加强教育科学研究，促进高等教育创新，建设高等教育强国

从世界激烈竞争对我国的威协和挑战、全面建设小康社会和实现民族振兴的要求、我国高等教育本身发展的需要三个方面论述了坚持教育创新的重要意义。指出了坚持教育创新要以党的教育方针为指导思想，以实现规模、结构、质量、效益和思想的全面协调发展为目标，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，正确处理继承、学习、改革、稳定四者与创新的关系，坚持走群众路线，实现教育创新的科学化、民主化。     

重视教育科学研究建设高等教育强国

一、加快构建中国特色高等教育思想体系(2010年10月9日在潘懋元教授从教75周年庆典暨高等教育研究的社会责任研讨会上的讲话节选)我今天要讲的题目是加快构建中国特色高等教育思想体系.     

加强教育科学研究促进高等教育创新建设高等教育强国

随着时代的发展和社会的进步 ,教育特别是高等教育的作用日益突出起来 ,高等教育已经成为经济发展和社会进步的巨大财富和宝贵资源。中国共产党的第十六次代表大会提出了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标 ,对教育事业特别是高等教育事业赋予了更为艰巨的任务。这些都意味着 ,高等教育事业既面临着发展的机遇 ,也面临着严峻的挑战。面对机遇和挑战 ,大力加强高等教育科学研究 ,实为进一步推动高等教育事业的改革和发展的一个关键。     

加强教育科学研究 促进高等教育创新 建设高等教育强国

随着时代的发展和社会的进步,教育特别是高等教育的作用日益突出起来,高等教育已经成为经济发展和社会进步的巨大财富和宝贵资源。中国共产党第十六次代表大会提出了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,对教育事业特别是高等教育事业赋予了更为艰巨的任务。这些都意味着,高等教育事业既面临着很好的机遇,也面临着严峻的挑战。面对机遇和挑战,大力加强高等教育科学研究,实为进一步推动高等教育事业的改革和发展的一个关键。中国高等教育学会作为以繁荣高等教育科学研究为宗旨的社会团体,在加强高等教育科学研究中责任重大,有着广阔的发展空间。我坚信,中国高等教育科学研究一定能够与时俱进,得到更大的发展。下面,我想对如何     

加强教育科学研究 积极推进教育创新

作者从没有高水平的高等教育科学研究就很难有高水平的高等教育,大学要出教育思想、办学理念、教育理论,加快高等教育决策的科学化、民主化、法制化等三个方面论述了加强教育科学研究、积极推进教育创新的重要性。     

高等教育创新与高等教育科学研究创新

要推动我国高等教育创新,就必须高度重视并积极推进高等教育科学研究的创新。当前,既要克服高等教育研究脱离高等教育实践的倾向,也要克服高等教育实际工作者远离高等教育科学研究的局面。而加强院校研究是促进高等教育研究与实际有机结合的可行方法。     

加强教育科学研究积极推进教育创新

推进教育创新必须加强教育科学研究 ;没有高水平的教育科学研究就很难有高水平的教育 ;高水平的大学要出教育思想、办学理念、教育理论 ;要加快教育决策的科学化、民主化、法制化进程。     

坚持教育创新提高教育质量实现江西高等教育跨越式可持续发展

从抓住机遇,加快发展,走全面、和谐、健康发展之路;围绕中心,服务全局,努力提高高等教育对经济建设的贡献力度;深化改革,坚持创新,不断增添高等教育发展的活力和动力;把握方向,凝聚人心,切实加强高校党的建设和思想政治工作等四方面,论述了江西省高等教育在实施“科教兴赣、人才强省”战略、实现在我国中部地区崛起的目标中所确定的发展思路和重要举措。     

教育科学研究要坚持创新

江泽民同志特别重视教育创新，强调要“坚持教育创新”。这就要求我们必须大力推进教育科学研究，坚持教育科学研究创新，充分发挥教育科学研究的作用。     

努力提高教育质量 建设高等教育强国

改革开放30年来,我国高等教育发展取得了可喜的成绩。各级各类高等学校在学人数达到2700万,规模已跃居世界第一位。高等教育毛入学率超过23％,顺利实现了从精英高等教育阶段向大众化高等教育阶段的转变。我国已经建立起普通高等教育、高等职业教育等多种形式协调发展的比较完整的现代高等教育体系,高等教育结构趋于合理,不同层次、类型的高等学校谋求各自发展定位,注重办学特色,多样化的高等教育办学格局初步形成。“普通高等学校教学改革与提高教学质量工程”以及“211工程”、“985工程”、“研究生教育创新工程”、“示范性高等职业教育工程”的实施,全面提高了我国高等教育的综合实力和国际竞争力,     

