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相似文献
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1.
杨震 《现代家教》2002,(10):17-17
快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,而快乐的性格是比较稳定的。一个快乐的孩子不仅受人欢迎,而且可以在各方面取得成功。快乐的性格是可以培养的。要培养出具有快乐性格的孩子,家长们必须注意以下几点: 第一,让孩子自由选择。在一般人的印象中,童年应该是人一生中最快乐的时期,但现实的情况却让人对这个结论不得不持保留的态  相似文献   

2.
女儿辛迪9岁,喜欢踢足球,喜欢棒球帽,喜欢嚼口香糖。可她身边的朋友不怎么喜欢这些。为此,她常向我诉说自己的苦恼。每次我都会鼓励她不要介意别人的看法,鼓励她成为她自己。  相似文献   

3.
黎醒 《现代家教》2003,(4):21-21
夏荷女士:你来信说,你读小学二年级的儿子,每天早上如果没有人叫他起床,他就起不来。有时叫他,得叫好长时间,因此经常迟到。你问我有没有办法教儿子按时起床、上学。我不知道你儿子晚上是什么时间睡觉。要想早起床必须早睡觉,睡足觉。一般讲,上小学低年级的孩子,需要十多个小时的睡眠时  相似文献   

4.
教育孩子就是教育自己,这是迄今为止我所知道的最重要、最有价值的教育言论之一,也是常常为人们所忽略的一个问题。  相似文献   

5.
郑继超 《师道》2004,(8):42-42
如果您的孩子因为某门功课导致学习情绪低落时,不妨试试这个方法。举例来说,让他尽量学习拿手的科目。不管任何人,对自己所喜爱的或拿手的事,就算他人不要求,自己也会兴致勃勃地去做.这个方法就是为了让孩子产生想用功读书的“念头”。当孩子已逐渐产生兴趣后,再让孩子接触原本造成他情绪低落的科目,孩子由拿手科目  相似文献   

6.
做什么事都得讲究效率,教育孩子也应该如此。如果你有心你也会发现:快乐教育总比枯燥教育效果好;感觉不到在教育他的教育总比气氛庄重态度严肃的教育效果好;孩子自己教育自己总比大人出面教育效果好。下面是一位年轻妈妈让孩子自我教育的实践活动。妈妈是教师,孩子上小学二年级  相似文献   

7.
有这样一个小故事,说有甲乙两个同乡人在外经商。一次,甲要回乡,乙就请他捎点东西给自己的孩子。甲问乙,孩子叫什么。乙很自豪地说,就给你看到的最漂亮的  相似文献   

8.
孩子上学了,我感觉跟自己上学一样既新奇又激动。从我内心深处总觉得孩子就是我的重生,她的学习好坏、生活习惯直接影响着我。  相似文献   

9.
10.
不少的家长常常把对孩子的教育狭隘地理解为知识的教育,而对孩子的情感与品格的教育就未必那么在乎了。“聪明”一词几乎就是对一个孩子最高的褒扬。在这样一种教育理念下,品格的养成被置于无足轻重的位置,教育的方式方法也常常不太讲究。其实,一些孩子日后所以为非作歹甚至行凶作恶,细论起来,或许正发端于在他们最初犯下一件鸡毛蒜皮的错事时家长所采取的漠视纵容的态度或错误的处理方式。西方社会,家长对孩子的品格教育较之有着深厚道德传统的当代中国,似乎就不仅仅是重视了,而是仿佛“认真”得有点过头。日本的高桥敷教授在他的名著《丑…  相似文献   

11.
陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出了一块糖果放到他手里,说:“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你打人时你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。  相似文献   

12.
滕守义 《山东教育》2004,(15):41-41
开发孩子的内在潜能,就必须让孩子自己做主人。家长真正的责任是给孩子创造自己做主人的客观条件,引领孩子找到那条通往内心世界的道路,而不是包办孩子所有的事,总要充当孩子的主人。  相似文献   

13.
丛旭 《家教指南》2003,(1):53-54
朋友,你一定知道飞机上的“黑匣子”吧。它是飞机运行状态的记录仪,里面的秘密可多着呢。在这里,我怀着一颗最诚挚的心,向无微不至关怀我们的爸爸、妈妈说一声:请留给我们一个“黑匣子”,让我们也拥有自己的秘密,让我们本来已很透明的世界再多一些色彩,让我们青春的梦幻有一方任意驰骋的天地。说实在话,哪个少男少女的心中没有一些连最要好的朋友都不肯诉说的秘密?这些秘密可能埋在心里,也可能记在那一本本精致的日记本里。别小瞧这些日记本,它是许多同学自己的心灵空间,自己的“黑匣子”。在这方小小的天地里自言自语,自怜自…  相似文献   

14.
《宣武教育》2006,(5):45-45
我对有些家长用吓唬和棍棒在孩子面前树立威信的做法一直不赞同。因为要真正让孩子听你的话,就要让孩子做到对你信任和佩服。  相似文献   

15.
我的孩子性格内向,缺乏自信心。他害怕在公共场合与别人讲话,即使见到熟悉的人,也总是一言不发,低头匆匆走开。在孩子上二年级的时候,一贯学习较好的他,成绩突然开始一路下滑,甚至有几次测验后,竟不敢给父母看试卷。一直蒙在鼓里的我,直到参加学校的家长会,才发现了这个情况。  相似文献   

16.
对于一个10岁的小学生来说,虽然对友谊的理解很粗浅,但对朋友意义的界定已不再是单纯意义上的玩伴。玩到一起是前提,能够交心、互相学习、共同提高则是友谊桥梁的重要支柱。心高心傲,说话盛气凌人的女儿通过和小朋友的一次矛盾,重新认识了友谊,改变了自己对待朋友的态度。我用简短的文字记录了我们共同认识、共同探究、共同提高的心路历程。  相似文献   

17.
徐严 《教育导刊》2004,(24):64-64
美国科学家通过大量的研究证实,即使在孩子身上,也存在着一些偏差的性格特征。由于孩子年龄尚小,许多父母并不在意这些偏差。但也正因为他年龄小,如果家长能及早发现他的偏差性格,及早采取相应的调教方式,将会有效地帮助他减少或克服那些不利于他健康成长的因素。  相似文献   

18.
肖梅 《家庭教育》2002,(11):14-15
江阴读者韩莉问:儿子总是管不住自己,上课插嘴,骚扰同学。在家看电视没完没了,作业草草了事。老师说他没有自制力。我该怎样教育他? 生活中,人们会碰到许多诱惑,自制力弱的人往往不知不觉陷入其中;自制力强的人却能控制自己做出有利于自己和符合社会需要的行动。而通过环境创设和培养。孩子的自制力是可以增强的。本期,我们来分享成功父母的经验吧。  相似文献   

19.
肖梅 《家庭教育》2002,(9):14-15
孩子的双休日该怎么过?怎样使孩子的双休日过得更有意义?“父母茶座”栏要和家长们谈谈关于《怎样让孩子过好双休日》的话题。  相似文献   

20.
《家教指南》2006,(7):32-33
做了父母,却担心孩子与自己不亲,这样的担心并不少见。研究显示:孩子与父母的亲密程度深刻影响日后成长中的人格、心理等各项健康指标。同时,也关系人际关系处理和社会融合能力。这里将教你几招,促进孩子与你的亲密关系。  相似文献   

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