大学生阅读推广与“书香校园”构建研究——以嘉兴学院为例

文章调查、分析了嘉兴学院大学生阅读状况,指出存在的三大阅读问题;阐述了大学生阅读推广的三大理念,总结了当前阅读推广活动类型,提出了嘉兴学院构建"书香校园"的方式方法。     

高校图书馆阅读推广工作研究——以南京邮电大学图书馆为例

以南京邮电大学图书馆阅读推广工作为例,详细阐述了该馆创办的馆刊与一年三季的阅读推广系列活动,探讨高校图书馆工作在学校教书育人中的地位,以及阅读推广工作对书香校园建设的促进作用。     

高校图书馆与书香校园建设

对高校图书馆参与创建书香校园的必要性和可行性进行了探讨,指出高校图书馆应充分发挥其文化阵地的功效。通过开展丰富的读书活动,有效引导学生的课外阅读,营造书香型校园。     

学习型家庭+书香校园+图书馆阅读推广——打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制

通过解读"学习型家庭""书香校园"的人文内涵,指出了构建"学习型家庭"全民阅读推广基础,及构建"书香校园"这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为"公益性"图书馆与"经营性"出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造"三位一体"全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议。     

地方党校图书馆红色阅读资源开发与推广策略 ——以中共江西省委党校图书馆为例

地方党校是地方干部教育和培训的重要机构,红色文化作为其倡导的主旋律和优势资源,在地方党校图书馆的内容服务与推广过程中具有重大意义.新时代,地方党校图书馆理应明确自身的主要责任和发展方向,加快转型升级和创新发展.文章以中共江西省委党校图书馆为例,结合具体实践,对地方党校图书馆红色阅读资源的开发利用和创新推广提出了科学建议,以期为地方党校图书馆的长效发展和红色文化的传承弘扬提供有益启示.     

高校图书馆红色文献阅读推广服务

红色文献是传承红色文化基因的重要载体,开展红色文献阅读推广,有助于推动高校立德树人根本任务的实施和服务育人能力的提升。文章对红色文献概念与特征进行概述,梳理了高校图书馆红色文献阅读推广所赋予的时代意义,探讨高校图书馆红色文献阅读推广客观现状,从明确建设目标,完善合作机制;优化资源配置,彰显服务特色;打造红色体验空间,增强服务吸引力;创新推广方式,延伸服务触角等方面提出了建议。     

高校图书馆在营造书香校园中的教育功能

当今,我们的校园缺少了“读书声”,我们的教育常常远离了文化的养育与熏陶,远离了思想。于是,我们的教育变得贫困、软弱,它无法引导学生如何去了解人生、了解社会,保持人性的完整,拥有快乐自由的人生。高校图书馆发挥其教育职能,开展形式多样的阅读推广活动,营造书香校园,把教育生活从功利性的束缚中“还原”出来,回归教育生活主体的本真面貌。     

经典阅览室:高校图书馆阅读推广的可取形式—以河北科技大学图书馆"红色经典阅览室"为例

自1995年联合国教科文组织确定4月23日为"世界读书日"以来,阅读推广就成了全球图书馆界关注的重点问题.经典阅览室作为阅读推广的新亮点,近年来已被越来越多的图书馆人重视.文章概述了河北科技大学图书馆"红色经典阅览室"的建设过程,在此基础上分析了经典阅览室的推广经验,并对高校图书馆阅读推广工作提出了若干建议.     

中学图书馆"书香校园"建设策略研究

文章以福州市教育学院第二附属中学为例,阐述了福州市教育学院第二附属中学图书馆阅读推广的相关情况,并提出了在全民阅读时代推动"书香校园"建设的相关策略.     

高校图书馆红色主题阅读推广实践的创新性探索——以西藏民族大学图书馆为例SSCI

红色主题阅读推广是新时代赋予高校图书馆的责任与使命。红色主题阅读推广的开展,不仅有助于发挥高校图书馆在传承红色基因、立德树人中的重要作用,而且有助于促进阅读推广服务的拓展与深化。西藏民族大学图书馆将红色主题阅读推广深植于图书馆的资源、服务与空间建设中,结合多元化的主体、媒介、活动等元素打造了红色主题阅读推广的新模式,对构建多维度与互动式红色主题阅读模式进行了创新性的探索。     

高校图书馆红色经典阅读推广的策略研究

文章通过梳理红色经典的概念和内涵,分析了高校图书馆红色经典阅读的重要性、阅读推广的现状及特征,从推广主体、推广对象、阅读内容、阅读环境、阅读效果五个方面,阐述高校图书馆红色经典阅读推广各要素之间的关系。提出综合开发,优化资源建设;打造红色经典阅读空间;建设红色经典阅读平台;健全红色经典阅读推广机制,完善阅读服务体系;加强宣传,创新形式,扩大红色经典阅读推广影响力五个方面的策略,发挥红色经典阅读在高校三全育人过程中的作用,为高校思想政治教育的深入开展提供有价值的参考。     

高校图书馆经典阅读推广研究——以中山大学图书馆阅读推广模式为例

经典阅读推广已成为图书馆界的热门话题。通过了解国内外高校经典阅读推广的现状,进而解析中山大学图书馆的阅读推广模式,提出包括加大宣传力度、为读者提供全方位指引、了解读者需求提供资源保障、关注读者心理并营造舒适空间、借助社会资源和利用自媒体等由点及面的高校图书馆经典阅读体系构建的建议。     

图情档为一体的高校红色文化阅读推广探析——以哈尔滨工程大学为例

在社会不断进步与发展的背景下,高校的文化机构在红色文化资源的传承与推广方面所承担的责任日益重大。这些机构如图书馆、档案馆和博物馆等,不仅珍藏了大量红色文化资源,还利用各种传播渠道助力红色文化的传承与发展。为增强高校师生对红色文化的认同感,相关机构采取资源整合、阅读推广及红色文化教育资源整合等措施,显著提升了红色文化在高校的认知度和认同感。     

高校图书馆红色文化智能传播路径探索——以中国传媒大学图书馆为例

高校图书馆发挥优势创新红色文化传播,是凸显红色文献独特价值的时代要求,是遵循红色文化传播规律的必然选择,是落实立德树人根本任务的重要途径。文章结合中国传媒大学图书馆红色文化传播经验,从构建红色资源地图、挖掘红色文化内涵、创建红色文化主题知识体验与共享空间、实现红色文献立体化转化等方面提出了红色文化传播的优化路径,以期破解高校图书馆红色文化传播的实践困境。     

公共图书馆红色主题阅读推广路径探索——以31家省级公共图书馆为例

文章基于对我国31家省级公共图书馆红色主题阅读推广活动的调研,从红色资源推介和红色主题活动两方面梳理公共图书馆红色主题阅读推广的基本情况,指出其具有重视新媒体渠道运用、关注青少年红色教育、融入全民阅读总战略的特点,分析当前存在的主要问题,并从推动多元主体合作、创新推广形式、深耕推广内容、打造阅读品牌等方面提出公共图书馆红色主题阅读推广策略。     

河北省大学生红色经典阅读现状及阅读推广路径研究

大学校园是传承红色基因,弘扬红色文化,为党育人、为国育才的重要阵地。文章通过对河北省大学生红色经典阅读情况进行广泛调研,了解其发展现状,分析其中的问题和不足之处,指出大学生红色经典阅读推广的可行路径：重视红色经典阅读指导工作,提升大学生红色经典阅读兴趣;吸收多方力量,联动构建红色经典阅读生态环境;深化推广内容,形成基于资源与读者为一体的推广模式;将红色经典阅读纳入课程体系,构建长效学习推广机制等。