高等教育大众化与教育创新

高等教育大众化是国际高等教育发展的趋势。关于高等教育大众化内涵的研究,有多种看法,普遍采用的是马丁·特罗的观点。经济和社会的发展以及高等教育自身规律的要求,成为推动高等教育大众化现代发展的主客观原因。高等教育规模不断扩大,使有限的教育资源不能满足现有教育规模的需求,教育质量面临不同程度的滑坡,旧有的教育结构和体制也不适应教育现状与发展,这一系列矛盾和冲突的解决,必须要靠教育创新。教育创新包括教育目标体系的创新、教育观念的创新、教育体制的创新和课程创新等。     

建设高等教育强国--应对全面建设小康社会

改革开放以来，我国确定了建设“小康”社会的奋斗目标，但到目前为止，我国仍然处于低水平的不均衡的发展阶段。党的十六大提出了全面建设小康社会的新目标，这一目标的实现就需要一个强大的高等教育体系的支撑。为此，本文提出了“建设高等教育强国”的目标与任务，并从规模，质量；质量，结构，效益，思想等五个方面提出了建设高等教育强国的努力方向。     

强化创新意识促进高等教育发展

面对新世纪的挑战，我国高等教育只有改革才能发展。为此，我们必须强化三个意识，即：“国际意识”、“素质意识”和“改革意识”，推动高等教育的改革，促进高等教育的发展，培养出更多适应21世纪的高素质人才。     

造就拔尖创新人才与高等教育改革

培养造就一大批拔尖创新人才是我国经济实现跨越式发展，缩小与世界发达国家差距的关键性因素，也是我国教育发展战略选择的重要组成部分。     

更新教育思想与观念促进高等教育跨越式发展

适度超前发展高等教育是国家实施“科教兴国”战略的一个重要措施。面对迅速发展的高等教育，教育工作必须全面审视高等教育的地位和作用，不断地更新思想和观念，深化教育教学改革，促进高等跨教育跨越式发展。本结合教育发展实际，进行了有益的探讨。     

加强教育科学研究促进军队院校和谐发展

军队院校开展教育科学研究,有利于促进教育思想观念的转变与更新,有利于教学改革的深化和教学质量的提高,有利于院校的和谐发展。因此,大力加强高等教育科学研究,实为推动军队院校和谐发展的一个着眼点。本文针对目前军队院校教育科学研究现状,提出了加强军队院校教育科学研究的对策。     

教育创新西部高等教育实现跨越式发展的方向

高等教育是西部人力资源生成与提高的重要途径。由于受地域社会经济发展水平、教育体制、观念、方法与手段等因素的综合影响,西部高等教育发展严重滞后。要适应西部大开发与追赶发达地区高等教育的需要,实现西部高等教育的跨越式发展是现实的选择。从教育创新的全局性、基础性和引导性而言,教育创新是西部高等教育实现跨越式发展的基本方向。     

推动高等教育内涵式发展推进教育强国建设

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确提出:"推动高等教育内涵式发展,推进教育强国建设,办好人民满意的教育."这为我国高等教育改革发展进一步明确了任务,指明了方向. 伴随着全面建成小康社会伟大目标的完成,我国高等教育已迈入普及化发展阶段,高等教育规模与质量都得到巨大的提升....     

把高等教育科学研究做强

近10多年来中国高等教育经历了大改革、大发展,现在进入了大提高阶段。大提高就是要提高等教育的质量,要提高高等教育的办学水平。我们要用“强”字凝聚我国高等教育的各方力量,加快向高等教育强国迈进,必须重视与加强教育科学研究,提高教育科学研究质量,把教育科学研究做强。我国高等教育科学研究起步较晚,基础薄弱,教育科学研究缺乏土壤。其他学科相比,