班级活动:师生成长的重要平台

正班主任是成人世界派往儿童世界的"全权大使"。班主任一个善良的微笑、一句真诚的问候、一句真心的祝福、一次平等的对话,都可以给学生留下难忘的印象,有的甚至让学生铭记终身。一个有智慧的班主任,能善于运用多种多样的教育方式,给学生不同凡响的教育影响,以达到寓教于乐的目的。其中,最为常见的育人方式就是开展班     

班级活动：师生成长的“重要平台”

班主任是成人世界派往儿童世界的＂全权大使＂。他们一个善良的微笑、一句真诚的问候、一句真心的祝福、一次平等的对话,都可以给学生留下难忘的印象,有的甚至让学生铭记一生。一个有智慧的班主任,能善于运用多种多样的教育方式,给学生深刻的教育影响,以达到寓教于乐的目的。     

浅谈优秀班主任应具备的素质

魏书生老师的"处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽"这两句极富哲理的精彩诗句恰当地描绘了班主任工作的特点。一个学生就是个世界,学生的心灵世界是极广阔的天地,教师,特别是班主任教师在广阔的心灵世界耕耘,其     

班主任的"一、二、三、四"

"处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽。"这是全国优秀班主任魏书生老师的两句精彩的哲理诗。一个学生就是一个世界,学生的心灵世界是极广阔的天地,我们教师,特别是班主任老师,在广阔的心灵世界里耕耘,其责任是重大的,劳动是神圣的。课程改革中的班主任工作更具     

班主任工作的温、文、稳、问

班主任是班集体的组织者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是班级的灵魂。班主任工作是一项复杂而周期长的系统工作。管理好一个班级,犹如搞好一个系统工程。多年的班主任经历使我认识到,教育管理好学生,让学生能在德、智、体、美、劳全面发展,班主任要做到“温”、“文”、“稳”、“问”四点。温:指温暖、温情、温和等的综合——班主任要充满人文关怀班主任要像父母或兄长一样,真诚地关心学生的学习和生活。走进教室,给学生一个微笑;碰到困难,给学生一点启示;开展活动,给学生一次机会;获得成功,给学生一句鼓励。天气变冷了,…     

架设爱的桥梁,精心培育英才

<正>21世纪的今天,班主任面对的学生不再是一个等待灌输的容器,而是一扇等待敲开的大门。每一个学生的内心都是一个未知世界,这个世界是一个等待开垦的世界,一个充满能量的世界,一个充满矛盾的世界。班主任能不能进入到学生的内心世界,是决定教育成败关键的一步。一、爱心,学生生命里的一盏明灯班主任工作的对象是学生,是活生生的、有感情的人。古语道:"感人心者,莫先乎情。"一个有爱心的班主任,会千     

“名联”幅幅祝青春

给学生写批注是班主任教育学生的一种重要方式。批注不拘载体,作业本上可以写,试卷上可以写,日记、班志甚至请假条、检讨书上都可以写上几句。批注内容一般就事论事,抒情推     

用“亮点”点亮学生

"给我一个支点,我能撬动地球。"阿基米德的这句名言,从某种程度上正说明了一个人的能力是无限的。每个人的身上都或多或少有一些亮点,如果班主任的眼光只停留在人的缺点上,学生就会暗淡无光。相反,如果班主任善于捕捉他们的优点,多用赏识和激励的方式,学生就会带给我们惊喜。从学生小     

“名联”幅幅祝青春

给学生写批注是班主任教育学生的一种重要方式。批注不拘载体,作业本上可以写,试卷上可以写,日记、班志甚至请假条、检讨书上都可以写上几句。批注内容一般就事论事,抒情推理,解疑平忿,抚心励志,能达到适时教育之效即可。但是,很多班主任的批注形式单调乏味,缺乏人文魅力。为此,笔者探索用对联来给学生写批注,取得了较好的效果。     

浅谈激励性评语的撰写艺术

评语是班主任通过给学生德、智、体、美、劳等各方面的表现以基本的评价，对学生进行思想品德教育的一种方法。短短几句评语，对一个学生身心是否能健康成长起着至关重要的作用。因此，班主任对评语的撰写也应讲求艺术。     

