2011年高考语文试题解析

全国大纲卷试题解析 第1卷 第一大题 第一大题由辨识字音、成语使用、辨析语病和衔接连贯4道题组成。第一大题与2010年相比,题量一样,赋分一样,4道选择题每题3分,共12分。辨识字音、成语使用、辨析语病和衔接连贯的基本命题模式没变。     

2009年高考语文（全国卷）试题解析

全国I卷 第I卷 第一大题语言知识和语言表达 第一大题由辨识错别字、成语使用、辨析语病和衔接连贯4道题组成。此大题与2008年相比,题量一样,赋分一样,4道选择题每题3分,共12分。辨识字音、成语使用和辨析语病、衔接连贯基本模式没变。     

2012年高考语文全国大纲卷试题分析

一、（12分,每小题3分）第一大题由辨识错别字、成语使用、辨析语病和衔接连贯4道题组成。     

高考安徽卷“语言知识与语言表达”备考略议

一、客观题 安徽卷“语言知识与语言表达”这两年共有4道客观题，07年是“错别字、成语、语病和连贯（排序）”，06年是“错别字、成语、语病和得体”。全国卷也是4道题，06年考的是“错别字、成语、语病和连贯（衔接）”，05年考了“错别字、字音、成语、语病、词语辨析（实词）和语意明确（歧义）”（共3套卷子，安徽用的是“错别字、成语、语病和语意明确[歧义]”）。     

2009年广东高考语言基础题分析与2010年备考策略

2009年高考语文广东卷第一大题为语言知识和语言表达题,共四小题,每小题都是3分,共12分,考查形式为选择题。2009年《考试大纲》要求考生能够正确、熟练、有效地运用语言文字。今年广东卷第一大题能力层级有两个：A和E,即识记与表达应用。除第1题拼音属识记外,其余3题都是在表达运用的层级上考查考生的语言能力,检测考生对语文知识的运用水平。与2008年比较,题量相同,考点大体稳定,字音辨识、成语使用、语病辨析、连贯四个考点的考查保持不变。四题四个考点,覆盖面广,考点分布合理。     

1999年高考语文试题分析

第一大题１９９９年高考语文试题的第一大题含１０道小题,每题３分,共３０分。第一大题考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记汉字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品及文学体裁,以及初步鉴赏文学作品等方面...     

2005年高考语文江苏卷试题分析(语知部分)

第一大题第一大题为“语言知识和语言表达”部分,包括4道小题,每题3分,共12分。与去年不同的是试题由6道减为4道。减少的前提是《考试大纲》取消了试卷结构的硬性规定。具体而言,是为了适当降低客观题的比重,减少题量和卷面字数。4道题的考查点选取识记字音、字形、成语运用和病句辨析。下面对各小题的命题意图和试题答案作一些具体说明。     

2000年全国高考语文试题通析

第一大题古10道小题。每题3分,共30分。考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”。重点考了识记文字、正确使用词语(包括成语)、辨析病句、语言表达连贯、作家作品、文学体裁以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。     

2000年普通高等学校招生全国统一考试语文试题分析

第一大题含10道小题，每题3分，共30分。考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”，重点考了识记文字、正确使用词语(包括成语)、辨析病句、语言表达连贯、作家作品、文学体裁以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。     

错别字辨识及成语运用备考指要

2006年高考已成过去。很乐意和新一届备考的同学们一起望着它的背影,探讨一些大家共同关心的问题,那就是新一轮高考如何应对。2006年的两套全国卷在语言知识及运用的客观题部分只出了4道题,其中第1题是错别字辨识题,第2题是成语运用题,第3题是语病辨识题,笫4题是语句衔接题。限于篇幅,这里先谈谈错别字辨识及成语运用问题。     

北京的声音2000年全国高考语文试题通析

第一大题第一大题含 10道小题 ,每题 3分 ,共 30分。考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏” ,重点考了识记文字、正确使用词语 (包括成语 )、辨析病句、语言表达连贯、作家作品、文学体裁以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面分小题对命题意图与解题思路进行具体分析与说明。1 下列各组词语中 ,没有错别字的一组是Ａ 拖沓　娇生贯养　伶俐　倜傥不羁Ｂ 造次　索然寡味　迁徙　惨绝人圜Ｃ 描摹　幅员辽阔　惶恐　法网恢恢Ｄ 窥测　慷慨激昂　装祯　提要钩玄【分析】第 1题重点考查对现代汉语字形的正确识记。能力层级为Ａ…     

