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吕华阳 《语文世界(高中版)》2006,(5):16
小猫今天高兴极了。它在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大红鲤鱼。回家的路上,兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享它收获的喜悦。走到村口,它正好碰到了兔子,就冲它扬扬手中拎着的鱼说:“请你告诉小伙伴们,晚上都到我家,我请大伙儿喝鱼汤。”“好的!”兔子答应了一声,就像一团雪球似地弹射了出去。小猫笑眯眯地摇摇头,赶紧回家准备去了。兔子蹦蹦跳跳地来到场院,对正在土里拱食的猪说:“小猫今天钓了一条100斤重的大鲤鱼。晚上请全村的人都去吃鱼哩!”“真的?”“我亲眼看见的,还能有假!”“那我得立即回家,顺便把我家那口… 相似文献
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木子 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):30-31
【看图提示】1.小猫去了什么地方?它看到了什么?又是怎样做的?2.回到家里,小猫又做了什么?结果怎样?3.看完了这4幅图画,你明白了什么?【写话秘籍】想前(写起因):小猫欢欢为什么想到了捞鱼吃呢?是自己馋了,还是家里来了客人?想细(写经过):小猫欢欢发现了鱼之后,是怎样做的呢?注 相似文献
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杨大伟 《中小学作文教学(小学版)》2002,(11)
一天放学回家,我发现我家的小猫竟然在路边吃起了青草。猫儿怎么会吃草呢?我奇怪极了,以为它一定是饿坏了,我便赶紧把小猫抱回家,拿来小猫最喜欢吃的小鱼儿。可是它只是闻了一闻,转身朝我“喵喵”叫了两声,就全身无力地躺在我身边了。这下我急了,大声喊道:“姐姐,姐姐,你快来!”姐姐闻声连忙过来问我:“怎么啦?大伟。”“姐,小猫是不是病了?”我带着哭腔说,“你看它无精打采的。我喂它鱼,它不吃,却在路边吃起了青草。”姐姐一听说小猫吃了青草,反倒露出了笑容。“姐,你怎么笑了?你真是铁石心肠。”我有些生气 相似文献
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许伊甸 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
一天,小狗拎着篮子准备去买菜,它对好朋友小猫说:“请你帮我把这缸金鱼看管好,行吗?”小猫看了看缸里的金鱼,咽着口水说:“好的,你就放心吧!”小狗听了这话,快乐地出门了。小狗刚出门,小猫就原形毕露,“蹭”地跳上桌子,抓起金鱼就狼吞虎咽地吃起来。小猫吃完之后,想:小狗回来了,发现金鱼不见了,肯定会责怪我的,我该怎么说呢?它急中生智,把吃剩的鱼骨头放进鱼缸里,然后急忙跑到“动物市场”里,找到小狗,说:“小狗小狗,金鱼不见了!”小狗问:“什么?金鱼不见了!”“是呀!”小猫着急地说。小狗连忙跑回家,一看,才知道了事情的真相。原来,小猫向… 相似文献
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师:请看第五幅图。图上画的是谁,它在干什么?这一部分(指着小猫想象的部分)画的是什么意思? 生:(略) 师:请一个同学读第一句话。 生:小猫看见了,就把小鱼种在地里。 师:小猫“看见”了什么?为什么把鱼种在地里? 相似文献
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“九义”教材第一册《小猫种鱼》是一篇童话 ,记述了小猫看见农民种玉米、花生 ,到了秋天收了很多玉米、花生 ,十分羡慕 ,就把小鱼种到地里希望收到很多小鱼的故事。通过课文第三自然段的教学 ,让学生懂得小猫种鱼为什么收不到鱼 ,从而教育学生向别人学习的时候要动脑筋 ,不能生搬硬套。现笔者设计了两个第三自然段的教学片段供参考。教法一师 :小猫看见了什么 ?生 :看见了农民种玉米、花生 ,收到很多玉米、花生。师 :小猫怎样做的 ?生 :像农民一样 ,把小鱼种在地里。师 :小猫怎样想的 ?生 :一定收到很多小鱼。师 :小猫会收到很多小鱼吗 ?为… 相似文献
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汪鹏程 《课堂内外(小学版)》2002,(6)
我以前总以为“小猫钓鱼”只是一个童话,可这次却发现了我家的小猫真的会“钓”鱼。暮春的一个夜晚,我无意中发现小猫在池塘边绕来绕去,最后终于停下来,蹲坐在那儿注视着水面。它要干什么呢?我躲在一旁仔细观察。 相似文献
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张萍 《少年作文辅导(中学版)》2004,(4)
在一个美丽繁茂的大森林深处,有一座十分神秘的城堡。这座神秘的城堡一般人进不去,所以很少有人知道城堡的主人是谁。一天,小猪、小羊、小熊和狡猾的小狐狸各收到了一封信,信上说请他们去神秘的城堡做客。小猪乐得不得了,它找出漂亮的衣服,来到水果店,买了一个又圆又大的西瓜。小羊看了信,急匆匆地跑进礼品店,买了一个亮晶晶的水晶球。小熊则准备了一盒甜甜的蜂蜜。只有小狐狸没有准备礼物,它想,送什么好呢?这时,小猫扛着几条肥鱼迎面走来。狐狸灵机一动,想出一条妙计。它对小猫说:“你能把鱼送给我吗?”“不行,我外婆生病了,我要给外婆烧鱼… 相似文献
