让体育教学唤发美

运动是美好的，善于运动会更加潇洒。在以前教育理念和体育教学模式的影响下，缺少对运动情趣的呵护和栽培，体育教学中缺乏支持性气氛。体育新理念、新课程的推出，在课堂的“小社会中”给学生带来多方面、多层次美的体验。让学生多向互动、互评、互学，唤起学习主动性。我们要激励学生追求美、创造美；我们要营造运动是永恒的时尚“美”将发出巨大的能量。     

小议“潇洒”

今年流行“潇洒”。“潇洒”满天飞。生也“潇洒”,死也“潇洒”;“下海”的“潇洒”,守摊儿的“潇洒”;打人的“潇洒”,被打的也“潇洒”。犄角旮旯都“潇洒”,掉下根树枝儿,砸上位正练“潇洒”的。我家对面儿有个商场,商场里有个柜台租给卖盒式带的。每天在9时至下午5时,高声播放《何不潇洒走一回》,周而复始,真是我们今日世风的写照:“潇洒”滥矣!潇洒的世界,潇洒的人生,潇洒的文化!是这么回事儿吗?依我看,“潇洒”叫喊得太多,皆因不潇洒使然;未曾潇洒、幻想潇洒、潇洒了一阵儿又不潇洒、恨不得潇潇洒洒……才让人使足劲儿呼喊潇洒!潇洒不过是个梦,是对未来朦     

我眼中的潇洒

现实生活中“潇洒”这个词使用得越来越频繁了,但究竟什么才是潇洒,恐怕没有多少人能够准确地下定义。那么,什么才是真正的潇洒呢?我眼中的潇洒,不在于外露的言谈举止,而在于内心的处世态度。穿一身名牌的衣裳,不是潇洒;言行不拘小节,也不     

莫把“潇洒”挂在嘴上

菁灵姐姐：你好，自从上初中以后，在我的同学中用得最多的词就是潇洒，就连元旦、春节收到的贺卡中也多半写着“愿你潇洒”之类的话。回头想一想，其实我们对潇洒的理解并不同，甚至根本就没完全理解。您给谈一谈好吗？倪采其实，“潇洒”一词的走红，是因为它反映了这个时代人们的某种心态，寄托了人们的某种情感。至于它本身，只不过是个载体而已。潇洒原本是指神情、举止、风貌的自然大方，有韵致，不约束，不做作。通常中学生说某某歌星真潇洒，已带有人生态度的色彩。有的以花天酒地、一掷千金为潇洒，有的以“看破红尘”、破罐破摔为…     

潇洒小议

爱美是人的天性。中学生希望潇洒,追求潇洒,本也无可厚非。但问题是,不少同学错误理解了“潇洒”的内涵,以为潇洒就是疏略小节。于是,做作矫饰者有之,不修边幅、拖三拉四者有之,吊儿郎当、故作超然者有之。更有甚者,为求潇洒,置“守则”、“规范”于不顾,视礼仪、章程为迂腐。于是乎,慵懒散惰、迟到早退就成了潇洒;破坏公物、出口成“脏”就成了潇洒;讽贫笑穷、欺老凌弱也成了潇洒。在他们那里潇洒似乎成了我行我素、不讲文明的同义语,也成了对付别人批评的挡箭牌。     

潇洒?

青少年谁不爱潇洒?但又有多少人能懂得潇洒的真正含义呢? 有同学认为:“自由自在、无拘无束是潇洒。” 有同学认为:“嘴里叼着烟卷儿,穿着名牌够酷,够潇洒。” 有人把自己刚买的新裤上挖一个洞,故作潇洒。 有人把头发染成五颜六色的,潇洒。 我们是21世纪的新青年,德、智、体、美、劳全面发展是根本,生活上从小养成勤俭节约的好习惯,衣着朴素、干净整洁,自有一种平凡而质朴的气质,不也是一种潇洒吗?花着父母的血汗钱来滋养自己,打着学习的旗号来搞潇洒,这样又能潇洒几回?     

让孩子在运动中树立自信

正运动对人的成长有着重大的意义。运动,可以缓解压力;运动,可以增进人与人之间的交流;运动,可以强健体魄……健康的孩子总是充分地享受着运动带给他们的乐趣。瞧,一群活泼可爱的孩子正踩着滑板在小区里自由穿梭。他们灵活自如,有的像骏马般飞奔向前,有的围着下水井盖潇洒地练习转弯……其间最小的一个孩子看起来还     

教师的潇洒

潇洒,是时下人们的一句口头禅。但什么是潇洒,认识并不一致。近读一篇文章《无钱别潇洒》,文中把一掷千金的做法看作是潇洒,实在是一种“高见”。照此看来,我们这些穷教书的就与潇洒无缘了。我连忙去查阅词典,获得权威性的解释:潇洒是指“(神情、举止、外貌等)自然大方,有韵致,不拘束”。很显然,潇洒是一种气质,一种精神境界。把“铜臭”与潇洒联系起来,其实是一种误会。     

潇洒小议

什么是潇洒?词典里是这样解释的:“行动举止自然大方,不呆板,不拘束。”①由此,我联想到了身边那些“潇洒”的同学们。曾几何时,“潇洒”成了校园里一个时髦的字眼,“如何潇洒”也成了同学们一个热门话题。但是,由于不少同学不能正确理解“潇洒”的内涵,从而步入了潇洒”的误区:有的人把大把地花钱看做是一种潇洒;有的人把打扮入时、漂亮成潇洒的必备条件;也有的人一味地模仿影星、歌星们的举止打扮、发型服饰为这样才是真正的潇洒……②但我认为,如果把这些作为潇洒的话,那未免太庸俗了一些。作为我们在校念书的学生,还是一些消费者,把父母…     

我眼中的潇洒

现实生活中"潇洒"这个词使用得越来越频繁了,但究竟什么才是潇洒,恐怕没有多少人能够准确地下定义.那么,什么才是真正的潇洒呢?     

