中国周边非传统安全环境问题及其对策思考

从新安全因素的角度，分析了中国周边自90年代以来非传统安全环境问题，并就相应的防范措施与对策提出了某些见解。     

浅析东北亚非传统安全现状及其应对

冷战前，各国面临的主要是来自各方以军事威胁为主的传统安全；但冷战结束后，国际安全环境发生了巨大变化，非传统安全问题日益彰显，不断威胁着世界各国，给各国的发展增加了阻力。东北亚地区同样面临着日趋严重的非传统安全的威胁。因此，明晰非传统安全的内涵和特点，并结合东北亚非传统安全状况，分析其成因，以寻求合理的解决途径，具有一定的现实意义。     

浅析非传统安全威胁对社会安全的影响

本文分析了非传统安全威胁的由来,由于国际上政治秩序不公正,导致各种矛盾以及危机出现。世界范围内经济的发展不平衡,也会使一些不安全因素出现。人类社会的发展和自然失去和谐,同样使得环境安全问题频发。在此基础上,结合非传统安全威胁对社会安全的影响,探讨了非传统安全威胁的应对措施。     

论冷战后的非传统安全问题

冷战结束后，非传统安全威胁对国际安全、国家安全以及人的安全的影响日益增加。党的十六大提出未来20年是我国必须紧紧抓住的重要战略机遇期，因此创造安全稳定的国内国际环境至关重要。本文主要分析了非传统安全的概念及其特征与危害，进一步提出了我国应对非传统安全威胁的建议与设想。面对非传统安全威胁，首先要转变传统的安全观念，同时要积极地参与跨国和跨地区的多边国际合作，共同应对非传统安全威胁。     

当代中国国家安全新要求:关注非传统安全

和平与发展仍是当今时代的主题。但同时,世界还很不安宁,发展很不平衡,各种传统安全问题远未解决的情况下,与之相对的“非传统安全”威胁又日渐凸显。重视以国际恐怖主义为代表的各种非传统安全问题是21世纪各国面临和亟待探讨的问题。新时代下的中国国家安全同样需要关注“非传统安全”,这符合中国所处的国际环境、中国经济建设的最高战略目标和中国民众的关注焦点。     

内蒙古非传统安全问题及其应对

就安全范式来说,安全理论基本可以概括为两种：传统安全与非传统安全。进入新世纪以来,内蒙古经济社会得到快速发展。与此同时,内蒙古面临着社会安全、经济安全、生态环境安全问题等非传统安全威胁的严峻考验。内蒙古应紧紧抓住实现经济社会又好又快发展的各种机遇,大力解决内蒙古存在的各种非传统安全问题,切实提高内蒙古应对非传统安全的能力。     

论云南与东盟国家的贸易安全环境

云南与东盟国家的贸易安全环境，在冷战时期，处于冰冻阶段；冷战结束后，发生了复杂而深刻的变化；进入21世纪，呈现出总体稳定与局部潜在威胁并存的局面。一方面，民族、宗教、领土争端等引起的传统安全问题远未消除；另一方面，恐怖主义、跨国犯罪、毒品走私、传染性疾病等非传统安全问题日益突出。传统与非传统安全因素交织共存、相互作用，使云南与周边国家的贸易安全问题复杂多变，不确定因素增多。要充分认识到双边贸易安全问题的严重性，采取积极的应对措施，通过与东盟国家的对话与合作，使之得到实质性改善，以促进云南与东盟国家贸易的进一步发展。     

非传统安全威胁上升与国家安全观念的演变

安全观念是一个国家建立有效安全机制的基础。传统的国家安全观念是以国家间相互对抗与冲突为前提的。冷战后全球化时代的到来 ,国家之间相互依赖加深 ,国家之间的冲突将逐渐淡化。从全球范围看 ,传统安全问题对世界和平的威胁已大大减弱 ,而非传统安全问题却变得越来越突出。随着非传统安全威胁上升 ,国家安全观念、国家安全机制在原有基础上将随之发生重大转变 ,以适应新的安全形势的发展     

冷看非传统安全理论

随着冷战的结束,传统安全在国际关系中的极度优先地位相对下降,非传统安全领域出现的新问题对国际社会带来的危害日益突显.于是各研究机构、学术团体、大学,关于非传统安全的研究方兴未艾,大有超过传统安全之势,甚至已经有部分学者开始鼓吹或暗示"非传统安全"将比传统安全更重要.本文以马克思主义哲学的矛盾学说和国际关系中的进攻性现实主义为主要理论依据,厘清二者区别与关系,并阐述出与传统安全相比,"非传统安全"及其理论的研究在很长的时期内,仍然"无法超越以国家为关注中心的传统军事安全"这一理论.建议国关学界研究不宜过早和把主要精力转移到"非传统安全"领域.     

另眼看国际关系学关键词语“非传统安全”

国际关系学中高频度出现的关键词"非传统安全",从语义的感情色彩看显得比较冷静与中性,不能看出人们对当前新的安全问题的主观态度与评价;从词语的结构看是由"传统安全"加前缀"非" 构成,意为不属于"传统安全"的范畴.当今的安全问题呈现出多样性与复杂性,用"非传统安全"一语指称,显得比较困惑与不妥.笔者认为不如用"当代安全威胁"一语来代替.一是用"当代"一词来限制,能突出一个"新"(问题的始发性),在时间界定上也能说明自西方冷战结束后新形成的一个话题;二是以"威胁"作中心词能突出其危害性.     

