信息素质与《文献检索与利用》课程教学改革的研讨

本文论述在信息素质教育下《文献检索与利用》课程改革的方向，研究和讨论新形势下《文献检索与利用》课程改革的几个重要问题，并提出具体改革措施。     

简评《医学文献检索与利用》

<正> 为了适应医学文献检索与利用课程的发展需要,由吴观国主编的《医学文献检索与利用》一书已由武汉大学出版社出版。该书是根据全国高等学校文献检索利用课系列教材编审委员会的建议,在总结《医学文献检索与利用(修订稿)》(简称《修订稿》)使用的基础上撰写的,在不少方面均具有新意。首先,在体系结构上有较大的特色。该书以传授文献检索与利用的基础理论为主线,以培养情报意识、提高查找文献资料的基本技能和检索效率为主要任务,安排章节结构。突破     

文献课系列教材编委会召开第四次会议

<正> 第四次编委会于1987年12月16日至18日在长春召开。会议对一年多年来系列教材的编写工作进行了小结,研究了下一步编写出版计划,并对文献课工作如何向纵深发展作了一些探讨。至今,系列教材已有:《数学文献检索与利用》、《中医文献检索与利用》、《社会科学文献检索与利用(师专文科用)》及《医学文献检索与利用》四个分册出版。现已交稿或即将交稿,计划于1988年暑     

黑龙江省用户培训及高校“文献检索与利用”课程现状的初步调查与剖析

由黑龙江省高校图工委秘书处、黑龙江省图书馆学会秘书处联合召开的《用户培训和文献检索与利用》课的首次研讨会,在哈尔滨工业大学图书馆召开。我们担负了此次会议的筹备工作,并借此机会,将我省开展用户培训及开设文献检索与利用课的情况,作一初步的调查研究。现将这次调查的结果汇报如下,以供大家参考和借鉴。并为推动我省用户培训及《文献检索与利用》课的情报服务领域提供参考。一、调查方式     

机械工业部部属大学图书馆举行课程协作组会议

<正> 机械工业部部属大学图书馆于1986年6月11日至14日在长春吉林工业大学举行《文献检索与利用》课程协作组会议.据与会人员反映,各馆均以必修、选修或讲座形式分别为本科生、研究生、教师开了《文献检索与利用》课,并已编印出7种教材.会议围绕如何贯彻教委关于《文献检索与利用》课教学的二次文件,研讨了课程的教学內容、师资、教材、教学法等问题.还交流了图书馆为教学和科研服务的工作经验.     

模拟专题情报调研——谈《文献检索与利用课》的综合性实习

一培养大学生对信息的吸收、选择、分析和综合利用能力,是高校文献检索课程的教学宗旨,而良好的教学实习方式,是巩固、深化教学成果,提高教学质量的重要环节。我馆是国内高校开设《文献检索与利用》课较早的倡导者之一。几年来,在打开文献检索教学局面的同时,尤为注重教学法的研究,其中在组织本课程教学实践活动,优化教学实习方式方面作了大胆尝试。自1986年起,我们在本院开设《文献检索与利用课》的部分专业学生     

大连市文科高校召开《文献检索与利用》课研讨会

<正> 大连市文科高等院校图书馆《文献检索与利用》课研讨会于一九八六年一月十一日在东北财经大学图书馆召开,到会的有八所高等院校的十名代表.这次研讨会的议题是:贯彻(85)教高一司字065号文件精神,进一步提高对开设《文献检索与利用》课的目的及重要意义的     

1994--1997年度辽宁省公共、高校、党校系统图书馆应用成果奖获奖名单

专著类９项一等奖（２项）：《清代内府刻书目录解题》（辽宁省图书馆韩锡铎、高贤）《医学文献检索》（沈阳医学院图书馆李长信、委长春）二等奖（５项）：《医学期刊工作》（中国医科大学图书馆赵玉虹、刘树春、郭继军、熊弟志）《文献检索与利用连续教育》（沈阳工业学...     

对95所院校开设《文献检索与利用》课程现状的初步调查

<正> 为了解文献课活动开展现况,我们特利用承担84年东北地区及全国部分省市地区高校《文献检索与利用》课师资培训班教学工作之便,对18个省市自治区的95所院校开设《文献检索与利用》课的现状作了调查.现将达次调查的结果汇报如下,以供我们共同为促使这门     

国家教委颁发《文献检索课教学基本要求》

<正> 国家教委高等教育司最近以教高司[1992]44号文件的形式,印发了《文献检索课教学基本要求》。高教司的文件指出: 在原教育部《印发〈关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见〉的通知》〔(84)教高一字004号〕和国家教委《印发〈改进和发展文献课教学的几点意见〉的通知》〔(85)教高一司字     

