选择教育，就是选择一种生活：关心教师成长,关注教师生活

习近平总书记在去年的致全国广大教师慰问信中说,长期以来,我国广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘、无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。习近平总书记的这一重要论断既是对广大教师过去工作的高度肯定．也是对广大教师和教育工作者提出的要求。     

打造高素质专业化教师队伍

2014年教师节前夕,习近平总书记在北京师范大学发表重要讲话,站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人,推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度,突出强调了教师的重要地位和作用;深刻指出培养造就一大批一流教师、不断提高教师队伍整体素质,是当前和今后一个时期我国教育事业发展的紧迫任务。习近平总书记的讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进一步加强教师队伍建设,打造高素质专业化教师队伍的行     

培养造就一大批一流教师

教师节前夕，习近平总书记在同北师大师生座谈时指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。     

教师大计 师德为本——访北京师范大学资深教授林崇德先生

2014年9月9日,习近平总书记与北京师范大学师生一起庆祝教师节,在和师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。一名好教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。习总书记的讲话为我国教师培养和专业发展指明了方向,对我国教育的发展具有深远的意义。本刊就习总书记提出的好教师标准相关问题,专访了北京师范大学资深教授林崇德先生。     

理想信念是好老师的灵魂——习近平总书记在第30个教师节重要讲话精神学习体会

正习近平总书记在第30个教师节的讲话,就如何做好党和人民满意的好老师提出了明确要求。习总书记站在推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度,突出强调了教师的重要地位和作用;深刻论述了做党和人民满意的好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心;深刻指出培养造就一大批一流教师、不断提高教师队伍的整体素质,是当前和今后一个时期我国教育事业发展的紧迫任务。讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切期望,作为一名教育工作者,要按照讲     

使命责任 专业发展 队伍建设——习近平总书记教师工作重要论述文本分析

党的十八大以来,习近平总书记对教师工作发表了一系列重要论述,为我国新时代教师队伍发展提供了基本遵循和行动指南。研究选取2013年3月以来习近平总书记教师工作重要论述的文本资料17份,采用MAXQDA质性分析软件,对文本进行分析。分析梳理得到,习近平总书记从价值、内容、实践三个层面论述了关于教师的重要认识,主要体现在:教师地位、教师使命、教师责任、教师角色、教师专业发展目标、教师专业发展基石、教师队伍建设任务以及教师队伍建设保障等方面,形成了习近平总书记关于教师的"使命责任—专业发展—队伍建设"系列论述,为我国教师队伍建设提供了强大思想武器和行动指南。     

教师大计 师德为本

<正>2014年9月9日,习近平总书记与我们北京师范大学师生一起庆祝教师节,在和师生代表座谈时讲到,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。一名好教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设     

树立理想勇于创新做学习型教师

2013年9月,中共中央总书记习近平向全国广大教师致慰问信,要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感;牢固树立终身学习理念,不断提高教育教学能力;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践.观点鲜明,意义深远,为我们很好地诠释了中国梦之教师梦.     

“四有”好教师,习总书记的“三重期待”

正为孩子的成长成才与美好未来打下幸福之基为建设具有中国特色、世界水平的现代教育奠定发展之基为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"筑牢希望之基第30个教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出:全国广大教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的好老师,其内涵丰富、思想深邃,语重心长、情真意切,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切期望,是新时期教师教育工作的纲领性文献,更是进一步加强教师工作的行动指南。     

充满爱心 忠诚事业 学为人师 行为世范 做合格的人民教师

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我国有1600万教育工作者,有1200万中小学教师。长期以来,广大教师牢记自己的神圣使命,兢兢业业,默默耕耘,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业和现代化建设作出了突出贡献。教育的根本任务是培养人才,特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。新中国成立60年来,我国教育事业有了很大的发展,取得了巨大成绩。     

时代发展视阈下好教师的评价标准及具体释义分析

按照习近平总书记的讲话,在时代发展视阈下,论述好教师的“四有”评价标准,并对好教师的“四有”评价标准进行了具体释义分析,对新时期广大教师如何成长为好教师具有重要的实践指导意义。     

