心动会变

俗话说女大十八变。随着年龄的增长,让我心动的对象嘛,也渐渐发生了变化……很小的时候,我只对商店里的洋娃娃心动。每次路过玩具柜台,我都会吵着要妈妈给我买洋娃娃。那时候,我觉得能天天给洋娃娃换衣服梳头,天天陪她们说话就是世界上最快乐最幸福的事。     

中国梦 我的梦：梦想的旋律

我从小爱做梦.小时候,遥望着满天星辰,我不断寻找属于自己的星座,觉得自己就像迷失在童话世界里的小小公主一般.随着年龄的增长,有一个并不遥远的梦想,在我的世界里变得越发闪亮——我想成为一名优秀的钢琴家,给所有人带去信心、欢乐和希望.     

一次成功的实验

寒假里,游公园、逛书店、打球、看电视,生活可丰富了。尤其是动画片,给我许多“创作”的灵感,令我至今难忘。 一天傍晚,我照例坐在电视机前,片子里,那各式各样的四驱车太诱人了,我早就想买一辆,可随着期末考试的几个B级,愿望就泡汤了。     

都是电视惹的祸

在我成长的日子里,经历过许许多多的事情,都随着时间的流逝慢慢地淡忘,但有一件事情却让我难以忘怀,因为这件事情给我留下了难忘的教训。说起来,都是电视惹的祸——     

因为有我

1995年12月21日,随着一声清脆的哭声——我,在医院里出生了。我的出生,给我的家庭带来了欢乐,带来了幸福。我的出生,使原本冷清的家庭增添了一份热闹。爷爷奶奶更是喜出望外,整天笑得合不拢     

情系父母

妈妈,我想对您说妈妈,我那双漂亮的皮鞋,真是舅舅寄给我的吗?它虽然很漂亮,但肥了,大了,我穿着不舒服,我爱那双穿了很久的布鞋,因为穿着它合脚舒适,而您却偏叫我脱给了姐姐。妈妈您刚才从院子里赶鸡回来,以为您碗里喷香的豆子是我倒给你的,说我懂事。其实,那是我倒给姐姐的,我知道您疼我,想把好吃的给我,可姐姐碗里没有呀!我倒给她,她没吃而倒往您的碗里了。妈妈,如果您知道了那豆子确实不是我倒的,您也许要说我不懂事了。     

构建开放模式发展学生思维——我教“打折“

从教几年来,曾使我兴奋、激动的教学情境大都随着时间的流逝渐渐淡忘了。但有一节课给我的印象深刻,课堂上活跃开放的教学情境至今仍在我的脑海里萦绕,那节课讲的是“百分数的应用——打折”。     

不能没有书

没有书,就像没有食粮,书里给我营养。没有书,就像没有阳光,书里给我光明 和     

母亲的三句话

随着时间的流逝,已为人父的我在远离父母的日子里,总会时时想起母亲对我的教育。没有上过学的母亲对我的教育更多的不是言传,而是身教。母亲从生活中得来的一些话语至今还留在我的记忆深处,给我许多的启示。随着岁月的洗练,母亲对我的诸多教育已经在我身上烙上了深深的印痕。孩     

“乡巴佬”

岁月的风尘随风而扬。昨天的悲欢与离合 ,昨天的失意与迷惘 ,也随着那翻动的日历成了今日的回忆。在我很小的时候 ,每当拿起妈妈给我做的新土布(苗 )衣时 ,我便马上穿着它在镜子前踱来踱去欣赏一番 ,然后蹦蹦跳跳给这位叔叔瞧 ,给那位阿姨看 ,他们都夸我妈妈的手艺巧 ,我穿起来很漂亮 ,我抑制不住内心的喜悦。后来随着年龄的增长和岁月的流逝 ,几经拼搏的苦读 ,1995年 8月我终于被贵州省黔东南州镇远师范学校录取 ,成为古老而又贫困的小山村里有史以来第一个考取普通师范的学生。背上行囊走进那花园式的镇师校园 ,仍穿着妈妈给我做的土布 (…     

当青花瓷遇到呆木瓜

班级里有好事的同学,为大家都取了绰号。我的绰号是“青花瓷”。传到我耳朵里的时候,我才知道,原来他们听说我爱看古典文学,才用“青花瓷”给我命名。我虽然不赞成这种乱给人家起绰号的行为,但好在给我起的这个绰号,没有什么贬义。     

陌生是一种美丽

随着时光的流逝，许多往事都已沉淀在岁月的长河里。翻开记忆的画页，有许多熟悉的面孔，让我备感亲切：也有许多陌生的面孔，给我留下无尽的留恋和回味。     

青花瓷与呆木瓜

1 班级里有好事的同学,为大家都取了绰号。我的绰号是“青花瓷”。传到我耳朵里的时候,我才知道,原来他们听说我爱看古典文学书,才用“青花瓷”给我命名。虽然不赞成这种乱给人家起绰号的行为,但好在给我起的这个,没有什么贬义。     

红袄红裤子

<正>随着一声啼哭,我降生了。我被医院专用的婴儿服包裹得服服帖帖的。哇,真暖和。后来,妈妈忙里抽空给我做好了一件件小衣服。红红的袄,红红的裤,穿上了可真舒服。我穿着妈妈做的衣服,会坐     

师爱浓浓伴我行

老师,就像严冬里的一把火,给我以温暖和力量;老师,就像酷夏里的一杯水,给我以清凉和希望。——题记在我的心目中,老师是神圣的,她给我启迪与帮助,在我最困难的时候,是她拉了我一把,使我重拾信心,一步步走向成功。她就是我的英语老师——胡秀英。     

回家

我风尘仆仆的前往车站,踏着期盼与亲人相聚的脚步乘上了车,心中怀着无限的喜悦与激动。可老天却给了我一个天大的震撼。一路上全家人的样子一遍遍在我脑海里回荡,随着与家人见面时问的迫近,心跳也开始止不住的加剧。     

我愿我是……

我愿我是雨季里的一片叶子捎给你春的信息我愿我是云石里的一滴雨带给你夏的怜惜我愿我是北方的圣飘舞洁寄给你冬的厚礼时光的隧道里是我无尽延伸的思念我愿我是……@王海燕!内蒙古     

教师“退后”,学生向前

<正>在刚开始的一年级全科课堂里,我常常给孩子们讲绘本、创诗歌、编舞蹈、教他们玩游戏……作为一名全科包班教师,我在教室里可以施展各种才能,是课堂所有的关注点,在孩子们崇拜的目光里,我仿佛觉得自己就是孩子们心中的"全能王"。可是随着对全课程的理解不断加深,我也开始不断反思我的课堂,老师成为课堂的"全能王",到底     

我也飙过车

去年我过生日的时候,爸爸给我买了一辆自行车。那天,一收到这份礼物,我就推着车来到院子里,二话不说就上了车。因为对车况不熟,一开始,我小心翼翼地骑着,慢慢地前进。骑了一会儿,我越骑越顺手,就渐渐加快了速度。随着速度不断加快,我越来越兴奋。这时,     

尊重每一个独特的个体——关于感统失调学生的个案研究

一、确定研究个案 他,眉清目秀,给人的印象纯真可爱。这是班上一个长得挺俊的学生给我的最初印象。可随着语文教学的开始,这种印象完全不复存在。他上课很少关注老师的教学,常常整节课自顾自地在课桌里玩一些小玩意儿。