在化学课程中应用计算机辅助教学

计算机辅助教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用,本文就如何在化学课程中应用计算机辅助教学,谈一些粗浅的看法.     

计算机辅助教学在化学课堂上的应用

随着计算机辅助教学手段在化学课堂上的广泛应用,其优势也得到了越来越多人的认可。在化学课堂上,运用计算机辅助教学,具有形象直观的优点,易于激发学生学习兴趣,加大课堂信息容量,优化化学实验,具备传统教学方法不具有的优势。     

计算机辅助教学在化学教学中的作用

计算机辅助教学在提高化学课堂教学效率方面有着重要的作用。主要表现在以下几个方面：     

计算机辅助教学在化学教学中应用的利与弊

计算机辅助教学（CAI）对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建＂以人为本＂和创新能力培养的教学模式。然而,如果不能正确、合理利用信息技术,不仅不会提高教育效益,而且还会导致教育资源的浪费。分析了在化学教学中运用CAI的利与弊。     

计算机辅助教学在化学教学中的有效应用

计算机辅助教学(简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,其在化学教学实践中的应用既表现出了与传统教育教学方式相对突出的优越性,又有着我们需要注意的问题。本文讨论了计算机辅助教学在化学教学中如何有效突破教学难点、拓展课堂教学时空、优化教学过程以及提高教学质量中的作用。     

计算机辅助化学教学初探

计算机在化学教学上的应用日趋广泛，对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。     

计算机辅助教学在化学实验教学中的应用

利用计算机辅助化学实验教学,可以帮助学生更好的理解和掌握实验知识,培养学生的观察力、注意力和思维力。实践证明,计算机辅助教学将成为培养学生化学实验教学的一条重要途径。1计算机辅助教学在化学实验教学中的特点传统的化学实验教学模式是程序化、统一化的教学模式,计算机     

计算机辅助教学及在化学教学中的应用浅述

目前,基础教育领域正在逐步实现从应试教育向素质教育的转轨。在这一转轨过程中,计算机这一高科技手段必将扮演起至关重要的角色,为培养面向二十一世纪的人才起到推波助澜的作用。从这个角度来讲,发展计算机辅助教学是实现教育现代化的重要内容之一。90年代以来,以多媒体计算机与网络技术为代表的现代科学技术,迅猛地推动我国计算机辅助教学的发展,计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育发展的新趋向。     

再谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种很有前景的教学模式,优化教学结构,改善教模式,提高课堂教学效益。但是,这些优越性的发挥,却自始至终都受到软件、教师和技术与课程整合三方面的影响。处理好这些方面的关系,使计算机辅助教学取得良好效果。     

计算机辅助教学在地理教学中的应用

从教师角度看,计算机的辅助作用主要体现在以下几方面：     

计算机辅助化学教学浅谈

利用现代教育技术进行教学，对于提高教学质量和教学效果起到相当好的作用。但是，如何台理运用，更加充分的发挥作用，尚有许多问题有待研究。本对中学化学教学的不同环节、不同实验环境采用不同方式应用计算机辅助教学谈了一些体会。     

浅谈计算机辅助化学教学

计算机辅助教学在化学教学中占有得要的地位，能促进化学教学的改革，作为化学教师，应该具备使用计算机的能力，才能更好地发挥教师的主导作用和学生主体作用。     

计算机辅助化学教学探讨

加强计算机辅助化学教学,优化教学过程,加强素质教育,提高化学教学质量.     

计算机辅助教学在化学教学中的重要性

本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用，指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性，建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。     

微型化学实验及计算机辅助教学在化学课堂中的应用

根据微型化学实验，计算机辅助教学和边讲边实验几种教学方法的特点，将这几种教学方法相结合，取长补短，进行探究式化学教学，在多所中学进行试验，均获良好效果。     

小议计算机辅助教学在化学教学中的应用和课件制作原则

近年来,计算机辅助教学迅速进入了教育领域,并已逐步得到广泛应用。这种教育技术具有传统教学所无法比拟的趣味性、直观性、灵活性等特点,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,顺利突破教学中的重点、难点,既能达到传授知识、开发智力、培养能力的要求,又能实现因材施教和个体化教学的目的。一、计算机辅助教学在化学教学中的应用1.有效激发学生学习兴趣。学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,它既能有效提高学生学习的主动性,又能激发和培养学生持久的认知兴趣,这是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件…     

计算机辅助技术在化学教学中应用中的实践和思考

计算机辅助教学（computer Assisted Instruction，简称CAI）在现代化教育中的地位日益上升，其在化学教学实践中的应用既表现出了与传统教育教学方式相对突出的优越性，又有着我们需要注意的问题，因此值得我们去思考和探索。     

计算机与化学及辅助教学

计算机的产生和广泛应用是本世纪的重大科技成果。它是“现代化”的代名词。教育改革要面向现代化也就必然与计算机相联系。近几十年,化学取得了重大发展,它是与计算机结合的结果。 回顾化学发展的历史,每次重大进展都与新技术、新概念和新思想的引入密切相关。例如,天平的使用把化学与量的概念联系一起产生了分析化学。为近代化学的发展奠下了基     

计算机辅助教学系统在教学中的应用及探讨

计算机辅助教学（CAI）在应用中具有最佳效果特点、最佳效益特点和主动学习特点，具有良好的视听效果，能克服时间和空间的限制。使用中要求教师应具有艺术创造性，设计和使用CAI课件要加强交互性。要建设多媒体课件库，要与学科教学融为一体。     

计算机辅助教学在中学化学教学中的应用

从计算机辅助化学教学入手,以开展化学探究活动的教学实践为主线,描述了利用计算机技术辅助进行主题的建立、相关问题的设计、资料查询、课件制作、建立网站、进行课题展播等全过程.强调了计算机在化学教学和学习过程中的重要作用.