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曾泓博 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
提示:动物餐厅要招聘什么职位呢?有哪些小动物会去应征?会发生哪些有趣的故事?动物餐厅要招厨师了。小猫戴上它喜欢的红帽子来了。小羊穿上那条宝贵的新裤子来了。小狗戴上最漂亮的白手套来了。小猫走过来,看见了一个盘子,把它拿走了。小羊走过来,看见了一块布,也拿走了。最后, 相似文献
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李增道 《教学月刊(小学版)》2002,(8)
［片断］一、“猜猜边长是多少”(《长方形 ,正方形的认识》课尾练习设计 )师 :我们小朋友在课间活动时 ,经常做“猜猜我是谁”的游戏 ,今天我把小猫、小猪、小狗全都请来了 ,和大家一起做猜谜游戏 ,小朋友们愿意吗 ?师 :小猫请我们猜什么呢 ?课件显示 (配音 )小猫 :我的背后藏了一个正方形 ,可以看见的这条边是６厘米 ,小朋友 ,你们知道看不见的三条边各是多少厘米呢 ?请说出你的理由。生 :看不见的三条边都是６厘米。因为它是正方形 ,正方形的四条边都相等。师 :小朋友们猜得真不错 ,咱们再看小猪让我们猜什么 ?课件显示 (配音 )小猪 :我… 相似文献
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教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册(苏教版)P60～P61.
教学过程
一、在故事中引出问题
师:听说过小猫钓鱼的故事吗?小猫刚开始钓鱼三心二意,后来,经过老描的教育,现在小猫钓鱼可认真啦!小黑猫连续钓3天鱼才休息一天.小花猫就更认真了,连续钓5天才休息一天.听说小猫的进步如此之大,小猫的好明友小兔想在3月份的某一天去看望它们,但它不知道什么时候去比较合适.同学们,如果你就是小兔,你会选什么日子去?…… 相似文献
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案例一师:同学们都喜欢听“小猫钓鱼”的故事吧?你想知道小猫是怎样安排工作和休息的吗?(大屏幕出示:小黑猫连续钓3天鱼休息一天,小花猫连续钓5天鱼休息一天)它们的好朋友小兔准备在4月份里选一天去看望它们,如果是你,你会选哪一天呢?生:我选它们钓鱼的时间去,可以切磋一下钓鱼的技艺。生:我选星期六或星期日去,因为双休日我才有空。生:我选它们傍晚收工休息的时候去。(此时,教者的脸绷得更紧了。但是,他毕竟是学科带头人,赶紧启发)师:刚才有同学考虑到了休息的时候,假如你是小兔,还会选什么时候去?生:我选小黑猫和小花猫都休息的一天去。师… 相似文献
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一、创设情境,导入新课师:猫妈妈有两只小猫咪,它非常疼爱两只可爱、顽皮、自私的小宝贝:一天,猫妈妈到河边钓鱼给两个小宝贝吃,可只钓到了一条鱼,怎么办呢?这可难倒了猫妈妈。同学们快给猫妈妈想想办法吧。生1:把这条鱼从中间破开,一个猫咪一半。生2:我来补充,从头到尾,从鱼肚上破开,这样的两半是同样多的。师:你真能干,猫妈妈明白了。师:谁能用一个数表示出一只小猫吃鱼的数量?生:每只小猫吃12。师:这是个什么数?生:分数:(板书:分数)师:谁知道分数是怎样产生的吗?生:在日常生活中,有时整数不能满足人们的需要,比如像刚才这种情况,两只小猫… 相似文献
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师:同学们,春天到了,农民伯伯都在忙碌什么呢?生:农民伯伯在忙着播撒种子。师:对,春天是播种的好季节。今天,老师为你们准备了许多种子,你们认识它们吗?(出示雪豆、胡豆、玉米、花生、稻谷种子。)生:认识。有雪豆种子、胡豆种子、玉米种子、花生种子、稻谷种子。师:如果把这些种子种进土里,会有什么结果出现呢?(播放种子发芽、生长的课件。)生:种子慢慢从土里钻出来,长成一株又高又大的植物。生:种子的一些部分生长成根,钻进土里,另一些部分生长成茎和叶,慢慢长出土外,最后生长成一棵参天大树。师:通过这幅画面,你知道今天我们要研究什么吗?… 相似文献
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吴熠 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z2)
小熊衣服上的纽扣掉了,他找了一粒种子缝在衣服上。小熊去找小猫玩。小猫正在喝汤:“真奇怪,衣服上怎么能长种子?”这时,一滴汤落到了种子上。不久,小熊衣服上的种子发芽了。小熊高兴地去找小猫,告诉他这个好消息。小熊说:“你的汤让种子发芽了,我们把种子种到土里去吧?”小猫兴奋地说:“好呀,好呀!”以后他俩用心地照顾这粒种子。种子纽扣$浙江省桐乡市茅盾实验小学104班@吴熠 相似文献