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自信即相信自己有能力把事情做好。自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价.是激励个体自强不息地实现理想的内在动力。“自信是走向成功的第一步。缺乏自信是失败的主要原因。”一个人如果失去自信。做任何事情总是怕自己办不好,就想着要找他人商量,因而很难获得成功。 相似文献
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因为担心儿子安于现在的好日子,没有危机意识,更为了督促儿子抓紧时间努力学习,我和老公时不时地向儿子输灌现在的就业压力有多大,社会竞争有多么残酷。老公还给儿子打比方说:“你要是不努力学习,将来上不了名牌大学,就不可能有份像样的工作。收入没保证,就过不上咱家现在这有房有车的日子,可能连你穿名牌运动衣的生活都无法保证。 相似文献
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刘荣辉 《小作家选刊(小学)》2011,(6):38-38
自信就是在认识自己的基础上充分相信自己,相信自己如何面对困难与挑战的时候,将自己最大潜能释放出来,相信可以在理想和兴趣的引导下坚定不移的走向成功。 相似文献
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张芸 《珠海教育学院学报》1999,(3):103-104
自信心是指一个人在做任何事时都对自己充满信心,相信自己能够做好所要做的事。自信心是人获得成功的起点。纵观古今中外,凡是在某一方面获得成功的人士,总是拥有坚强的自信心.他们在树立了人生的奋斗目标之后,就能够坚定不移地向着目标进发。在前进的途中,即使遇到挫折,甚至是失败,他们也能够做到不屈服,不妥协,一如既往地向着目标进发,直至取得最后的胜利!而一个缺乏自信心的人,总是自卑感极强,不敢想.不敢为,经受不住暂时的困难和打击,做事容易半途而废。由此可见,自信心是一个成功人士必备的心理素质。 相似文献
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幼儿时期自信心的培养对孩子未来的发展具有重要的作用。自信心就像孩子能力发展的催化剂,是其发展的内部动力基础,会牵引其走向成功。 相似文献
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彭文恕 《中国基础教育研究》2010,6(4):19-20
由于我国实行计划生育政策,在我们的社会中,“独苗苗”现象普遍存在,孩子变成了家里的“稀世珍宝”,因而成为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷众星捧月般的关注对象,六双眼睛时刻关注着小宝贝的一举一动,唯恐有丁点的闪失,加上小孩子的能力所限,做任何事情的笨手笨脚,动作不协调,很容易产生“我不行”的心理。大人在一旁看着情不自禁的心疼、着急, 相似文献
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欧阳梅 《中国校外教育(理论)》2011,(4):13-13
自信心在儿童日常生活中的重要性是不言而喻的。需要特别强调的是自信与不自信存在一种累加效应。也就是说愈是自信的孩子,愈会成功,愈会成功则会是显得更为自信。反之,愈是缺乏自信则会是导致更深的自卑。 相似文献
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自信心是孩子成长过程中的精神核心.是促使孩子努力实现自己愿望和理想的动力,但调查发现,有相当一部分孩子缺乏自信心。实践证明,自信心是可以慢慢培养的。下面,请看来自幼儿园老师的实践案例: 相似文献
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孩子自信心的发展直接关系他们健康个性的形成,同时也标志着当代学生个性的发展水平。而影响学生个性发展的因素有很多,本文从家庭环境和学校环境两个大的方面提出培养孩子自信心的有效路径。 相似文献
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最近妈妈觉得非常困惑,上初二的儿子哲哲对自我的评价时常发生变化。他一会儿对自己的能力大肆吹嘘,一会儿又把自己贬低得一无是处。
“我讲的故事能让大家笑破肚皮…‘我们班我数学最厉害,谁也比不过我”“我五音不全”“我长得也太矮了…我打球的技术太臭。同学都不爱跟我玩…我又肥胖又难看”“我什么事情都干不好”…… 相似文献
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自信心是一个人取得成功的关键。为了从小培养幼儿的自信心,幼儿园通过各种活动和宣传,创设出全体成员共同参与的教育环境与氛围,从而使幼儿自信心的培养扎扎实实地渗透在一日活动中。 相似文献
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<正>自信心不是先天就有的,而是在孩子成长的过程中逐渐锻炼出来的,要想孩子长大后有更强的适应和判断能力,立足快速发展的现代社会,增强孩子的自信是非常重要的。国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高、生活环境和教育条件大致相同的少年。当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时,出现了明显的差异,有的成了事业上的佼佼 相似文献
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音乐,拨动着人们的心弦,触动人们的灵魂,对心灵有着积极的陶冶作用。音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我。因此,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件.所以,在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。时刻关注每一位学生的心理,不断鼓励学生的自信。并让学生尝到成功的快乐。从下面... 相似文献
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在平常和家长的交流中,听到不少这样的问话:“老师,你说我那孩子是怎么回事,让他去做点什么事,他总是说:‘我不行’或者说‘我不会’。”。其实这是孩子缺乏自信心的一种表现。到底怎样才能让他们自信起来呢?这些家长的共同点都是把目光盯在孩子身上、而从来不曾想过:“孩子的不自信和我有没有关系呢”。现在的父母希望孩子进步快,老说孩子慢;希望孩子细心,老说孩子粗心;希望孩子胆大,老说孩子胆小;希望孩子聪明,老说孩子笨。孩子的不自信的根源是家长过分不信任或挑剔所造成。 相似文献