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本刊汇编的《小学语文一至十册双基要求与训练》(内附《小学古诗教学参考》)即将出版。它将教学大纲、教材、教参三者要求,具体落实到每篇课文,井设计了精要的练习。有助于您准确地掌握教 相似文献
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向阳 《湖南广播电视大学学报》2008,(1):70-71
杜纯梓主编本《中国语文》是中国语文教科书中颇具创意的一个读本。其创意突出表现在三个方面：一是体例新,二是选文新,三是现念新。它有利于实现提高学生的语文素养进而陶冶道德情操、提升人文精神的课程定位。 相似文献
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范纯炎 《中学政治教学参考》2001,(9)
《中学政治教学参考》编辑部组编的《时事政治与背景材料解析》(以下简称《解析》)一书 ,其中“重大时政背景材料解析”部分的“坚持把发展作为主题 ,对经济结构进行战略性调整 ,深化改革、扩大开放、促进科技进步和创新 ,提高人民生活水平、增加农民收入 ,‘四个如何认识’ ,依法治国和以德治国”等六个热点专题 ,有些试题的材料、设问、答案同 2 0 0 1年高考政治试题中的有些试题的材料、设问、答案相同。 (具体情况参看下表 )时政背景材料解析 2 0 0 1年高考政治试题专题题号类型题号题型题分两者相一致情况 说 明四 4三 5一 4和 5二 1… 相似文献
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宋安华 《中学语文(读写新空间)》1979,(1)
一范仲淹(公元989——1052年),字希文,苏州吴县(今江苏省苏州市)人。他出身寒微,自幼勤奋求学,昼夜不息。冬夜疲惫时,就以冷水沃面;饭食不给,常以糜粥糊口。他苦学数年,终于通晓“六经”。宋真宗大中祥符八年(1015年),考中进士,为广德军司理参军,迁升为大理寺丞(掌刑狱的官名)。他从政后,关心国事,以天下为已任。在朝廷上,敢于直谏,评论是非,一往直前,不避权贵,并能砥砺操行,讲求气节。仁宗康定元年(公元1040年),西夏进犯延州(今陕西省延安县),仲淹被派为陕西经略安抚付使(边防军事付长官)抵抗西夏.范仲淹为将守边数年,号令严明,爱抚士 相似文献
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省教育厅在上学期组织了省级机关干校的语文教师编写了《干部、职工业余小学语文教学参考资料》。这套参考资料共分四册,是根据省教育厅1961年11月编写的《干部、职工业余小学语文课本》一至四册中的课文编写的,已由江西教育出版社出版了。这套参考资料编写的体例分为教学要点、课文分析、补充词语注释和教学建议等项。教学要点根据各册知识重点,在思想教育、阅读和写作能力的训练等方面,都提出了较恰当的建议;思想内容和写作基本知识的分析,注意了成人的特点和从实际需要出发;词语注释除课本上有的外,还作了一些补充注释;教学建议中一般包括教学目的、教法提示、练习难题解答和其它有关教学参考材料等内容。但不是每一课都逐项提出,而是根据课文具体内容需要来安排的。 相似文献
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如下,各种教学参考书五花八门,让语文教师目不暇接,为语文教师提供了丰富的教学资源。但是,每位教师面临的学生是大不一样的,教师在利用教参时,需要“活”用,才不会出现理解偏差、认识模糊。下面以人教版七年级语文下册18课《竹影》为例。 相似文献
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前不久,偶然阅读了一本新书《帝国崩溃前的影像》,该书由山西人民出版社出版。这是一部晚清时事漫画集,内容选自清末上海《神州画报》,编者在浩如烟海的画报内容中精选360余幅辑集出版,并将内容分为官、民、兵、匪、流、世、潮、俗八个部分,使得内容集中,主题鲜明,有利于读者阅读和引用。《神州画报》是于右任1907年在上海创办的进... 相似文献
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<正> 1988年黑龙江省成人中专招生考试语文复习大纲是在1987年大纲的基础上修订的。大纲除规定文理科考生均考文言文,只是理工农医类在要求上略低外,其它无显著区别。大纲包括语文知识,阅读和写作三个方面。考生要以大纲为依据进行全面复习,重 相似文献
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初学写作的朋友，往往在下笔时会感到材料积累不够；或者即使有比较丰富的生活材料，也不能写出优美生动的文章来。为什么会这样呢?这主要是因为不会观察。大家知道，写作过程一般包括搜集材料、谋篇布局、文字表达．修改定稿四个阶段，而这其中“搜集材料”是最为主要的一个环节。“巧妇难为无米之炊”，如果没有必需的材料，就无法写成文章。 相似文献
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最近,我们学习了南京晓庄师范学校编写的《小学语文教材教法》(江苏人民出版社出版,以下简称《教材教法》)颇有启发。这本书二十万字,内容很系统,很丰富。它不仅是师范学校的一本较好的教材,也是我们广大语文教师难得的一本业务理论参考书。通过初步的学习,我们觉得这本书有这样几个基本的特点: 一、贯彻了小学语文教学大纲的精神,全面地阐述了语文教学的目的任务小学语文教学的目的任务是什么?是单纯地传授知识,还是在传授知识的同时,要对学生进行必要的思想教育?这是我们每个语文教师 相似文献
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华生 《湖南师范大学社会科学学报》1988,(4)
由张隆华教授任主编、杨成章、满元龙副教授任副主编的《语文教育学》,已于1987年8月由重庆出版社出版。这是一本具有开拓性的中学语文教学法研究的新著,是很有特色的。首先,表现在编著者意图提高语文教育理论研究的层次。本书之所以命名为“语文教育学”,是把它作为学科教学论的专著,意在强调语文教育的理论研究。编著者认为:从清末新学制实行时起,高师和中师就开设了各科教学法,但那是就教材谈教法,多是经验总结性的方式方法研究。今天研究语文教学,还应研究语文教学的思想教育、审美教育、情感意志教育、语文 相似文献
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