环境下,因学生基础不扎实加之阅读信息、提炼信息的能力欠缺,相当一部分学生感到无从下手,出错率较高。那么如何掌握正确的书写方法,减少出错的几率,下面就两个典型的例题谈谈氧化还原反应类离子方程式的书写方法: 相似文献
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配平氧化——还原反应方程式的方法很多,但每一种方法都有其局限性.教学实践证明,对氧化——还原反应方程式按化合价变化的元素种类为一种、两种和多种分成三类,每一类分别用“减除法”、“化合价升降法”和“待定系数法”三种不同方法配平时,既快速准确,配平面又广. 相似文献
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氧化还原反应知识既是历年高考的必考点,也是重点和难点之一。其主要考查内容有:举例说明氧化还原反应的有关概念、本质;判断氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物、被氧化元素与被还原元素、氧化反应与还原反应;氧化剂(或还原剂)的氧化性(或还原性)的强弱比较;氧化还原反应方程式的配平;有关氧化还原反应的计算。针对近年高考考查基础、重视能力的特点,下面对氧化还原反应在高考中可能出现的试题类型进行较详细的分析。 相似文献