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1.
以“镜头”聚焦学生习作的细节描写
林亚彬
《福建教育》
2014,(14)
正生活是写作的源泉。生活宛如一部长长的电影,可以分割成许多画面,或充满阳光,或布满阴云,还有催人泪下、扣人心弦的时候。其实,写作文与拍电影可以联系起来。许多电影拍摄的技巧,都可以为写作所借鉴。教学中,我尝试着引导学生从捕捉生活中的画面入手,套用电影镜头运用的各种手法,聚焦习作的细节描写。同时,我还指导学
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