好教师要关注学生整体发展

正教师节前夕,习近平总书记专程到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师提出了明确要求。今天提出好教师应该关注学生整体发展的要求,是因为在我们的教育中或多或少地出现了课堂教学认知过度初级化、缺乏创新精神培养、情感教育缺失、道德教育失效、公民教育地位尚未确立、个性教育扭曲、解决学生消极社会性能力培养的欠缺、健康教育片面、安全素养培养缺位、艺术教育功利化、审美教育庸俗化等问题。解决这些问题需     

努力提升教师的四种素养

“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。”这是胡锦涛总书记在去年全国优秀教师代表座谈会上的一段讲话,由此可见,教师队伍在教育事业中的地位和作用是何等重要。讲话中,总书记还对全国广大教师提出了四点殷切希望：“一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。”     

立德 固基 创新——学习习近平总书记致全国教师慰问信的体会

习近平总书记在致全国教师的慰问信中语重心长地向广大教师提出“三个牢固树立”的殷切希望，为广大教师及教育工作者确立了新标杆，指明了努力的方向、方法和途径，具有很强的针对性、指导胜。     

用雷锋精神提高教师的职业道德素质

第二十二个教师节，新华社播发了胡锦涛总书记给全国模范教师、北京大学孟二冬教授之女孟菲同学的回信。胡锦涛总书记的回信情真意切、思想深刻、寓意深远，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视，尤其是对教师队伍建设具有极其重要的指导意义。胡总书记还在中共中央政治局第三十四次集中学习时指出，推动我国教育事业的发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，要进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，全面提高教师的职业道德素质，把教师的积极性、创造性、主动性更好地发挥出来。     

学习习近平总书记在第30个教师节重要讲话感言

做一个好老师习近平总书记对广大教师提出,要做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师,体现了党和国家对人民教师的高度重视,关心爱护和殷切期望,为广大教师成长和发展提出了具体要求,并指明了方向。“教育是提高人民综合素质,促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”习近平总书记向广大教师提出了四点要求:一、做好老师,要有理想信念;二、做好老师,要有道德情操;三、做好老师,要有扎实学识;四、做好老师,要有仁爱之心。教师是人类文明的传承者和创造者,是人类灵魂的工程师,也是教育过程的引领者和     

广大教师需要更加自觉承担起立德树人的光荣使命

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”2013年9月9日，第29个教师节即将到来，习近平总书记在乌兹别克斯坦进行国事访问期间，向全国教师致慰问信，在对广大教师表示亲切关怀的同时，充分肯定和特别强调了教师在教育发展全局中所肩负的重要而光荣的历史使命，并明确地提出：“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，     

2015年度“我的班级故事”优秀论文征稿启事

2014年教师节,习近平总书记深情寄语广大老师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为更好地贯彻落实习近平总书记的要求,促进广大教师及班主任群体的专业发展,《河南教育》(基教版)编辑部、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会决定举办2015年度"我的班级故事"优秀教育教学论文大赛。现将有关事宜通知如下:     

以习近平教育思想指导新时代教师队伍建设

习近平新时代中国特色社会主义思想为教师队伍建设指明了方向。要把思想和行动统一到习近平教育思想上来,切实增强加强教师队伍建设的使命感、责任感、紧迫感。习近平总书记关于教师队伍建设"极端重要性"的重要思想论述,是新时代做好教育工作的必然遵循和根本指南。习近平总书记明确提出成为一名党和人民满意的好教师要具有"四有""四个引路人"和"四个相统一"标准,是新时期进一步加强教师队伍建设、培养高素质专业化创新型教师的行动指南。要始终坚持教师队伍优先发展,关心关爱广大教师。     

在儒家文化中寻找教师的幸福感——记敬德书院2017秋季论坛“儒家文化与教师幸福”

<正>2016年9月10日,习近平总书记在八一学校考察时强调,"一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好教师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望"。自古我国就有"建国君民,教学为先"之说,而教学是儒家最重视的传统,教师幸福乃是教育发展的一个重要课题。