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<正>成立于2007年8月的江苏省淮阴师范学院第二附属小学,是一所充满成长气息的全日制小学,占地55亩。学校以自主向上为校训,以培养阳光向上的学生为目标,幸福发展,努力前行,不断探索学校科学发展的规律。学校是省消防安全教育示范学校、首批省国防教育示范学校、省棋类奥林匹克俱乐部、省科学教育特色学校、省少先队先进集体、省青年文明号、省心理健康教育优秀学校,是淮安市文明单位、常规管理示范学校。七年来,学校始终致力于给学生更好的环境、更好的课程、更好的老师,与学生一起成长,致力于建设幸福型班集体探究型教研组发 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"的确,幼儿园的安全工作是头等大事,关系到幼儿的生命安全,涉及千家万户。但是,只要我们以高度的责任心,认真细致地做好各项工作,就有可能避免或减少安全事故的发生,幼儿的安全就能够得到保障。 相似文献
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正德育,一定要有生命成长的痕迹。好的德育,一定会来自生活,如阳光般不知不觉照亮学生的生命历程。让德育回归生态化,给孩子呈现一种自然的生活情态;孩子感受到的,是一种亲切积极的无痕气息;孩子所得到的,是化为潜意识的良好行为。淮阴师院附小潜心探索并不懈实践德育生态化建设,小心回避简单跟风、应时作秀的"德育创新",意图在生态的视野下,回归德育的本真。那么淮阴师院附小是如何去做的呢?笔者愿意讲几个事例,说说德育回归之路 相似文献
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林瑜 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。的确,幼儿园的安全工作是头等大事,关系到幼儿的生命安全,涉及千家万户。但是,只要我们以高度的责任心,认真细致地 相似文献
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近几年来,江苏省淮阴师范学院第一附属小学以学生工作来重新定位学校的德育工作,立足学生生命成长需要,以提升学生日常学习和生活质量为主要内容,研究并改进学生工作,初步构建了学生岗位建设、班队活动、开放课堂、主题实践等学生活动方式。学生的道德养成、行为习惯、生活能力、综合素质得到了显著提升,取得了明显成效。 相似文献
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该校以"不一样的生命,一样的精彩"为办学理念,尊重每个学生的禀赋,肯定和尊重个体的生命价值、特殊才能和个性差异。以善良培育善良,以智慧启发智慧,以生命润泽生命,激发学生对知识的热情,建立成长的信心,增强对社会的适应力,引导其珍视生命。 相似文献