你并不是个坏孩子

<正>一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说:"丁老师,我终于找到您了。"他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我:"那年您教我们初三,您穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。"     

点燃一盏油灯

一个学生因为怕麻烦老师,总是不敢提问题.细心的老师发现了,就问他原因.学生说:"老师,很抱歉,您告诉我的答案我又忘记了.我很想再次请教您,但想想我已经麻烦过您,所以不敢再云打搅您了!"     

班主任的一本好教材--介绍于荣学的《班主任工作实用方法》

班主任老师,您在班级工作中遇到过这样的事吗?上课铃声响了,一个在班里素称"霸王"的学生却站在座位边叫骂不休,原来是"做好事"的同学给教室地面洒水时将水溅在了他的椅子上……军训的时候您面对过这样的学生吗?没过一天他就想家了,无论别人怎样劝导,他就是哭喊着一句话"我要回家"……您要表扬某个学生吗?每表扬一次他就受到一次周围人的嘲讽和冷落……您接到过学生的"最后通牒"吗?限定您第二天早读课上向他赔礼道歉,为他"恢复名誉",否则将使您"抱憾终身"……您让学生给您写过评语吗?每人发一张纸,叮嘱他们消除顾虑,心里怎么想就怎么写……     

一张奖状的力量

4月16日,我应邀去参加第一级学生毕业十周年聚会。学生们兴高采烈地谈论着那时发生的一件件有趣、难忘的事,并一一向我敬酒。轮到龙给我敬酒时,他走到我跟前,向我深深地鞠了一躬,眼中含着些许泪花动情地说:"老师,您是我这辈子最最感谢的人。您还记得吗,是您给我特发的一张奖状改变了我的一生。"听他这么一说,我有点不知所措,因为我对于这件事一点印象都没有了。     

投其所好

"徐老师,求求您给我儿子做做思想工作,他现在上网的次数越来越频繁,昨天下午和晚上一直在打游戏;今晚放学回来就趴在电脑上,饭也不吃,我真拿他没办法。他只听您的话,求您帮帮我!"听到学生小A母亲在电话中的苦苦哀求,我连忙劝道:"您先别着急,也不要生气,今晚先稳住     

事件恰恰是教育孩子的契机

我正走在下班回家的路上,接到一个女孩的电话:"马老师,您的学生把我妈妈撞了,给他家人打电话,他家长也不来,您过来协调一下好吗?"     

金羽毛

有一次,作家林清玄到桃园扶轮社演讲,遇到一位气质婉约的女子.她说:"老师,您真忘记我了吗?我是您30年前在耕莘写作班的学生呀!"林清玄想起了这位当年才气秀逸、常被他赞美的学生.     

开心快乐笑吧

惯性老师在讲惯性这一课,一个学生在下面讲废话。老师暗示了他一眼,可他仍我行我素。老师:"我刚才讲了什么内容?"学生:"惯性。"老师:"请你举个实例。"学生:"刚才我在下面讲话,虽然您     

揭开神秘的面纱

正许多学生在使用不雅网络词汇时,和小力一样,并不知其隐含的意思。一次,一名学生写作文,写了一段话后,他这样写道:"……(此处省略一千字)。"我问他,为何要省略一千字?他振振有词地说:"老师,您没上过网吗?这是现在最流行的写法。您OUT了。""如果大家写文章都使用‘此处省略一千字’的表达方式,我们能够读到文质兼美的文章吗?"我问这个学生,他没有回答我。我或许真的OUT了,但我们的     

小心披着羊皮的狼

一个学生去逛百货公司,临出门,突然有个女人匆匆忙忙地跑来对她说:"我的肚子痛,必须上厕所,可是我跟我先生约好,他就在门口的一辆白色的车子上等我,能不能麻烦您,告诉我先生一声?"说完并塞了两包东西给她:"这也麻烦您交给他。"     

爱的细节

有一次,我在街上走着,天忽然下起了雨.因为没有带伞,只好在路边等雨停下来.突然一个声音从背后传来:"沈老师!"回头一看,是一个小男孩儿,看上去像一年级的学生,但我似乎不认识他.我礼貌地向他点了点头:"你好啊!"我笑着说.他看了看我,问:"老师,您没有带伞吗? 我的给您!"说完,硬是把伞往我手里一塞,转身跑进雨里.我朝他喊:"回来,你会淋湿的."他跑到路对面,向我甩着手说:"老师,您用吧,我家很近的.""你叫什么名字?我好把伞还你啊!"我朝他喊道.但他已经冲进了蒙蒙的雨雾中了.     

