刘振泗小传

刘振泗同志是山东省莱芜市人,生于1953年10月,现任泰安市第四中学语文教师、泰安市中学语文教学研究会理事、苏鲁豫皖中学语文教学研讨会学术委员会委员。1988年他被评为中学语文高级教师;1990年被评为泰安市专业技术拔尖人才;同年9月又被山东省人民政府授予“中学语文特级教师”称号。     

为素质教育而战的乡村小学校长——对话名校长董春玲

董春玲：山东省莱芜市钢城区黄庄镇丈八丘联小校长。钢城区“十大”杰出青年，莱芜市政协委员，莱芜市感动人民的人民教师，莱芜市校本研训工作先进个人，莱芜市十佳校长，山东省教育科研工作先进个人，山东省2008年度创新校长，国家级重点课题“基于实践的创新教育范式转型研究”之子课题“读书成长行动计划”课题负责人。     

山东省莱芜市羊里中学

山东省莱芜市羊里中学现有48个教学班,教职工160人,在校学生3100人,学校总占地面积108亩,是一所文化底蕴深厚、布局合理、设施一流、环境优美的省级规范化学校。学校本着“科研兴教、科研强校”的工作思路,进行了积极地探索和研究,逐步形成了“学案导学,三课四步”主题教学特色,课堂教学效果显著提高。     

用文化引领学校发展 靠特色打造教育品牌

山东省莱芜市第二中学不仅注重发展“硬实力”．还通过文化建设提升“软实力”,将精神文化建设作为校园文化建设的核心,力求让学校成为师生的“精神家园”．努力践行“把学校办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标。     

山东省莱芜市凤城高级中学

山东省莱芜市凤城高级中学建于1995年,是一所全日制寄宿学校。建校至今,学校先后获得山东省规范化学校、厂务公开民主管理工作先进单位、师德建设先进集体、电化教育示范学校、心理健康教育会员单位、卫生先进单位及莱芜市文明单位等60多项荣誉称     

莱芜市“订单式”定向培训促就业

山东省莱芜市劳动保障部门通过建立就业培训基地,开展形式多样的城乡从业人员职业技能培训工作,帮助求职者掌握一技之长,成功实现了就业。今年以来,该市近3000名下岗失业人中通过参加各类培训,重新走上了工作岗位。莱芜市劳动保障部门结合当地实际,以莱芜市技工学校、劳动就业训练中心和其他职业学校为依托,根据社会和市场需求,建立了一批就业培训基地。为了使培训能够服务于社会就业,真正做到“适销对路”,莱芜市劳动保障部门积极实行“订单式”定向培训。经过多次外出考察调研,他们先后与北京、苏州、上海、青岛等地和本市开发区的大型企…     

走片区研训之路 筑教师发展平台

在莱芜市中小学教师片区校本研训活动中,我们莱芜市莱城区花园学校与莱城区莲河学校、张家洼街道办事处组成花园片区。莲河学校是一所2005年9月才建的新校,20多名教职工全部是新分配的大学生和农村调入教师。张家洼办事处地处山区,交通闭塞,办学理念落后。几年来,我校充分发挥基地的辐射带动作用,创新片区研训模式．     

莱芜市高级技工学校

莱芜市高级技工学校位于山东省莱芜市高新区凤凰路北首,建于1985年,隶属莱芜市人民政府,是"中国十大知名品牌学校"。2002年被评为"国家级重点技工学院",2013年4月被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为"国家中等职业教育改革发展示范学校"建设单位,被山东省政府、省人力资源和社会保障厅确立为"职业教育先进单位"、"技工学校教学质量优秀单位"、"山东省高技能人才培训     

学习张田若教学思想 交流三课题研究经验

由中央教科所课程教学研究部、上海师范大学小学语文教学研究中心和山东省淄博市张店区教育局主办的“2005年全国小学语文教学‘三课题’经验交流会暨张田若小学语文教学思想研讨会”．于2005年4月14日至16日．在山东省淄博市张店区隆重举行。来自北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广面、云南、黑龙江、吉林、辽宁、安徽、河南、新疆等十多个省、市、自治区40多所“三课题”基地学校代表和山东省淄博市教师代表600余人参加了会议。     

在创新之路上不断超越自我——记泰安市第一实验学校教师陈炳峰

陈炳峰,泰安市第一实验学校的语文教师,山东省创新教育实验课题课程组核心成员,从教11年来,先后获得“泰山区十大杰出青年”“泰安市骨干教师”“山东省教学能手”等称号。应邀前往全国十余个地区执教公开课,受到国内小学语文教育专家的关注和好评。     

在创新之路上不断超越自我——记泰安市第一实验学校教师陈炳峰

陈炳峰,泰安市第一实验学校的语文教师,山东省创新教育实验课题课程组核心成员,从教11年来,先后获得“泰山区十大杰出青年”“泰安市骨干教师”“山东省教学能手”等称号。应邀前往全国十余个地区执教公开课,受到国内小学语文教育专家的关注和好评。     

努力探索农科教结合之路

努力探索农科教结合之路山东省莱芜市赵柱臣几年前．山东省莱芜市在实践中探索、创立了以成人教育为主体的农科教结合模式、时隔几年．全国的政治经济形势发生了深刻变化．那么莱芜市的情况又怎么样呢？莱芜市自１９８８年下半年实施“燎原计划”实行农科教结合以来至１９...     