学术论文研究亮点的语言学特征与分布规律研究

[目的/意义] 论文出版过程中，若能够合理有效地呈现出一篇学术论文的核心观点，不仅可以大大减少科研人员在查找和筛选文献上花费的时间，而且有助于阅读与理解。[方法/过程] 通过标注385篇XML格式期刊论文，构建了研究语料库，再利用关键词分析法对亮点的语言学特征进行分析，借助自然语言处理算法探索亮点的分布特征。[结果/结论] 亮点是一组规范的、语义明确的短句的集合，是一篇学术论文与其他论文相比较的新观点、新视角、新方法、新思路、新结果、新结论等内容的体现。亮点具有新颖性、简明性、易读性、"宣传"性等特点。亮点分为研究创新型亮点、研究方法型亮点、研究过程型亮点与研究结论型亮点，本文发现了亮点在正文和各章节的分布情况。     

汉语自动分词研究展望

 汉语自动分词是计算机中文信息处理中的难题。本文通过对现有分词方法的分析，指出了今后汉语自动分词研究的三个发展方向，即对传统文本的有效切分，计算机技术的快速发展，改造书面汉语书写规则。     

科学计量方法在科技政策研究中应用的实证研究

[目的/意义]旨在研究科学计量方法在科技政策研究中的应用程度和范围。[方法/过程]对科学计量领域与科技政策领域的实证数据集进行关键词分析,设计二维词频分析框架,并在此基础上通过聚类分析揭示不同类型的计量与政策研究相结合的主题。[结果/结论]数据结论显示：科学计量方法在科学政策研究中的应用主要是在宏观层面,而在微观问题层面应用相对较少;一些利用科学计量方法研究的政策问题并非是科技政策领域的研究热点或核心。这种情形与科学计量学的学科特点与使用局限性有一定的关系,但如何恰当扩展和深化科学计量方法在科技政策领域的应用,以解决科技政策中的具体问题、更好地支撑科技管理与科技决策,需要引起关注。     

Outreach Services for Public Library I&R:

This study demonstrates that public library Information and Referral services can reach a greater number of disadvantaged persons through outreach. A project was designed to determine which outreach methods were effective in motivating lower income persons to use I&R. Methods evaluated were: personal contact, publicity, advertising, informative pamphlets, and workshops. Results indicate that personal contact with agencies and community groups is effective in motivating target populations. as measured by a large increase in agency referrals as the users' source of information about l&R. Although traditional publicity techniques have little effect, workshops and informative pamphlets were useful in reaching subgroups of the target population. By using a good mix of outreach methods, low income calls as a percent of total inquiries increased twofold.     

数字图书馆信息安全风险评估的方法与模型

对比分析各种类型的风险评估方法,提出数字图书馆信息安全风险评估宜采用定性与定量相结合的半定量分析法。介绍国际标准ISO 27000、中国国家标准GB/T 20984及实际工作中常用的几种不同的评估模型,分析它们的异同与优缺点,讨论它们对数字图书馆信息安全管理的适用性,并通过具体的测评实践及理论分析证明宜采用中国国家标准GB/T 20984中的相乘法作为数字图书馆信息安全风险评估的实践模型。     

论图书馆与读者的距离及其消除

认为现代图书馆与读者发生着多种联系,而距离和距离感是造成与读者隔阂的重要因素。消除读者客观和主观上存在的距离是谋求图书情报事业发展的基本出发点和归宿。     

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本文从阐述图书馆统计分析的概念、作用、步骤出发,对图书馆统计分析的主要方法(对比分析、相关分析、动态分析、分组分析、结构分析)及其具体应用进行了论述。     

‘Letting them loose!’ A different approach to a biochemistry post‐exam training session

This feature looks at changing the format of a well‐established information skills session for first‐year biochemistry students at UCL, to improve its design, delivery and the overall learning experience for the students. After reviewing current literature, active learning methods were explored and an idea of a research‐based quiz based on famous scientists was devised. After a brief introduction to the library resources available, the students were ‘let loose’ to research their particular scientist and answer a series of questions. Feedback was gained and evaluated and concluded that the session was well received by students. The feature also raises the discussion of generic verses subject‐based information skills training. H.S.     

iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考

调查分析iSchool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。     

数据故事的自动生成与工程化研发

[目的/意义]明确定义数据故事化的内涵与特征,正确理解数据故事与文学故事的区别,实现数据故事化的自动生成和工程化研发是推动数据故事化这一新研究领域的关键所在。[方法/过程]首先,在调查分析数据故事化领域的研究现状的基础上,提出了数据故事化的内涵与特征;其次,采用数据科学与数据工程方法提出数据故事的自动生成流程;最后,运用软件工程方法设计出数据故事的工程化研发的参考架构。[结果/结论]数据故事的自动生成流程的提出对于数据故事化领域的理论研究具有重要借鉴意义,而数据故事的工程化开发参考架构的设计为研发数据故事产品组件及培育产业生态系统具有较大的参考价值。