浅析文化全球化与民族文化的整合

作为全球化的一个重要部分,文化全球化是当今世界文化发展中的一种客观趋势。文化全球化的历史悠久,在漫长的世界历史长河中,文化全球化始终引领人类的进步与发展。但文化全球化不等同于“文化殖民化”或“文化霸权主义”。在我们吸收西方先进文化的同时,不能忘记本民族文化的重要地位。任何民族只有积极融入文化全球化,促进跨文化的交流,在文化全球化中创造自己民族文化的新特色,向世界奉献民族文化新特色,才能共同构建全球文化新体系。     

全球化语境下人类个性发展的哲学思考

全球化是人类活动的重要组成部分,＂全球化＂是＂人的全球化＂,人是具有＂全球性的＂人。全球化有力地推动着人类个性的丰富发展和人的鲜明个性的彰显。全球普遍交往要求个人成为开放的个人,使得人类个性的发展摆脱了民族文化的局限。人们不仅通过民族文化来塑造自己的个性,实现自我认同,也借用其他民族文化的精华来丰富和发展自己的个性,逐步使自己的个性具有集聚各民族智慧和能力的多样性文化特征;全球化使人的个性独立凸显,进取和竞争意识增强,每个人只有充分发挥以主动性、自主性和创造性为特征的主体性精神,充分发挥自己的个性,才能在全球化的竞争中把握机遇,争取生存和发展的权利。     

人类发展方式的三大变革--经济全球化的终极意义

经济全球化是人类经济发展的一种崭新方式,它蕴含着经济发展方式的三大变革从区域经济时空到全球经济时空,从非自由的发展方式到自由的发展方式,从民族经济主体到人类经济主体.经济发展方式的变革必将给人类所有社会生活发展的时空方式、本质运动方式、主体存在方式带来相应的变革.     

解析全球化进程中民族国家的生存现状与发展出路

全球化是人类发展的必然进程,表现在国与国之间在政治、经济、文化、生态等方面的相互依存,人类社会的整体发展和全球意识的崛起.从历史角度来看,全球化进程催生了民族国家,但其进一步发展又必然要求重塑民族国家,分化民族国家的权力.在这个过程中,发达国家通过操纵国际组织和国际联盟,侵蚀发展中和落后民族国家的国家主权,使全球化进程中国家主体之间秩序与利益之争从未停止.从这个角度来说,全球利益共同体从未形成,真正的“全球化”可能从未开始.但是,全球化趋势不会逆转,各民族国家唯有提高综合国力,才能把握发展的主动权,开拓新的前程.     

全球化进程中的文化冲突

全球化使整个世界正在发生社会转型 ,这次转型旨在克服现代文化危机 ,摆脱由工业文明所带给人类的生存困境。目前 ,人类社会正处于由工业文明的生存方式向全球化社会的变迁中 ,在此过程中 ,存在着技术理性与人文精神的冲突、技术理性与全球主义的冲突、民族国家与全球社会的冲突、普遍主义与特殊主义的冲突。这些文化冲突是社会转型中必然出现的现象 ,它们的解决关系到人类的命运和将来社会的发展。     

全球化与文化研究范式的转换

全球化作为当代人类生活的发展趋势,不仅影响着世界政治经济的发展,也影响着人类文化的发展。全球化时代人类文化发展呈现出以往所不具有的新特征和新趋势,也使传统的文化研究的弊端暴露无疑。全球化对传统文化研究中民族国家中心论的理论范式提出挑战,这要求我们开放研究视野,转换理论范式。     

全球化与文化

文化伴随着经济全球化的进程不断发展,各民族国家的文化在全球范围内跨地区、跨国界流动并彼此渗透,文化的作用日益突出。全球化下的文化决不是单一的美国的文化模式,而是多元的。在文化全球化的进程中,各民族要在立足本民族文化的基础上积极融入世界文化,共同构建全球文化新体系。     

论经济全球化与民族文化的多元化

目前经济全球化已经成为不可阻挡的历史潮流,对人类社会的各个方面都产生了巨大的影响。在民族文化方面,全球经济一体化带来了文化的全球化。在经济全球化的大背景下,各国、各民族之间都加强了民族文化的开放和交往,同时也加剧了民族文化间的整合。但是,多元文化的整合并不是使众多的民族文化趋向单一,多民族文化共存才是人类文明发明的条件。     

全球多元文化发展中的文化自觉

全球化不是单极化,西方化。在经济全球化的进程中出现的消磨民族文化差异的趋势应引起充分的警觉。通过论述全球化与多元化的关系,阐述文化自觉在全球多元文化发展过程中所发挥的重要作用。东西方只有通过在各自文化的基础上进行反思,才能获得一种高度的文化自觉,才能消除不同文化之间的误解和偏见,21世纪的人类才能和谐共处。     

论全球化进程中民族主义的发展趋势

当今世界,全球化已经成为不可抗拒的历史潮流,它冲击和震撼着人类社会生活,诸如政治、经济、社会、文化等方方面面。在全球观念、全球意识的共性作用下,民族主义也受到了一定程度的挑战。表面上,全球化浪潮下:国家主权将衰弱,民族国家将式微,民族主义将消失。实际上,全球化浪潮下的民族主义不但不会消失,反而更强劲地发展。在当今国际社会政治舞台上,它依然是一道亮丽的风景线。     