关注非传统安全迎接国家安全新挑战--由"非典"引发的思考

十六大报告首次将非传统安全威胁因素对我国自身和国际环境的影响放到了更加突出的位置。“非典”所引发的系列问题佐证了这一论断的正确性。与传统安全问题相对的“非传统安全”问题在中国日渐凸显。关注“非传统安全”符合21世纪中国所处的国际环境、经济建设的最高战略目标和民众的关注焦点。对此，我们必须采取切实有效的措施积极应对。     

东北亚地区非传统安全威胁与地区合作

冷战后非传统安全问题日益成为国家和地区安全的重大威胁。非传统安全威胁促进了东北亚地区在经济、社会和环境方面的合作,其原因在于非传统安全威胁扩大了东北亚地区国家间的共同利益,促进了应对威胁的制度建设和建构了新的行为体身份。     

普通高校非传统安全现象分析

非传统安全问题是以政治和军事领域为主的传统安全领域之外的各个领域的安全,冷战结束和全球经济一体化进程的加速,非传统安全问题日益突出,尤其在普通高校,加强非传统安全教育非常必要。本文分析了与普通高等教育密切相关的非传统安全现象,分析其存在的问题,指出开展国防教育课程是加强普通高校非传统安全教育的重要途径。     

非传统安全与传统安全研究中需要厘清的问题

从美国的9·11事件到席卷全球的金融危机,从横扫中国的SARS病毒到索马里海盗的猖獗,非传统安全问题日益引起国际和国内社会各界的广泛关注。进入21世纪,全球化迅猛发展,安全所涉及的领域越来越宽泛,安全所包含的内容越来越难以把握。因此,要在全球化浪潮中从容应对错综复杂的非传统安全问题,首先须全面认识非传统安全问题,并对其发展脉络进行梳理,把握其基本特点、内在发展规律。当然,掌握非传统安全与传统安全的联系与区别,才能更好地为处理非传统安全问题提供理论支撑。     

非传统安全威胁及国际实践比较分析

后冷战时期,国家安全的内容和形式发生了显著而深刻的变化,非传统安全威胁成为国家安全的重要内容,对国家主权、国家治理和全球治理、国际合作带来了新的挑战.非国家行为体和不同国家在对非传统安全问题的认识和政策实践上存在差异.     

从"上海五国"机制到"上海合作组织"进程:非传统安全视角分析

冷战结束后，传统军事安全因素对国际社会秩序的威胁程度大大降低，而由非传统安全威胁引发地区性骚乱和冲突的危险性明显上升。在从“上海五国”机制发展为“上海合作组织”的进程中，各相关国家在成功解决共同面临的军事安全问题后，即转入到对恐怖主义、极端主义、分裂主义等恶势力的打击，并推动相互间的合作向经济、文化、社会保障等更广泛的领域中扩展。非传统安全的特征，要求“上海合作组织”树立综合安全观，发展以互利合作为主题的新型国家关系，逐渐成为一个更具开放性的组织。     

浅议非传统安全及其对我国的启示

金融危机、恐怖袭击、环境污染、能源安全、跨国犯罪、公共卫生疾病等非传统安全问题,使传统的保卫国家安全的理论和对策不合时宜了。必须与时俱进,在非传统安全威胁评估、安全观转型和革新,以及国际合作应对方式等方面,重新审视和把握变化之中的安全问题。有必要加强非传统安全威胁的国内根源分析;以海外孔子学院为依托,通过文化＂走出去＂战略,加快国家＂软权力＂建设;重新审视马克思主义分析工具在学术科研和经济发展等领域的应用现状等。     

新安全观视野中的高校安全防范体系整合与建立

今天迅猛发展的高教事业，一方面受到知识和经济全球化的挑战，另一方面又受到来自内部和外部、传统和非传统安全领域的双重威胁。直面这些挑战和威胁，高校正在成为新的生存方式的主动的、积极的探索者和实践者。在传统安全威胁依然存在的前提下，非传统安全威胁被提高到了一个更高的层次，本文试图从一个全新的安全观角度出发去解读高校即将建立的安全防范体系的整体思路。     

非传统安全治理与新型大国关系构建

从非传统安全的视角认识新型大国关系是一个新的研究视角。新型大国关系是21世纪中国外交应对时代新局面所提出的外交新理念,它的提出具有很强的问题意识。非传统安全问题为大国间新型关系的构建创造了机遇,大国间合作开展非传统安全治理成为构筑新型关系的重要增长点。"合则两利",非传统安全治理可以从安全观念、安全合作、战略互信三个层级积极促进新型大国关系的构建,而新型大国关系一旦构建完成,可以有效地预防非传统安全问题的产生,降低其对国家安全的威胁。非传统安全治理和新型大国关系构建之间是一种相互促进的良性互动关系。     

加强非传统安全教育:国防教育的历史使命

非传统安全日益受到全社会的高度重视,有关的理论研究方兴未艾.相时于传统安全而言,非传统安全具有自身的特点.作为一种关系到全人类的新问题,如何创造平台加强教育,引导人们深刻认识非传统安全问题显得非常重要.文章从国防教育的本质和时代特征的角度,论述了在国防教育体系中加强非传统安全教育的必要性和可行性.