开学第一天的哭声

２００１年９月３日是我们一（９）A班学生上学的第一天。与往年不同的是，这天的早晨我不仅要接待孩子们，还得收书费、学费。为了这个早晨，我颇费心思：录音机里已放进了故事磁带，单等孩子们一进门，就先把他们吸引住；一叠白纸已裁好，等孩子们到得差不多了，就请他们在纸     

我们是朋友

我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我,每天我都可以和他们一起玩,一起“疯”。我和孩子们之间没有距离,因为我们是朋友。在与这些孩子第一次接触时,我便对他们说:“我们做朋友,好吗?”孩子们都疑惑地看着我,我又补充说:“你们在和我说话时,可以称呼‘你’,不必叫我邱老师,可以吗?”孩子们笑了。果然,他们常常会主动地与我交谈:“你昨天在干什么?”“你喜欢看动画片吗?”“给你玩我的玩具”……改变与孩子之间的称呼,这是我和他们成为朋友的第一步。     

请慎用奖励

下午是劳动课,为让孩子们积极地参加活动,我事先做好了几朵小红花,并告诉他们,谁干得多、干得好就奖励给谁小红花。 　　不一会儿,几个小朋友陆续跑到我这儿说,“老师,我擦完一张桌子了,给我小红花吧。”“老师,我擦完两把小椅子了,给我小红花吧。”……孩子们都凑过来盯着我手里的小红花。 　　孩子们一声声“直率”“迫切”的要求撞击着我的心灵,难道他们认为参加劳动的目的仅仅是得到小红花吗 ?如果没有小红花,他们还会干得这样认真吗 ?　　我冷静地反省：我过多地运用了奖励,结果却削弱了孩子们对活动本身的兴趣,致使他们…     

因势利导

大概是长了半岁的缘故吧 ,我班小朋友的嗓门也大了起来。讲话、回答问题、唱歌……真担心他们把嗓子喊哑。虽然跟他们讲过道理 ,孩子们仍然不改 ,一天下来 ,许多孩子嗓子疼。一天 ,活动室里又是乱嚷一片。我趁小朋友不注意 ,用录音机把声音录了下来。过了一会儿 ,我神秘地对他们讲要放一段录音听 ,活动室里立刻安静了下来。听到录音 ,孩子们都皱起了眉头 :“呀 ,这是什么声音？”“谁那么大声喊 ,真难听！”待他们讲得起劲时 ,我说这是他们的声音。孩子们都愣了 ,我趁机讲了说话声音过大的害处。这样一来 ,孩子们都互相监督起来 ,大声喊的现…     

伸向左边的小手

原来,每个孩子心中都有一个爱的春天,而我们的眼光不能总停留在深冬。那天午后,我坐在有些狭小的办公室里收学费。孩子们将我团团围住,我紧张地忙碌着,不一会儿,鼻尖就冒出了汗珠。屋子里有些闷热,我叫孩子们把窗户全部打开。凉风吹进来的时候,我发现窗外的飞虫也乘机涌进屋子。我     

“给我印的是死鱼”

为了激发孩子画画的兴趣,每次他们画完画,我都给他们盖上刻有各种图案的小红印。这些图案有小鱼、飞机、五角星、香蕉、小狗等,孩子们可喜欢了。有一次,孩子们画完画后,我在他们的画上盖上了他们喜欢的“小鱼”印章。而后,孩子们都高高兴兴地参加户外活动去了,只有浩浩躲在活动     

我想成为你们的青春记忆

<正>曾被问及作为教师最幸福的时刻,我想是守护了学生们的时刻,曾被问及作为教师的职业梦想,我的回答是,守护孩子们的梦想与幸福,成为孩子们的青春记忆。"我很庆幸在十七岁时遇到了你"小惠是班级的团支书,对美术有兴趣也有天赋,但自小父母离异,家庭条件不理想。高三填报志愿时,她曾一度因为学费高昂的原因想放弃报考艺术类本科院校。孩子说:"考上了,爸爸妈妈也不会愿意帮我付学费的,没有人会在乎我。"我找到了小惠的家长,说服他们尊重孩子的意愿,希望不要因为一     

