团体辅导对改善大学生心理一致感的实验研究

运用实验的方法,将自愿报名参加团体辅导的成员随机分成两组,采用《心理一致感量表》来研究团体辅导对大学生心理一致感的改善。结果显示:(1)实验组的前测和后测在可理解感、可控制感和心理一致感的总分上差异显著,而在意义感上差异不显著;(2)在学生的主观评价上,88%的学生认为团体经验很有意义,86%的学生认为团体辅导后自己的内心更有力量。团体辅导对提高大学生的心理一致感有一定的帮助,有助于增强学生应对压力的能力。     

完善高校心理普查提高大学生心理档案建设效度

高校心理普查自开始提倡至今15年了,通过心理普查建设心理档案,为高校心理健康教育工作的开展作出了不可磨灭的贡献,同时也暴露了不少问题。本文阐述了完善心理普查应注意的事项,以此提高大学生心理档案建设效度。     

浅议高校图书馆档案建设

高校图书馆档案工作是图书馆工作的重要组成部分。作者联系工作实际就高校图书馆档案的内容和分类、档案建设在图书馆工作中的作用以及加强图书馆档案建设的思路和措施提出了一些粗浅的看法。     

建立高校经济困难生心理档案的思考

本文就高校建立经济困难生心理档案的必要性、可行性,以及建立心理档案所应采取的措施进行探讨。     

谈高校档案工作与高校建设

在高校建设过程中,高校档案作为学校建设的基础和依据,在高校建设中的作用越来越大。然而,在高校建设中,有些人对高校档案和高校建设的相互依赖关系不够明确,认为档案在高校的建设中无关紧要,因而忽视了档案在高校建设中的作用,使得学校整体建设工作受到影响。笔者在此,就有关问题谈点粗浅的看法。     

高校图书馆利用真人图书对学生进行心理辅导探讨

高校图书馆因其工作特点,在学生心理辅导方面有着独特优势。根据心理辅导的特点,利用国外真人图书馆(Human Library)新理念,合理设计真人图书(humanbooks)的规模、采访、编目、流通等,对大学生进行心理辅导,以促进高校学生心理的健康发展。     

基于高校资助工作的贫困大学生心理档案建设研究

本文认为,高校资助工作的内容应该成为建立贫困大学生心理档案的重要信息源;而贫困大学生心理档案,作为反映高校资助方式合理性及有效性的重要指标,可为高校开展资助工作提供有针对性的指导。     

高校档案数字化建设刍议

本文通过对高校档案数字化建设的内涵剖析,总结分析我校档案数字化建设中存在的问题及发展方向,提出了有针对性的改进措施。     

高校档案数字化建设研究

档案是社会发展的重要组成部分,高校档案更是整个高校运行必不可少的条件。目前高校档案已经不再是传统的仅仅依靠纸质文件来呈现和保存,更多的是数字化的档案,即运用与时代发展接轨的新信息技术来实现对数据的收集与整理的全过程。通过阅读近几年与高校档案数字化建设有关的学术文献,我对相关的文献数量和研究内容进行了汇总,本文将从高校档案数字化建设的概述、研究现状、存在的问题和相关对策这几个方面入手分析,较为详细地分析与这个课题相关的研究内容、学术贡献、研究空间和不足之处等内容,以期对以后更多学者的学术研究有一定的参考价值。     

如何建立青少年心理档案

青少年时期是一个从幼稚走向成熟．由家庭更多地迈进社会的时期．同时也是一个变化巨大．面临多种危机的时期。对青少年的心理发展进行即时的了解、跟踪辅导对青少年的健康成长起着至关重要的作用。     

高校心理咨询学生心理档案的规范化管理建设

近年来,随着大学生心理问题的增加,高校心理咨询学生的数量也逐年增加,随之带来的心理咨询档案的规范化管理建设迫在眉睫。文章从高校心理咨询学生心理档案规范化管理建设的必要性出发,阐述了高校心理咨询学生心理档案规范化管理建设的主要内容,并在此基础上提出了高校心理咨询学生心理档案的规范化管理建设的展望。     

高校数字化档案馆建设的思考

目前,高等学校档案馆针对纸质档案材料和电子档案材料同步归档存在的问题,要抓住机遇,认真调研,理顺流程,坚持前端控制原则,形成切实有效的电子文件归档管理机制,坚持档案信息监督反馈机制,依靠高素质的档案工作者,促进高校电子文档管理的良性循环。     

大学生心理档案伦理建设

加强档案伦理建设,是大学生心理档案工作专业化、规范化开展的基本要求.当前,大学生心理档案伦理建设面临着档案信息污染、隐私权与知情权冲突、心理档案伦理规范欠缺等问题.在今后的大学生心理档案伦理建设工作中,应以心理学及档案学伦理原则为基础,以外在伦理监督制约机制为保障,以内在伦理道德自律水平提升为根本.     

高校智慧档案馆建设初探

云计算、大数据、物联网等IT新兴技术的发展,为档案馆的新一轮革新创造了契机。智慧档案馆在智慧校园框架下,借助技术手段,整合档案数据资源,改善信息服务模式,构建信息智能、资源共享的新型档案信息服务模式。     

高校教学档案管理创新机制构建

国家教委在《高等学校档案管理办法》中强调：“各高等学校必须加强对档案工作的领导,把档案工作纳入学校的整体规划之中”。从而将高校档案从法律和法规上纳入了国家、社会和学校管理范围,体现了高校档案管理工作的重要性和社会性。高校教学档案是指教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像材料。它是备系、部教研室教研人员进行教学活动和课题研究的成果,是教学教研水平的真实记录,在教学改革和教学评估中都发挥着重要的作用。而教学档案管理创新机制构建,既要考虑档案管理工作本身的性质,     

高校实验室档案的建设与管理实践

针对高等学校教学实验室档案建设的现状,以真实的实验室档案管理为依托,详细阐述了科学有效的实验室档案建设与管理的实施方法,运用信息化管理手段实现了实验室档案管理的规范化、制度化和科学化,从而提高了实践教学、科研工作的管理水平,推动教学改革,提高教学质量。     

高校青年教师教学档案建设路径探索

高校青年教师教学档案建设是高校教学管理的重要内容。目前,高校在青年教师教学档案管理过程中存在诸多问题,例如责任主体不明确、管理内容单一、各部门服务内容不协同等,教学档案对教学质量的促进作用未充分发挥。各高校应充分借助现代化技术手段,统一规划,协同管理,切实提高青年教师教学档案建设力度,发挥教学档案的服务功能。     

信息化背景下的高校档案馆舍建设

信息化时代档案信息资源保管工作呈现新姿态,实体档案保管条件改善的同时要考虑电子库房建设,构成完善的高校档案馆舍条件,推动档案管理工作信息化、规范化、标准化、现代化。     

高校人事档案管理信息化建设

社会信息化发展及高校人事制度的改革要求高校人事档案工作进行相应的信息化建设,本文阐述了高校人事档案管理信息化建设的必要性及长远意义,初步分析了信息化建设的内容,指出高校人事档案在信息化建设过程中可能遇到的问题及相应对策。