2002全国高考语文试卷逐题详解

第一大题第一大题含6道小题,每题3分,共18分。考查内容是“语言知识和语言表达”,重点考查考生识记现代汉语普通话的字音及现代汉字的字形、正确理解和使用词语(包括成语)、辨析病句等方面的能力。     

论析一九九九年高考语文试题

第一大题一九九九年高考语文试题的第一大题含１０道小题,每题３分,共３０分。第一大题考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记汉字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品及文学体裁,以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面我们分小题进行具体分析。１．下列各组词语中,只有一个错别字的一组是Ａ．翔实　词不达意　冷寞　一愁莫展Ｂ．痉孪　不经之谈　偏辟　励精图治Ｃ．风靡　蘖根祸种　攀缘　始作俑者Ｄ．倾轧　气冲宵汉　弘扬　扑溯迷离【答案】　Ｃ【分析】　第１题重点考查…     

2001年高考语文试题分析（上）

第一大题含10道小题，每题3分，共30分。考查内容是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”。重点考查识记现代汉语普通话的字音字形、正确使用词语(包括成语)、辨析病句、语言表达连贯、文学常识以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面分小题对命题意图与解题思路进行具体的分析与说明。     

2000年普通高等学校招生全国统一考试语文试题分析

第一大题 第一大题含 10道小题,每题 3分,共 30分。考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记文字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品、文学体裁以及初步鉴赏文学作品等方面的能力 。下面分小题对命题意图与解题思路进行具体分析与说明。 1． 下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A．拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B．造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C．描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D．窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 [答案 ]C [分析 ]第 1题重点考查对现代汉语字形的正确…     

1999年高考语文试题分析

第一大题１９９９年高考语文试题的第一大题含１０道小题,每题３分,共３０分。第一大题考的是“语言知识和语言表达”及“文学常识和文学鉴赏”,重点考了识记汉字、正确使用词语（包括成语）、辨析病句、语言表达连贯、作家作品及文学体裁,以及初步鉴赏文学作品等方面的能力。下面我们分小题进行具体分析。１．下列各组词语中,只有一个··错别字的一组是Ａ．翔实词不达意冷寞一愁莫展Ｂ．痉孪不经之谈偏辟励精图治Ｃ．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者Ｄ．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离［答案］Ｃ［分析］第１题重点考查现代汉语字形的正确识记。…     

语文 语言文字运用

高考分值:20分名师指要语言文字运用部分属于第II卷的表达题范畴,第13~17题,共五道题,计20分。必考考点包括成语(熟语)、病句、句子衔接,经常变换的考点包括句子变换(长短句变换)、图文转换、压缩语段、拓展语句(一句话新闻)、下定义、仿用选用句式和修辞手法、修改短文等。2015年高考应该延续2014年的命题思路。第13题考查准确熟练地运用成语的能力,第14题考查对常见语病的分析辨别能力,第15题考查语言表达与衔接连贯、得体的能力,第16题考查语言表达连贯、贴切和严密的能力,第17题考查对文章重要信息提炼和概括的能力。此外,考生还应关注下定义、长短句变换、压缩语段、拓展语句等题型的变化。     

高考字词复习浅探

针对高考语文试卷的板块结构．这里的字词指第一大题中字音、字形、近义词辨析、成语使用四个考点涉及的内容，赋分12分。     

2014年高考病句试题分类详解及备考指导

一、题量、题型及分值2014年全国高考语文18套试卷中有15套考查了“辨析并修改病句”,比上年减少一套,江苏卷和上海卷同去年一样没有设题考查,今年还新增了北京卷也没有考查病句题。15套设题考查的试卷中有12套采用了四选一的单项选择题的考查形式,分值均为3分。其中,湖南卷的题干是“将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处”,将病句辨析、句式选用和简明连贯放在一块考查,其余11套试卷的题干都是“选出没有语病的一句”。15套设题考查的试卷中,只有安徽、重庆和福建卷采用主观题的形式,要求“先写出有语病句子的序号,然后加以修改”,分值均为4分。     

2003年高考语文试题第一大题详析

2003年高考语文试卷第一大题考查的是“语言知识和语言表达”,有6道小题,每小题3分,共18分。重点考查考生识记现代汉语普通话的字音、现代汉语的字形、正确理解词语的意思和恰当使用词语(包括成语),以及辨析病句等能力。下面分别对各小题作一些具体分析。