用心寻找

听故事,我想很多人都喜欢,尤其是幼儿园的孩子们。我也很喜欢讲故事给孩子们听,不管是书本内容、课外内容,还是孩子们熟悉的故事。我常利用饭前,离园,课堂省余的时间给孩子们讲故事,每个孩子都听得津津有味。孩子们升入大班后,我开始让他们自己尝试着编放事。我们班上出现了很多“故事大王”,就连那些平时胆小,不自信的孩子也能落落大方地走上讲台,讲上一段。特别是在孩子们讲完故事后,可以得到“故事大王”的称号,为此,他们搜集故事、讲故事的积极性更高了。时间一久,我发现在孩子们讲故事时,下面听的孩子往往一会儿就坐不住了,怎么办呢?我…     

把思想品德教育放在第一位

我深深感到教育孩子是一项十分艰巨的战略任务,在任何时候、任何问题上都不能有丝毫的放松。孩子们的行为表现往往不是很自觉、很有意识的,我们却要有清醒的头脑,自觉地、有意识地对孩子进行教育。我的几个孩子,大的在高中读书,小的在小学读书。我常想,今天的孩子们,别的什么都不缺,就缺两条最基本的体会:一条是不知道剥削压迫,一条是不知道劳动,不知道艰苦。前者,我们上一辈人给他们打了天下,推翻了反动统治阶级,他们再也不会亲身体验到了,但是一定要间接地使他们了解压迫剥削、了解旧社会的黑暗;后者,到哪里都能做到,问题是要督促他们。孩子们有了这两条就放心得下了。但是,孩子们不会自发地获得这两条体会的。我们的学校,经常向     

欢乐的星期六

“今天是星期六……”“噢！”我一句话刚说了半截,孩子们便都兴奋得叫喊起来,我几次试图维持一下秩序都无济于事。为什么一提星期六,孩子们就这么激动呢?我问他们:“看起来,你们都非常喜欢星期六,是吗?”“是！”孩子们齐声回答。“能告诉我为什么吗?”“星期六老师给我们发红花。”“我妈说星期六晚上要带我去姥姥家。”“星期六过完是星期天,我爸爸说星期天带我去公园玩。”孩子们七嘴八舌地说着。他们那天真可爱的笑脸、稚气动人的神态把我给逗乐了。说实在的,我也喜欢星期     

假如我会克隆

假如我会克隆,我会克隆——克隆什么呢?反正我会克隆很多东西。克隆钱现在,我最最最……缺钱了。钱对于我来说,是最重要的东西。买书、买本、买一大堆好吃的……考级费、学费……都不用愁了。克隆出许许多多的钱,那我就不用为学杂费发愁了。我还会捐给希望工程,帮助那些山沟里上不起学的孩子们,让他们人人有学上。     

我们不怕毛毛虫了

广今天的户外活动是在玩沙区玩沙,孩子们分工合作开展了以“我的幼儿园”为主题的沙池建构活动。看着孩子们兴高采烈有说有笑的样子,我被他们深深地感染了,就开心地参与到他们的活动中去。正当我准备去垒围墙时,突然发现右手背上爬着一条黑乎乎、毛茸茸的毛毛虫,我不由自主地尖叫起来。原来热闹的沙池顿时安静了下来,孩子们都惊恐万分,惶恐地望着我,几个胆小的孩子吓得赶紧跑出沙池。我感觉到了自己的“失态”,就赶紧对孩子们说:“没事,我们继续玩吧。”可孩子们回到沙池玩时,总是小心翼翼的,情绪明显没有先前放松。孩子们的这种变化让我意…     

剪指甲

每周三都是我给孩子们剪指甲的日子。以前,我要一个一个地请他们到我这里。现在,我只要说一声“谁的指甲长了,快来找我剪”,孩子们就会检查自己的手,指甲长了的就主动找我来剪。为什么会有这样的转变呢？原因在于现在剪指甲的时候,我都要和他们说上几句,聊一聊天。...     

