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相似文献
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1.
王英 《甘肃教育》2006,(4B):21-21
一、转变教育观念是实施素质教育的前提 近年来.面对全国广泛探索素质教育的新形势,如何进行幼儿教育改革.积极贯彻素质教育理论,是幼儿教育工作面临的重要课题。为了转变观念,我们在全园教师中开展了素质教育问题大讨论.对实施素质教育有了更为清晰的认识:一是要体现儿童的主体性.使他们在活动中充分显示自主性、能动性、创造性和独立性.强调教师主导作用的着眼点要落实到儿童的主动学习上,教育追求的目标和结果要从儿童积极主动的学习中体现出来.引导儿童积极参与.自主学习.主动发展,是幼儿园一日活动的首要任务..二是要尊重幼儿.这是保教结合的基本原则。教师要通过幼儿的种种外在表现.发现幼儿内心世界的细微变化.带着一颗“童心”.设身处地地对待幼儿的行为、需要、兴趣、爱好、表现。  相似文献   

2.
刘敏 《辽宁高职学报》2003,5(6):143-144
素质教育是学校教学工作的一个永恒的主题和中心任务,高职学生不仅要学习专业知识,更主要的是培养能力,提高综合素质.沈师大职业技术学院在深化教学改革过程中提出了在全校范围内各项教学工作都要实施素质教育,提高教学质量,使素质教育改革上了一个新台阶.  相似文献   

3.
深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作.  相似文献   

4.
金群 《教育现代化》2006,(11):106-107
引子 课堂教学是素质教育的主渠道.课堂教学改革,是学校由“应试教育”向素质教育转轨的主要方面和突破口。我们要关注课堂教学,特别是要关注日常的课堂教学,要有“像公开课一样优化日常课,像日常课一样效化公开课”的课常教学意识和课堂教学策略.  相似文献   

5.
培养高素质的人才.迎接21世纪的挑战,是我国基础教育的根本任务。素质教育是基础教育现代化的核心内容.实质上是新时期党的全面发展教育方针的体现。素质教育就是全面发展教育,是以提高人的素质为目的的教育.它要培养学生有创新知识的能力和应付时代变化的各种能力。实施素质教育,目的是更好地贯彻全面发展的教育方针.提高教育质量.因而它涉及学校的整体工作。而学校是以教学为中心.所以实施素质教育也要以教学为中心。即通过改革课堂教学,优化课堂教学来实施。如何优化课堂教学.我认为要着力于以下几个方面:  相似文献   

6.
素质教育是一场教育指导思想或者说教育价值取向的带有根本性的变革,教师要适应这种变革就必须在教育实践中不断地加强修养,改革自我,迎接素质教育的挑战。从素质教育视野看,教师修养应包括以下几方面的内容:1.要有强烈的责任感。素质教育的新形势,要求现代教师要...  相似文献   

7.
于泽元 《今日教育》2007,(9S):32-33
在当前我国的教育实践中.和人文主义联系最为紧密的名词.可能要属素质教育了。在很大程度上,人们对于人文主义教育的热忱来自于素质教育。可惜的是.到目前为止.很少有人能够说得上素质教育究竟是什么意思。一些学究们可以会拿出某个专家如何说.某个红头文件怎么说.但是这些都没有什么作用.关键要看教育者如何理解.  相似文献   

8.
重视校园文化建设是推进高校素质教育的基本条件。高校校园文化是社会文化的一个有机组成部分.加强校园文化建设,能够有效地促进学生全面素质的提高。强化管理是全面推进高校素质教育的重要保证。为保障素质教育的顺利推行,必须牢固确立从严治校,严格管理的理念.创造适应素质教育要求的制度环境.建设实施素质教育的学生管理机制。建立一支高素质的教师队伍是全面推进高校素质教育的必然要求。要转变教育观念.加强师德教育.注重教师业务培训.提高教师思想道德素质和业务素质。注重创新型教师队伍的建设.实现教育创新.培养创新型人才。  相似文献   

9.
数学素质教育初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
数学素质教育初探江苏省赣榆县龙河中学李道路程甫新一、素质教育的内涵义务教育数学教学大纲指出,要在数学教育中,培养学生具有一定的数学素质,这有利于全民素质的提高.因此,我们的数学教育应纳入到素质教育的轨道.那么,何为素质,何为素质教育呢?素质,是指个体...  相似文献   