不做“冬天里的砍树人”

暑假里的一天,我教过的一个学生——梁军按响了我家的门铃。梁军一见我,就满脸笑容地说:"班主任,我看您来了。"进门落坐,梁军迫不及待地说:"班主任,我真不知道该怎样感谢您,没有您,就没有我的今天。我爸特意让我把在体校获得的证书带来给您看看。班主任,这里面有您的许多心血……"我发现,刚毕业一年的梁军懂事了。我们聊了好一会儿。当他起身告辞时,看着他远去的背影,我不禁想起了一段话:"一棵在冬天里看似已经枯死的树,或许在来年的春天,还能萌出新绿。因此,不要     

做一名幸福的老师

品读《云南教育》编辑晏祥辉发表在微博上的文章,让我颇受感动、受益匪浅。家长对他的评价说到我心坎上,他是最幸福的老师,学生遇到他,学生是幸福的。家长和学生给他的短信中这样写道:晏老师,谢谢您对家长及学生的尊重,更感谢您这一年来对孩子的付出与艰辛,我和您的学生×××衷心地对您说声谢谢!晏老师:您能否不要走?我们舍不得您,我还有许多错字没有改完,我还需要您的帮助。您的学生×××……重复品读着家长和学生给晏老     

开心巧克力

校园里的小笑话惯性实例物理老师在讲惯性这一课,一个学生在下面讲废话。老师暗示了他一眼,可他依然我行我素。老师就问:"我刚才讲了什么内容?"学生回答说:"惯性。"老师继续问道:"请你举个实例。"学生回答道:"刚才我在下面讲话,虽然您暗示了我     

“你”在我“心”上

学习《送给盲婆婆的蝈蝈》(苏教版二年级上册)一课的生字时,我照例让学生谈谈自己记忆字形的方法。生:"您",上面是"你",下面是"心"。(学生说得对,不过感觉少了点什么。)师:这个"您"字,为什么下面有个"心"?(他答不上来,我便把目光转向大家。大家看着我,用心想着。)     

“两有”孩子需要更多的爱和宽容

2008年11月10日,我在改学生日记的时候发现有一个学生的日记本里夹了一张小纸片,上面写着:"老师,我一定能成为一个好学生的,请您相信我。我让您费心了,请您保重身体。我将努力学习,报答您。"诚挚的话语带着淳朴的心意,我的心里暖暖的。我翻开日记的封面,原来是赵先杰的日记。我暗暗庆幸我当初的决定。赵先杰这个孩子很聪明,但是他有一个坏毛病,那就是每当见到别人的好东西就想据为己有。记得上个星期三,有个学生捡到了十元钱,交给了当时上数学课的张老师,可是下课后不久张老师却发现放在讲台上的钱不见了。     

怎一个“阅”字了得

那天,课代表气呼呼地告诉我,涛又没有交作业.我问涛问什么,他理直气壮地说:"我写那么认真,您就写一个‘优'字,那‘阅'字我都看烦了.您给好学生的批语那么多,就因为我们平时不认真,您就不拿我们的作业当回事,所以还不如不交这作业的好!"看着他咄咄逼人的眼神,我有些无地自容.     

崇德尚能知行致远——记江西农业大学共青团干部朱晓东

领导谈到他时称赞有加:勤勉、踏实、有战斗力:同事评议他时评价颇高:热情、进取、有创造力:学生提及他时尊敬无比:能干、亲和、有感染力.学生在寄给他的贺年卡上动情地写道:"尊敬的朱老师,真心感谢您在大学期间给予的无微不至关怀,让我理解了人生的价值.您的思想感染了我们,您的行为感动了我们,您的教导成就了我们,永生难忘."     

教育的前提——尊重与信任

正马卡连柯认为尊重与信任是教育的前提,只有尊重人、信任人,才有可能取得良好的教育效果。在他看来,对少年儿童的尊重和信任,是误入迷途的孩子成为有责任感、荣誉感、朝气蓬勃的社会成员的最重要的法则。一位被劳教的学生曾这样问马卡连柯:"请您坦率地告诉我,您相信我吗?"他严肃而亲切地对该生说道:"我相信!"     

幽默与小品

诚实与蛮横顾客："您上午找给我的钱搞错了。"售货员："销标当面点清，离柜概不负责……您干嘛还来罗嗦!"顾客："可是，是您多找给我10块钱啊!"白费功夫数学教师："……现在，我们可以得出结论，X等于零。"学生："唉!算了老半天，都白费功夫!"长生不老药一个医生不知得了什么病。他知道自己快死了，躺在床上大喊："哪一个高明的医生能把我治好，我就把祖传的长生丹药赠给他。"