树林是这样“密”起来的——《小小竹排画中游》教学片断与评析

《小小竹排画中游》是人教版一年级上册的一篇课。它是一首优美的儿童诗，写的是在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。全诗不长：“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。     

《竹诗》教学实录

师：同学们古诗背得真好,让我们给自己鼓掌吧！人,要学会为自己喝彩。（生热烈鼓掌）这节课,我们要认识一个怪人,他一生最爱的是竹子。这个人就是郑板桥。他说：“举世爱栽花,老夫只栽竹。”为什么他独爱竹呢？（出示竹图）谁来说说竹是什么样子的？     

《竹诗》教学实录

师：同学们古诗背得真好,让我们给自己鼓掌吧！人,要学会为自己喝彩。（生热烈鼓掌）这节课,我们要认识一个怪人,他一生最爱的是竹子。这个人就是郑板桥。他说：“举世爱栽花,老夫只栽竹。”为什么他独爱竹呢？（出示竹图）谁来说说竹是什么样子的？     

伯父的身影

离别故乡,已四年多了,隐约记得家门前是一条江,沿江的家家户户都有竹排或小船,伯父就是在竹排上过了大半辈子。记得我到城里读书的那年,伯父用竹排送我去县城。清早,我便上了伯父的竹排。伯父拔起竹篙,扭头对我说:“阿琳,站稳啊?”竹篙轻轻一点,小小的竹排就漂流在江中,凉浸浸的水舐着我的脚;一个卷龙似的     

不是每根竹子都能做成笛子

正多年以前的夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛。在我家干了半月的活儿,他教会了我吹笛子,却舍不得将自己的笛子送给我,他说那是亲人留下的。无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子。他苦笑:"不是每根竹子都能做成笛子的。"我觉得他在骗我。那根竹子粗     

竹子全身都是宝

小朋友们见过竹子吗？知道竹子可以用来做什么吗？竹子的用处可多啦! 竹子可以做成漂亮的工艺品。 竹笋可以做成美味的菜肴。     

成语十二问

北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。     

我发现,所以我快乐

一一个年轻人到处寻找快乐,但是,他却遇到了许许多多的烦恼和忧愁。他向上帝询问,快乐到底在哪里?上帝指着湖边的竹林,说:“你现在先替我造一只竹排吧!”年轻人把寻找快乐的事暂放到一边,他找来了造竹排的工具,锯倒了一棵又一棵的     

竹子里的秘密

一天,老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言。放学后,我请当化学老师的杨叔叔做指导,研究起竹子里的秘密来。我先找来一个盛满水的脸盆,又把一段新鲜竹子浸没在水中,用锯子锯开一节,只见一串气泡冒了出来,这说明竹子里有气体。     

南国农:为电化教育开疆辟土

已90岁寿辰的南国农,依然怀念少年时代在大竹排上学骑自行车时的情景。那时,他的父亲经常从赣南出发,顺着长江,用大竹排装载木材,沿途做生意。南国农与父亲同行,饱览风光,无忧无虑。多年以后,南国农骑着自行车,忙碌在甘肃兰州西北师范大学的校园里,和他的同道一起,为我国最早的电化教育(即"教育技术")专业"开疆辟土"。     

一张竹排，撑起山里娃的希望——记岑溪市杨亦小学教师倪华成

他是教师,也是“船夫”。 课堂上,他手执教鞭,站好讲台;课堂外,他手执竹篙,站稳竹排。     

竹节里的秘密

一望无际的竹海,苍翠欲滴的竹子在随风起舞。你知道吗？坚硬的竹节里别有洞天,小动物们在里面安营扎寨,繁衍生息。竹虫——英味的害虫夏秋之交,云南德宏州的一大片竹林里,村民舞动着锋利的砍刀在竹子靠近地面的几节竹节上砍出一个个方形的小孔。这里的竹子全是麻竹,高大挺拔,结实耐用,是很好的建材原料。然而,村民不是在砍伐竹子．他们探头朝里面仔细查看,好像在寻找着什么。     

不是每根竹子都能做成笛子

<正>小时候,一年夏天,我家来了一个木匠,擅长吹箫奏笛。在我家干了半月的活儿,他教会了我吹笛子,却舍不得将他的笛子送给我,他说那是他亲人留下的。无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子。他苦笑:"不是每根竹子都能做     

奇石与想象

我们到一个风景区游览，坐上竹排顺水漂流。渐渐地，两岸的奇石从前面不断出现，不知不觉，让我们的想象长出翅膀……“快看！一只大乌龟要渡河。”有人惊叫。只见前面两块连在一起的巨石，真的像乌龟头和身子。由于竹排在动，这只乌龟也有了动感，如同真的在走。“这是不是一头狮子？”有人在问。前面的岩石上长满了绿草，好像狮子浓浓的头发。撑竹排的叔叔说：“这是一头卧狮，它沉睡了千年。你们一来，它就醒了，正在欢迎你们呢！”我发现前面有块岩石特别像恐龙，就喊起来：“灭绝的恐龙出现了！”大家顺着我指的方向看，有的说是条龙，…     

“竹子”的烦恼

什么？竹子也会有烦恼？看了这题目,估计你心里爬出问号虫了吧？其实,“竹子”就是本人的外号！谁没有烦恼呢？这不,开学第一天就赶上一堆烦心事!     

不是每根竹子都能做成笛子

<正>小时候,一年夏天,我家来了一个木匠,擅长吹箫奏笛。在我家干了半月的活儿,他教会了我吹笛子,却舍不得将他的笛子送给我,他说那是他亲人留下的。无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子。他苦笑:"不是每根竹子都能做成笛子的。"我觉得他在骗我。     

爸爸儿时的玩具

前几天，爸爸给我讲他小时候的事情。当讲到他儿时的玩具——神奇水枪时，便引起了我的好奇，究竟它是什么样的呢？爸爸见我如此好奇，就拿了根竹子，为我做了起来。不一会儿，爸爸把一个裹着布的筷子插在竹筒里，水枪就做好了。他把竹筒放到水里，把筷子往上一抽，水就抽上来了。     

不是每根竹子都能做成笛子

<正>小时候,一年夏天,我家来了一个木匠,擅长吹箫奏笛。在我家干了半月的活儿,他教会了我吹笛子,却舍不得将他的笛子送给我,他说那是他亲人留下的。无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子。他苦笑:"不是每根竹子都能做成笛子的。"我觉得他在骗我。     

胸有成竹

<正>古代有个画家叫文同。他画的竹子远近闻名,每天都有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢?原来啊,文同很喜欢竹子,以至于在自己家的房前屋后都种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴风雨,他经常去竹林观察竹子的生长情     

树木是这样“密”起来的——《小小竹排画中游》教学片断与评析

背景介绍:《小小竹排画中游》是人教版一年级上册的一篇课文。它是一首优美的儿童诗,写的是在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样。全诗不长“:小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸树木密,禾苗绿油油。江南鱼米乡,小小竹排画中游。”诗句虽然简单,但要一年级小朋友真正读懂全诗,尤其是了解“顺水流“”树木密“”鱼米乡“”画中游”等词句的意思,有一定的难度。在确定教学目标时,执教老师觉得:除落实把课文读正确、读通顺这一目标外,更要激发学生阅读的兴趣,引导学生了解课文…