回忆西南联大——兼谈高校教育改革

四十二年前,抗日战争胜利后不久,昆明发生过一个“一二·一”运动,在中国现代革命史上是有重要地位的。领导者是中国共产党,在运动中起显著作用的是西南联大学生。差不多每一个西南联大的学生,回忆起这个光荣的运动,回想起在昆明联大度过的年华,都会心情激荡,又感到十分有意义的。从1939年下半年至1946年上半年,昆明街道上常可见到一些态度自若、步履从容、颇为潇洒的年青人。他们衣着随便,或是兰衫一袭,或是茄克上装。他们大都     

谈潇洒

在当代中学生心目中,“潇洒”已成为他们追求生活的新潮流、新时尚。如何潇洒地走一回也就成为他们讨论的一个热门话题。又由于他们对潇洒的不正确认识。致使某些同学步入了潇洒的误区。     

小议“潇洒”

潇洒,这个词现已被用得越来越多。穿件皮衣就可以潇洒,一个动作,一抹神情也可称作潇洒。大到一种人生观,小到一言一颦,都能用潇洒来形容。但究竟什么是潇洒,恐怕没有人能下一个准确的定义。潇洒,是一个只可     

众说纷纭话"潇洒"

[文题设计] 阅读下面材料,根据要求作文。"潇洒"这个词在校园中的使用频率居高不下,穿件西装就可以"不要太潇洒";一个动作、一种神情也可以称作"潇洒"。大到一种人生观,小到一言一颦,都能用"潇洒"来形容。但究竟什么是"潇洒",恐怕没有人能够下一个准确的定义。"潇洒",是个只可意会而不可言传的词语。     

也谈潇洒——评汪国真诗

我无意间拜读了汪国真《年轻的潮》,没想到竟沉醉在这潮中,任凭这潮一会儿把我涌向《年轻的风》、《年轻的思绪》;一会儿又把我推进《年轻的梦想》、《年轻的潇洒》。当我好不容易从汹涌澎湃的汪国真诗的热潮中游出时,竟也有几分潇洒。 潇洒是什么?说到底就是一种飘逸、豁达、超脱的人生态度。潇洒自古有之。陶渊明在《挽歌诗》里说:“死去何所道,托体同山阿”,认为人死没什么好惋惜的,人死埋在大地,身体能和大地,山阿结合,不值得感伤,多么超脱,这是潇洒;王勃在《送杜少府之任蜀     

潇洒与人生

人生,好似长河中的一叶扁舟。每个人都拥有自己的那叶扁舟。潇洒,好似人生中的追求,每个人都拥有自己的追求。然而,它们二者在同一时刻,同一起点,开始启程了。对人生而言,潇洒只是一种气质,潇洒的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦收藏起来,让它化成硝烟;潇洒的人并非没有失落,只不过他在清醒的梳理中把失落梳理顺了,不带一     

不能如此“潇洒”

不能如此“潇洒”湖北秭归县陕西营中学宋晓明“潇洒”这个词,人们常挂在嘴边。何谓潇洒呢？《辞源》对它的解释是：清高洒脱,不同凡俗。可见潇洒是指一个人的神态、举止自然大方,并非只是俊俏的面容、强健的身体,也并非是飘逸的舞步、挥金如土的做派,它是一种自信与...     

潇洒

潇洒是一种心态,一种精神,一种拿得起放得下的豁达,一种自得其乐的欢愉。潇洒是一种火候,一种迅速的推移和转化。这火候说来就来,说去就去。鱼在水里游,鸟在天上飞,马在原野上奔跑,这是潇洒;游着,飞着,跑着,戛然而止,这也是潇洒。失败了,流泪了,掏出手绢,擦干眼泪,破涕为笑,把鲜花投向胜利者,这也是潇洒。潇洒是一种风格,一种胸襟,一     

迷上骑行生活

很羡慕小时候哥哥姐姐单车独行的潇洒如风,在弄堂的曲折小径中灵活穿梭,在校园的榕树荷塘边青春飞扬,一路的鸟语花香。高三的学习生活占了太多比例,让我迫切地渴望能够跨上单车运动一下身体,调剂一下心情,渴望在绿色的旷野中放声歌唱,用两个车轮,丈量快乐的无限悠长。一天,同桌"小猫"神神秘秘地和     

我喜欢简单

在“潇洒”这个词被广泛使用的今天,我却越发喜欢“简单”这个词。穿件皮衣就可以“不要太潇洒”,一个动作,一抹神情,也可称作潇洒。大到一种人生观,小到一言一颦,都可以用潇洒来形容。然而,在简单的生活与潇洒的生活当中,我也更偏袒于简单,更喜欢简单。我喜欢的简单,不在于外露的言谈举止,而在于内心的处世态度,穿一身洒脱的衣裳,是潇洒可并不能称得上是简单,言行不拘小节,又怎样?放纵世俗的结果,便是在简单的头上加上无形的枷锁。简单来自悟性,简单的感觉全在于人的心间,简单地爱、简单地生活。人世间的名利、情爱、恩恩怨怨并不能左右你…