多维构思 好中取优

一个作文题到手，我们要善于仔细地解读题目的含义，切实、透彻地把握题目字里行间蕴含的意义和提供的空间，敢于独辟蹊径，善于求异创新。多维构思，好中取优。这是写出优秀文章的一大关键。     

善取一瓢饮——湖北省仙桃随州二市2000年中考作文题导解

本选材独特，构思新颖，感情充沛，语言流畅。“委屈”语带双关：老师畸形的关怀，不仅给“我”这个尖子生带来委屈，也使那些“金字塔下”的差生蒙受了委屈。切中时弊，发人深思。考场出此佳作，实属不易。被评为一类卷，得49分(满分50分)。     

考场话题作文构思“三要”

近年来。各地中考话题作文正热，为了让学生更好地应对，并在中考作文中取得佳绩，笔者在教学实践中总结归纳出话题作文写作前的“三要”，希望能够给同学们一点启发。     

略谈考场记叙文快速构思的方法

根据考场记叙的特点,可有四种快速构思的方法,即快速审题法,快速立意法,快速选材法,快速组材法。     

话题作文“礼物”多向构思演练

【文题】礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表。而有时,礼物则有着特殊的含义……请以礼物为话题,写一篇记叙性的文章。要求:①构思新颖,主题鲜明,结构清晰;②以记叙为主,适当进行议论或抒情;③不得少于600字。     

中考考场作文构思初探

中考考场作文在经历了必要的审题、立意、选材之后。下笔之前的构思也尤为重要。好的作文构思能让文章显得首尾圆合、脉络清晰,精巧的作文构思能让阅读者眼前一亮,更能让文章在浩繁雷同的同主题作文中脱颖而出。那么。     

作文教学中构思能力的培养

在语教学中，作教学是一个重点，也是一个难点。作难的关键在于构思，往往发现学生的构思能力差，缺乏立意谋篇的技能技巧；老师教法欠佳，难以开启学生的智慧之窗。为此，要解决作难的问题，必须从培养和强化学生的创造思维方法去驾驭作构思，从而提高构思能力和作水平。     

指导学生写好考场作文的方法

长期以来,教师对考场作文的认识出现了偏差。大多数人认为,所谓考场作文,就是在考场上及时作文,要求学生必须要有高水平作文的急才快才。事实上,中考作文目的并不能单一的定位在考查学生单位时间内快速作文的能力,对于大多数学生来讲,都应当定位在考查学生语言表述、表情达意的基本功力上。     

考场作文构思方法略谈

考场上写作文也要训练,出新的作文,往往得益于巧妙的构思。那么什么是作文构思呢?作文构思主要就一篇文章的结构而言,指的是文章的谋篇布局。但是考场写作,要把所学习的作文构思方法都用上,显然不可能。在日常的作文教学过程中,教师指导学生选择某种能体现自己作文风格的构思方式来写就可以。考场上,能多方面地灵活运用一些写作技巧最好,但是如果觉得把握性不大,必须做出一种必要的选择。     

中考作文构思技巧小议

中考作文,时间紧,任务重,要在有限的时间里写出让阅卷老师中意甚至＂惊艳＂的文章,除了平素积累与训练外,临场发挥也起到不小的作用。考场作文中,亮丽的标题,新颖的开头和优美的语言都能快速吸引阅卷老师的眼球,当然,最能吸引阅卷老师眼球的还是新颖独特的立意和构思。文章的立意和构思应当是曲折有趣又自然天成的。散文家李广田把诗歌     

作文构思贵在巧

作文题目中全命题、半命题、看图材料题、话题……种种题型都充满着魅力,情感类、自然类、社会热点类、校园类、环保类、哲理类、民俗类等素材充满着挑战,而把握好题型,迅速解读文题,巧妙立意构思则是写好作文的第一步。立意构思,     

浅谈考场材料作文的审题构思

近年来颇受高考作文命题专家青睐的是材料作文,而材料作文对审题构思的要求却渐渐被一些人淡化了。实践证明,一篇优秀的考场材料作文是离不开审题构思的,有鉴于此,笔者对学生提出如下三点要求。     

中考零分作文现象引起的一些思考

近几年来我一直参加中考作文阅卷,今年中考阅卷时我又把任了作文题组组长,所以对作文的感受也比较多,特别是考场中的零分作文现象让我心情沉重,总觉得想说一点什么。     

作文构思中的“发散”和“聚合”

正"发散"和"聚合"是作文构思的关键两步。"发散"可以让学生思维向不同方向辐射,转换角度,使得文章别具一格;"聚合"可以聚焦重点,收敛全篇,使得文章凝结为一个有机整体。下面,笔者通过回眸2013年南通市中考作文《有一种声音,在记忆深处》,谈谈怎样运用"发散"和"聚合"的思维方式进行作文构思。一、作文构思中的"发散"发散性思维是指"一种从不同的方向、途径和角度     

中考记叙文构思的四个基本套路

2010年中考作文专训第6号中考作文写成什么样子中考记叙文备考方略备考指南:在考场作文题越来越趋向文体不限的情况下,初中阶段,写好以记叙为主要表达方式的记叙文还是最关键的。中考作文的考查方向很重要的一面就是看你能否将事情叙述好,将情感表达得充分完整。因此,我们必须在叙述上下功夫。     

如何让中考考场作文亮起来

写作文就像雕刻艺术品一样,如果没有合适的材料供挑选,那么即使你技术再好,也不可能雕刻出精美的艺术品。如果说构思是作文的灵魂,那么题材就是文章的血肉。只有血肉丰满,文章才能够光彩照人。那么怎样积累并有效的运用作文材料呢?我认为应从以下三个方面入手。     

作文构思及例文评析——以2013年苏锡常镇高三一模考试作文题为例

2013年苏锡常镇高三一模考试作文题:阅读下面的材料,按照要求作文。有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。一位导游连声说,路面简直像麻子一样,让大家受累了;而另一个导游却诗意盎然地对游客说:"我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道,请大家快乐地体验它的与众不同吧!"要求:①角度自选;②题目自拟;③立意自定;④不少于800字;④除诗歌外,文     

巧持彩练当空舞——谈考场作文的巧妙构思

如何让考场的话题作文写出新意来,一直是话题作文教学的焦点话题。笔者对各类报刊文章、竞赛作文及中、高考满分作文进行认真总结,针对学生作文实际,归纳出中考作文教学中关于创新构思的一点心得,在此谈一下自己肤浅的见解。     

“登高”讲评

【作文题】(70分)登高,是一种行为,登临送目,怀古思今,畅发幽情;也可以是一种心境、一种追求,崇山大川,虽不能至,心向往之。有人悲叹"高处不胜寒",有人高歌"无限风光在险峰",还有人说"山高人为峰"……请以"登高"为题写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。【写作指导】初看文题,似乎不难。但真正提笔,才发现要写好并不容易。难就难在"登高"一文究竟要表现什么样的主旨。正如引言所说,"登高"一词有着相当丰富的意蕴。不过在构思时,大体上也就是这样两种思路:其一"登高"为实指,即登到高处,体会地理意义     

“花”香“蝶”自来,题好一半文——例谈材料作文的拟题技巧

近年来出现的高考新材料作文要求自拟题目,而且评分标准一般都规定:没有题目减2分,题目不恰当减1分。但我们在高考作文阅卷中常常发现,学生拟题不当的现象屡见不鲜。古人曾把拟题比作点睛,意思是说龙虽画好,但是要让龙鲜活而腾飞,必须有一双明眸善睐的眼睛。