10.
温谊 《中学理科》2007,(11):98-98
德育是素质教育的根本,必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首位,树立育人为本的思想.在21世纪,我们教育不仅要学生有知识,会做事,更重要的是首先学会做人.作为德育教育工作者,要率先垂范,积极配合学校领导,团结同事,从完善制度入手,着眼于强化管理,要敢于顶住压力,排除阻力,敢抓敢管,狠抓落实,才能使各项工作有条不紊地开展.[第一段]  相似文献   

11.
教育文摘     
教育文摘走出对素质教育的认识误区一、实现素质教育并不意味着要否定现行教育。有人认为素质教育就是要在推倒现行教育的基础上重新建立一种新型的教育,这是一种片面认识。我们提出素质教育就是为了纠正现行教育中的片面性.克服现行教育的各种弊端.是对现行教育中的不...  相似文献   

12.
井胜刚 《学语文》2008,(6):49-49
一、课堂教学是素质教育的主阵地 课堂教学是实施素质教育的主渠道主阵地。那么如何在课堂教学中实施素质教育呢? 关键要确立新观念。要有新的人才观念,要从应试教育的圈圈里跳出来,面对全体学生.既要求全面发展义要求发展个性,使每个学生的聪明才智都能得到充分发挥,使得人人成功。  相似文献   

13.
小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾,但随着素质教育的观念不断深入人心.素质教育的活动不断开展.就出现了把小数竞赛活动与素质教育对立起来的倾向,认为既然搞素质教育.就必须面向全体学生。竞赛活动是少数学生参与的活动,小学是打基础的阶段,要面向每一个学生,所以不能再搞面向少数学生的竞赛活动了。我认为这些观点有失偏颇。下面就这个问题谈点个人肤浅的认识。[第一段]  相似文献   

14.
实施素质教育的宏观对策中国石化沧州炼油厂教育中心鞠国庆加大教育改革的力度,争取在世纪之交完成"应试教育"向素质教育的转轨,是基础教育面临的亟待探讨和解决的重大课题。为此,1.要加强实施素质教育的工作领导。我国基础教育要实现由"应试教育"向素质教育的转...  相似文献   

15.
初中数学与素质教育简论安徽师范大学胡炳生1.数学与公民素质教育之关系1.1数学是公民的基本文化素养之一常言道:凡事要做到“心中有数”,过日子要有“计算”,“计算不到一世穷”.现代社会要求人们对事物要进行定量思维,即用数学的观点来观察和对待一切事物,解...  相似文献   

16.
杨钧 《河北教育》2007,(9):39-40
英语教学实施素质教育,应着重培养学生的下列素质:思想道德素质、语言文化素质、心理素质和终身学习的能力。 1.优化课堂教学,提高课堂效益。英语课堂教学是实施英语素质教育的主渠道,是培养学生英语学习能力的主要途径。要提高英语教学质量,搞好素质教育,就必须要优化课堂教学。  相似文献   

17.
杨军 《铜仁学院学报》2003,5(9):77-77,83
在中学历史课教学中加强素质教育是大有可为的.通过课堂可以培养学生学会做人,学会合作,学会竞争,学会开拓进取,树立正确的人生价值观.历史课教材中有许多有益于加强素质教育的内容,历史教师要善于结合这些内容,采取有效的教学方式进行教学.  相似文献   

18.
新的教育形势要求我们教师要对学生进行素质教育.下面我结合“己的物理教学,谈谈如何通过抓好实验教学,推进素质教育.  相似文献   

19.
一、转变教师观念,提高教师素质是关键 素质教育从本质上说.是以提高全民族素质为宗旨的教育。学校要落实素质教育.首先要转变观念、提高教师的素质.强化思想政治课教学在学校教育中的中心地位。因此.实施素质教育.改革政治课教学.必然要提高政治课教师的素质。这就要求政治课教师要跟进形势.更新观念.充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位.主动钻研教材.不断学习并提高自身教学水平.综合运用各种措施完善自身的知识结构.积极推动政治课教学改革.实施素质教育。  相似文献   

20.
教育是人类进步的伟大的基石。社会的发展关键在于教育.而教育发展的关键在于高素质的教师。我们都知道,学科教育是实施素质教育的主渠道.数学教育作为学科教育的重要组成部分.自然是实施素质教育的主要阵地之一.因此要在数学教育中实施素质教育.我们教师必须提高自身的教学素养。  相似文献   

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