教育全球化全景透视:维度、影响与张力

教育全球化是发生在当今世界一个实实在在的不以个人意志为转移的客观历史进程,它与政治、经济和社会文化等社会各领域的全球化现象密切关联。经济全球化改变着国家教育体系的功能,也推动着市场经济原则在教育领域的泛滥;政治全球化将各国制定教育政策的语境扩展到了全球,并赋予了教育以更多普世的社会功能;文化和社会生活的全球化改变了个人生长发展的环境,也改变着制度化的学校教育与非制度化的生活教育的关系。很难对复杂多维的教育全球化现象作出或好或坏的简单评价,只有通过改革和创新积极应对挑战,才能使我们的民族特色在全球化进程中得到保留和发扬。     

原生态文化的资源价值——以全球化进程中的旅游时代为参照

旅游是一种现代性的生活方式,是现代人进行文化诉求的方式。以全球化进程中的旅游时代为参照．作为在农耕的基础上形成的一种古老文化形态,作为农耕时代人类的一种生存方式、生活方式。原生态文化的资源价值表现在四个方面：一是一种稀缺性资源,二是一种差异性资源,三是一种活态性资源。四是一种地域性资源。应该将原生态文化的保护与旅游的发展结合起来,将原生态文化作为一种可以开发的资源,纳入全球化进程的旅游时代中,在旅游开发中保护原生态文化,发展原生态文化。     

高职院校可持续发展之我见

要使我国高职教育实现可持续发展的战略目标,有必要以大职业教育观的视野,结合中央提出的构建终身教育体系,从培养社会主义建设急需的高素质人才角度出发,对高职教育的特征进行再分析,并探索出一条具有中国特色、完全符合中国国情的把人力资源转变成人力资本的切实可行的发展道路。     

全球化语境下文学发展的理性：二月河给予我们的启示

化全球化是经济全球化的衍生物，全球化大潮的激荡于化的发展或许是件好事，华夏化自古以来之所以具有旺盛的生命力和骄人魅力，其根本原因在于她始终与外族化不隔绝对立，而是在与外族化的交融中造就了博大精深的品质。而今，在全球化的语境中如何展现华夏化的风采并高扬中国的旗帜？在眼花缭乱的这“主义”那“方法”的“前”“后”翻“新”面前持守学发展的理性？发扬原有的人精神传统，适度吸收西方人精神的合理成分，使人、自然、科技、社会彼此之间达到新的和合乃是必由之路，学的生存是一种对话的生存，固“我”之本后方能与外族进行对话，用外来化中有价值的东西激活自己，从而进行现代的理论创新。这种理性精神应该是新世纪学艺术创作的灵魂。     

文化身份与保护文化多样性 --从怒江开发的讨论说起

文化身份的认同在全球化时代显然已成为非常尖锐的问题。可持续发展不仅是人类当前利益和长远利益的兼顾,而且也必须做到人口、资源、环境各方面的兼顾。即不能不顾环境进行掠夺性的发展,也不能以环境问题为借口,无视人口发展的正当要求。当我们完美的环保主义进化到要把人类文明的范围,扩大到全部生物物种和整个世界的时候,我们至少应该保留对我们同类中的弱势群体的同情心,特别是对现有贫困地区人口的生存和发展问题决不能视而不见。文化身份不仅仅是一个认同的问题,它也包含着重新建构的问题,即如何在新的历史背景下实现传统文化的现代性转型问题。     

中国形象的再造——“国学热”从提倡到展示

＂国学热＂在上个世纪90年代至今的兴起和发展,是和中国国家形象的再造结合在一起的。在这一过程中,＂国学＂本身的历史内涵被悬置起来,而以一种景观化的展示方式,被镶嵌在我们的政治外交和日常生活之中。然而,在国学一词的符号价值被各方充分使用的同时,期待中的中国形象出现了吊诡,想象中的认同平台慢慢被自身消解。对于国学热背后政治文化逻辑的考辨,将成为我们重新思考全球化时代的中国主体性的起点。     

全球化背景下高校思想政治教育的若干问题

全球化是当今世界发展的一个主要特征，给我国高校师生的思想观念和价值观念带来冲击和影响。中华文化是血脉，是基石。我们要牢固中华文化根基，吸收外来先进文化，坚持以人为本教育思想，坚持爱国成才的教育目标，拓展人才成长、事业成功的空间；我们要发展个性，培养团队精神，发挥个人的潜能、优势，提供良好育人环境，指引人才健康成长，实现最能展示人才优势的社会价值。     

论文化全球化背景下有中国特色社会主义文化的发展

文化全球化是经济全球化和新科技革命的产物。在文化全球化过程中，存在着西方文化的“文化霸权”。文化全球化对中国特色社会主义文化发展带来了新的机遇和挑战。为此，如何发展中国特色社会主义文化呢?首先，坚持和实行正确的文化政策，其次，实现文化的可持续发展；第三，大力发展科学和教育事业；第四，大力发展文化产业；最后，与时俱进，不断进行文化创新。     

经济全球化背景下的高校德育创新

经济全球化时代加强高校的德育创新势在必行。首先要更新德育观念，建立与经济全球化相适应的高校德育新理念：灌输与渗透相结合，加强引导；从封闭的德育观转变为开放的教育观；强化全球意识，加强全球伦理教育。其次，高校德育创新应从几个方面入手：加强高校德育内容的创新；加强高校德育方法的创新；加强高校德育体制的创新；加强高校德育工作队伍的建设；努力构建高校德育的“自育”模式，提高大学生的自律能力。     

全球化视域下民族文化产业的现实境遇与发展理路

全球化对人类社会文明的影响已不再局限于经济领域,已经扩散到文化生活等诸多领域。在全球化视域下,民族文化产业正面临着空前的机遇和挑战,我们应当充分认识民族文化产业,积极寻求中国文化产业的发展出路,引导中华民族文化面向世界。