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近几年来,随着电子技术的发展,以及新型元器件和集成电路的广泛应用,电路的设计越来越复杂,对电路的要求也越来越精密,单纯依靠手工操作早已不可能实现设计目的。电子线路计算机辅助设计(CAD)是电路设计和计算机辅助设计结合的产物。利用它,不仅可以达到日益精密的设计要求,而且可以将电路设计人员从繁重的工作中解脱出来。随着这种技术的广泛应用, 相似文献
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本文从"电子线路CAD"课程实验教学的特点出发,根据不同专业的学生,确定合理的教学方案,同时通过引入一些经典电路设计作为实验教学的补充,激发了学生的学习积极性,提高了实验教学水平,文中针对实验教学中存在的实际问题提出了改进意见和建议。 相似文献
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通过对数字电子线路课程的分析,该课程内容涉及较广,且应用性较强,课程有其自身的特点:内容多、知识点多,提出对数字电子线路课程改革的一些设想和建议。 相似文献
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杨效春 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(3):64-65
阐述《电子线路》课程的基本内容,通过对近年来IT行业的发展趋势和社会对高校毕业生的整体要求的分析,提出了《电子线路》课程教学改革总体思路,结合教学实践,分三个方面阐述了《电子线路》课程教学改革的实际思路。 相似文献
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通过对数字电子线路课程的分析,该课程内容涉及较广,且应用性较强,课程有其自身的特点:内容多、知识点多,提出对数字电子线路课程改革的一些设想和建议。 相似文献
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高频电子线路是本科电子信息类专业重要的专业课,该课程是使学生掌握《高频电子线路》中各单元电路的组成、工作原理和性能,电路的分析方法和各种电路的内在联系,以培养设计和运用各种高频电路的能力。但是该课程具有内容繁多、学习难度大的特点,以下从教学内容、讲授角度、教学方式等方面浅谈高频电子线路课程的教学方法。 相似文献
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电子线路CAD是一门实践性很强的课程,在教学中要达到预期的效果关键在于“任务”的设计。此“任务”的设计要考虑以下几个方面:“任务”设计要有明确的目的,“任务”设计要有可操作性,“任务”设计要符合学生的特点。 相似文献
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《电子线路》课程是职业学校电类各专业的一门技术基础课。文章从课程体系、教学内容、教学设计、教学方法以及师资配备等方面对职业学校《电子线路》课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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高职建筑类专业CAD课程教学改革应从课程设计和实践的角度出发,以项目为载体设计工作任务,序化教学内容,采用多元化教学方法和手段,培养学生熟练应用AutoCAD软件绘图的能力. 相似文献
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《公路CAD》课程教学方法与手段改革 总被引:1,自引:0,他引:1
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。 相似文献
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CAD/CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。在《机械CAD/CAM》课程基于工作工程的教学改革试点基础上,针对目前该课程及教学中存在的问题,对课程体系和教学方法的改革进行了初步探索。 相似文献
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《高频电子线路》是电子、信息、通信等专业的一门重要的专业必修课。本课程内容较为繁杂,涉及的知识点较多、新概念教多,对基础知识要求较为宽广。这门课往往成为学生学习路上的拦路虎,文章总结了我校《高频电子线路》课程的教学内容,总结了这门课程的难点,并对相应的教学实施对策进行了研究。 相似文献
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浅谈"电子线路CAD"课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
方水平 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(4):27-29,36
DXP是较早进入我国的一种电子线路设计软件,大多数高职院校开设了该软件课程.根据学生学习该软件的情况,谈谈如何对该课程进行课堂教学以及在教学中应该注意的事项. 相似文献
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谈《电力电子技术》课程教学 总被引:3,自引:0,他引:3
冯华 《天津职业院校联合学报》2009,11(2)
结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、考试形式、工学结合等方面对提高电力电子技术课程的教学质量进行了思考。 相似文献
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<模拟电子电路>是电子、通信与信息技术类专业必修的技术基础课,该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程.如何使该课程教学能理论联系实际,实现本、专科教学从专业化方向转变到基础化方向上来,如何培养出自主学习能力强、具有创新和问题意识的高素质优秀人才等,是该课程教学科研人员所面临的现实问题.本文结合教学实践,从转变教学观念、运用现代信息技术革新教学方式与方法、教学评价多元化三个方面,对<模拟电子电路>课程的教学改革进行了有意义的探讨. 相似文献
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为进一步培养新形势下的船舶行业应用创新型人才,提出机械CAD/CAM课程项目化教学改革。首先具体对机械CAD/CAM课程教学现状进行了分析,然后具体阐述了课程项目化改革的内容及实施,最后以船用柴油机关键零部件建模及虚拟仿真加工为例,给出了项目化教学方法改革的基本模式。 相似文献