班主任要注重学生的心理健康教育

一个仅十岁的小学生因被父母责怪几句就上吊身亡；还有一学生被老师责怪几旬就离家出走……当今类似这样的事很多。它给班主任工作提出了极为严峻的挑战，这就要求班主任在加强思想教育工作的同时，更要注重学生的心理健康教育，提高学生心理素质。下面我们就学生的心理健康教育谈几点看法。     

班主任工作应采用“怀柔政策”

学校是培养"四有"人才的摇篮,而班主任是班级的组织者和领导者,特别是对学生的德育教育是班主任工作的重中之重。班主任要注意因材施教,做好各个层次学生的教育工作,做到多表扬,少批评。刚接初一时笔者有些犹豫,因为小升初时好成绩都已转学,剩下的12名学生不是智力差就是些问题学生。但笔者想,真心和热情是可以感化"顽石"的。开学初的第一次班会,笔者送给学生两句话,一句是"做一个使你身边人能感到幸福的人",另一句     

提升班主任进行图片研究的实践品格

凡留心处,皆是教育。我们可能很少会想到,一张小小的图片里,会有一个广阔的教育世界。学生的喜怒哀乐、行为习惯、学习专注程度,都会凝结在小小的图片里,为班主任提供丰富的教育信息和教育策略。王立华老师的文章给我们提供了一条新颖的思路:原来做一位优秀班主任,可以从研究图片开始。真是"条条大路通教育"!     

班主任的语言艺术

语言在教师的工作中占有非常重要的地位.捷克教育家夸美纽斯说过:"教师的嘴是一个源泉,从那里可以产生知识的溪流."对于教师,尤其是班主任来说,要与学生交流思想、沟通情感,以便加深了解,对学生进行思想教育,语言就尤为重要.为此,班主任与学生的每一句谈话,乃至每一个词都要反复推敲,让班主任的话语蕴涵着一份"诚",一种"美",一份"趣",一份"情".通过近二十年的班主任工作实践,笔者将班主任工作的语言艺术归纳为"以诚动人,以美育人,以趣引人,以理服人".     

积极 理性 创新——致开学季的班主任

每一年的开学季,是班主任开展班级教育的黄金时段,班主任要整体规划一个学期的工作方向和工作要点。用积极心理学理论,建立阳光班级;多途径了解、研究学生,建立信赖关系;人人相亲,人人平等,共建规则世界;让"开学第一课"充满仪式感,成为能量种子。     

利用德育实践载体 促进学生健康发展

正班主任是一个班集体的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的"领路人"。面对日益激烈的社会竞争,尽快提高班主任实施素质教育能力已经成为德育研究的重要课题之一。近几年来,我校以青少年"艰苦磨练营"为基地,在德育实践活动中,不断提高班主任的教育能力,以适应新世纪教育改革与发展的要求。一、"艰苦磨练营"提供给班主任一个了解学生的新视角全面了解认识学生是班主任工作的首要任务。"艰苦磨练营"是一个特殊的     

润物细无声——浅谈如何当好小学班主任

如果说教育是一首交响曲,班主任则是这首曲子的总指挥,带领学生奏响生命的乐章。当一名合格的班主任,当一名有"魅力"的小学班主任,给学生指明前进的方向,促使学生正确世界观、价值观的形成,应该成为每一个小学教师追求的目标。     

虚拟世界的学习行为研究——教育研究的一个新领域

虚拟世界的概念从一种技术创新演变为现代社会生活的一种方式和时尚,代表了一个学生学习的新天地、教育研究的新领域。虚拟世界有其不同于现实世界的诸多特点,学生在虚拟世界的学习环境、学习动机、学习心理和行为特点都发生了新的变化,给学校教育教学工作带来了新的要求和启示。     

“拙娘巧女”的教育启示

实际工作中,我们会发现这样一个有趣的现象:有些班主任事无巨细,事必躬亲,却往往出力不讨好,落得自己辛苦、学生埋怨;而有些班主任则是比较轻松,无为而治,却能收到事半功倍的效果。奥妙何在?也许中国的一句古话"拙娘巧女"能给我们些许的启示。     

用优秀的文化因子滋养学生的生命

教育最重要的任务是“立人”。一个班主任,首先关心的应该是学生作为个体生命的健康、尊严、价值,关注学生的心灵空间、精神世界的构建,而不能仅仅关注学生的分数、名次。诚然,在应试教育主导的今天,一个班主任不能不花费大量精力来应付这些,但一个班主任如果只关注这些,那么正如写一篇文章,立意先逊一筹,自然也难写出好文章。