山东省东明县第一实验小学

山东省东明县第一实验小学为县重点小学,菏泽市“窗口学校”。学校倡导“以人为本,注重发展”的育人理念,坚持教学与科研和谐整合,确立了在教学中研究、在研究中教学的工作思路。在传统课题实验的基础上,学校于2002年秋启动了“古诗文诵读”教改实验课题,编写了6册校本实验教材,构建了“对课”、“古诗文欣赏课”、“作诗填词”三大活动课型,并于2005年相继召开了县、市级实验课题推广会。近几年,学校又相继承担了《多元智能在语文教学中的应用》等9项国家、省级实验课题,并成为重点实验学校。近年来,学校获山东省教书育人先进单位、山东省…     

山东省莱芜市高庄中心小学

山东省莱芜市高庄中心中学始建于1988年,是莱芜市规范化学校,是环境优雅、治学严谨、校风优良的文明学校。学校占地49020平方米,建筑面积16763平方米,现有32个教学班,班班设有多媒体,在校生1818人,教职工140人,教师学历达标率为100％。学校现有教学办公楼2座,高标准学生公寓和学生餐厅各1座,配有集先进的语音室、微机室、物理、化学、     

课文·语文·人文——关于“小学语文单元整体教学”的探讨

语文教学一直被“教什么”“怎样教”所困扰,“用课文教语文”已经成为很多语文教师的共识。究竟怎样做,才是“用课文教语文”？山东省德州跃华学校按照他们对语文教学的理解,进行单元整体教学实验,并且取得了比较好的效果。希望大家能够在他们研究的基础上获得启发,在自己的课堂上进行改革和实验。     

无悔的人生——记山东省莱芜市特殊教育学校校长谢英木

位于泰山东麓、汶水河畔的山东省莱芜市特殊教育学校，随着特殊教育事业的飞速发展，已以坚实有力的风威气脉，众志成城地开创了她无愧于历史育残成才的新天地。走进校园，优美的教学环境，伟岸的教学大楼，目之所及，足之所涉，无不体现着特教人追求人之平等的理念和发展特教事业的真谛，无不折射出残疾孩子身处逆境却自强不息的精神。踏进办公楼大厅，“山东省残疾人之家”、“山东省五项康复先进单位”、“山东省依法治校示范校”、“山东省特殊教育‘十五’重点课题优秀实验单位”等，一块块熠熠闪光的牌匾，那么耀眼而夺目。山东莱芜特校，真不愧为齐鲁特殊教育中的一颗璀璨明珠。     

学习张田若教学思想 交流三课题研究经验

由中央教科所课程教学研究部、上海师范大学小学语文教学研究中心和山东省淄博市张店区教育局主办的“2005年全国小学语文教学‘三课题’经验交流会暨张田若小学语文教学思想研讨会”,于2005年4月14日至16日,在山东省淄博市张店区隆重举行。来自北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广西、云南、黑龙江、吉林、辽宁、安徽、河南、新疆等十多个省、市、自治区40多所“三课题”基地学校代表和山东省淄博市教师代表600余人参加了会议。中国教育学会常务副会长郭永福,中央教育科学研究所课程教学研究部主任张,全国集中识字教学研究会会长、全国…     

山东省莱芜市凤城高级中学 新世纪 新学校 新思路 新发展

~~山东省莱芜市凤城高级中学 新世纪 新学校 新思路 新发展     

语文教学要有语文味

曾听齐鲁名师毕淑娟老师做过报告,她曾经说过,“我心目中理想的语文课应该有浓浓的‘语文味’:一是要有书声琅琅的韵味,二是要有咬文嚼字的滋味,三是要有动人心弦的情味,四是要有余音绕梁的回味。”那么,问题来了,如何让一节课散发出浓郁的“语文味”呢?     

山东省确定首批技师培训基地

最近从山东省劳动保障厅获悉 ,该厅以鲁劳社函［２００１］１７５号文件的形式 ,公布了被确定为首批技师培训基地的２１个学校和企业培训中心名单。这些基地将加挂该厅统一制作的“山东省技师培训基地”标牌。这些基地是 :山东省第二高级技工学校济南市技工学校青岛四方机车厂技工学校淄博市高级技工学校枣庄市高级技工学校东营市高级技工学校烟台市高级技工学校潍坊市第一技工学校济宁市高级技工学校泰安市技工学校威海市高级技工学校日照市技工学校莱芜市技工学校德州市高级技工学校临沂市高级技工学校聊城市技工学校滨州市技工学校菏泽市…