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董裕华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(1):53-56
英才教育是一个既古老又新锐的教育研究课题,也是整个世界特别是国人一直关注的教育焦点问题。要搞好英才教育,就必须弄清何为英才、何为英才教育、怎样实施英才教育,就必须理顺英才教育与大众教育、素质教育的关系。笔者认为,只有适宜的英才教育才能体现教育的公平,英才教育是素质教育的重要组成部分。建立利于英才发现与成长的环境和机制是实施英才教育的关键所在。 相似文献
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追求卓越:英才教育与国家发展——突破我国英才教育的认识误区与政策障碍 总被引:1,自引:0,他引:1
英才是国家战略性资源,是人力资源中最稀缺的资源,发展英才教育是提高国家核心竞争力的战略选择。英才教育与教育公平政策并不冲突,反而是实现人的充分发展、促进教育公平的重要手段。尽管改革开放以来我国英才教育有一定发展,但与许多国家相比依然比较落后,要解决存在的突出问题,必须走出有关英才教育的认识误区,完善英才教育政策与立法,制定多样性的英才儿童选拔标准并在全国范围内对于英才儿童进行系统甄选,建立健全英才教育体系和英才培养模式,加强教师队伍建设并提高英才教育研究的质量,为英才教育提供坚实的人力支持和智力支持。 相似文献
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程明轩 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(3):107-112
纵观当今世界,英才在国家的发展中起着举足轻重的作用,而英才的涌现需凭借英才教育的大力发展,因此,必须从时代的发展,人的发展,以及教育自身发展的高度充分认识实施英才教育的重要性,使英才教育成为我国教育发展不可或缺的重要的战略目标,当前,在我国发展英才教育还存在诸多困难,既要充分解放思想,更新教育观念,又要做好教育制度的创新工作,为英才教育的发展创造条件,为英才的脱颖而出开辟新的天地。 相似文献
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澳大利亚新南威尔士州的现代英才教育开始于20世纪70年代,目前已经形成了较为完善的英才学生教育培养体系.在英才学生的甄别方面,新南威尔士州建立了包容、公平的选拔政策与流程.对于英才学生的教育培养,新南威尔士州形成了以普通学校为主,以选拔性中学和机会课堂为辅的学校体系.与此同时,英才教育教师的培养问题在近年来不断凸显,如何完善英才教育教师的职前教育与在职培训,成为新南威尔士州英才教育发展面临的重要问题.此外,社会民众对英才教育公平性问题的质疑仍然存在. 相似文献
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英国英才教育政策:价值转向及技术保障 总被引:1,自引:0,他引:1
英才教育曾因其价值指向与教育公平相悖而广遭诟病,但英国的英才教育新政策却成功地实现了价值的转向,并为这一转向设置了坚实的技术保障.英国英才教育政策价值指向的调整以及对技术保障的设置,为我国教育界提供了若干有益启示. 相似文献
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相比美国、英国等发达国家英才教育的发展情况,日本的英才教育具有其独特性。英才教育在日本官方是不被认可的,而实际上则存在着各种各样的教育机会是针对英才儿童的,这使得英才教育在日本是实质上存在的。本文从"名"到"实"较为全面地梳理了日本的英才教育状况,分析了日本英才教育"有实无名"的原因,介绍了日本英才教育的相关实施举措,以期为我国的英才教育发展提供借鉴。 相似文献
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斯坦福大学英才青少年教育计划是一个致力于开发与提供基于多媒体计算机的远程学习课程的持续项目,包括远程教育、夏季学院、学校计划与在线高中,在国内外产生了广泛的影响。本文亦提出了斯坦福大学英才青少年教育计划对我国英才青少年教育的五点启示。 相似文献
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全国中学生物理竞赛已举行了30届,物理竞赛在英才教育中具有不可替代的作用,要营造适合英才成长的良好氛围,构建高水平的物理竞赛校本选修课程.在教学活动中,强调非智力因素培养与专业素质的和谐发展,处理好知识与能力的关系;在教学方法上,坚持超前自学、专题讲座和实验探究,理论与实验并重;在解题训练上,使学生真正懂得解题的本意和选题的准则,是取得竞赛好成绩的关键, 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):94-95
英国教育部将“英才”界定为“具有一种或多种明显超越同龄人的能力(或潜能)的青少年”。英国教育部提供的英才识别技术指南,主要包括英才潜质识别技术、英才识别流程技术和英才识别方法三个方面。为了避免扼杀学生的英才潜质, 相似文献
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吴晗 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):142-143
本文通过对英才教育的产生历史的批判与反思,探讨教育机会三部曲——入学机会公平、就读优质学校机会公平和教育过程参与机会公平来实现整个社会的教育机会公平的问题. 相似文献
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