串门——走进孩子的另一半世界

当男孩子吐出一句句“粗话”,当女孩子学着大人的口吻对别人的穿戴评头论足,当孩子们神秘地询问别人父母的情况……我深切地感到:班上的孩子来自不同的家庭,都有着自己的另一半世界,只有走进他们家庭的那一方天地,更全面地了解他们的家庭,了解他们所受的家庭影响,才能有针对性地教育他们。我利用业余时间走进了一个个孩子的家。一次次家访使我更了解孩子们、了解他们的个性是怎么形成     

夏天里的“手绢之家”

正夏天到了,孩子们稍一活动就满头大汗,而当他们满身是汗地回到开着空调的教室,就很容易感冒。为了防止学生着凉,我每次都叮嘱他们赶紧把汗擦干。于是,孩子们使用了各种方法.用衣袖擦,用手抹。更多是用纸巾擦。孩子们擦完汗,纸篓里便多了很多废纸。我想:用衣袖和手擦很不卫生,用纸巾又太浪费,怎样才能让孩子们环保卫生地擦汗呢?     

生活——从这里开始

生活,翻开了新的一页。从职业中学幼师班毕业后,我正式成为一名幼儿教师了。开始几天,孩子们因不熟悉我,有些拘束。也许是我还存在孩子气的缘故吧,我喜欢和孩子们一起玩。渐渐地孩子们摸到了我的性格,不怕我了,就连不少爱哭的孩子一看到我也不哭了,还与我搂腰抱脖的。有的家长也说:“这位新老师的脾气多好,总和孩子笑呵呵的,孩子们都不怕她啦。”这一来可就麻烦了,有时上唱歌课,我只要一弹琴,有的小朋友就会顽皮地跑到琴跟前,摸摸这,捅捅那,我气得喊他们回去,他们却冲着我做鬼     

爱与你同行

春风轻拂,柳条儿在空中翩翩起舞,不知不觉中到金摇篮已经4个月了,经过了寒冷的冬天,终于迎来了温暖的春天。在幼儿园的每一天,我都被孩子们感动着。我喜欢孩子,喜欢他们的纯真无暇,喜欢他们的天真活泼,和孩子们的每一天我都开心快乐着。作为专业组的一员,接送宝宝车是我工作的一部分。每一次乘着朝阳接到每一个孩子,听到他们稚嫩的话语,我都被感动着。每一次踏着落日将每一个孩子送回家,看着他们快乐的投入父母的怀抱,我的心都由衷的安慰。方翰林是一个中班的孩子,非常好动,在宝宝车上一刻不停地乱动,因此每次下车时总是满身的汗,头发都湿湿…     

超级变变变

常规的泥工活动都是教师先出示一个做好的范例,再请孩子们一起来说说是怎么做的,时间一久,对这种常规的活动流程孩子们也都“麻木”了。于是,在一次泥工活动《金鱼》中,我做了一些改变。一开始我没有给孩子们看范例,而是请他们边看我做示范边动脑筋想想我做的是什么。我先搓了一个圆(金鱼的身体),孩子们大声叫着:“是团子、团子。”我又把圆压扁,粘在了泥工板上,孩子们又很激动地说:“是太阳、太阳。“”是饼、饼。”接着,我开始在圆圆扁扁的“太阳”身上粘细长条(金鱼的尾巴),当我粘到第二条时,孩子们又开始兴奋地叫着:“我知道了,是兔子!…     

孩子们的朋友

１９５０年,老舍夫人带着孩子们从重庆回到北京。老舍先生在站台上,郑重地喊着孩子们的学名问好一声：”你好,舒乙！”永远留在了儿子的记忆中。老舍爱孩子,无论是朋友的孩子还是自己的子女。他没有美好的童年,总是以欣喜和慈爱的目光注视着身边天真烂漫的儿童：“每逢我路遇幼儿园的孩子们,一个拉着一个,说着笑着唱着,像清早睡醒的小鸟那么活泼,我总要站住,细细地端详他们,数一数他们梳着几种小辫儿,穿着几种花样的鞋袜。我是那么欢喜,总想把他们都领到我的家去,陪他们痛快地玩耍半天！是的,由孩子们健康的小苹果脸上,我看…     

原来选择并不总是好事

<正>孩子们都特别喜欢看课外书,本来不会看书的孩子也一有空就捧着书在读,我看在眼里,喜在心头。为了鼓励他们,我去新华书店买了一些书作为对他们的奖励。为了最大限度地发挥激励作用,我把书全部展示给孩子们,让他们自己挑选最喜欢的课外书。他们欢呼,快乐写满了幸福的笑脸,拿起这本,又舍不得那本,看看都挺好,无法取舍。最后,他们