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1.
乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2002,(11)
大千世界充满了神秘,遥远的古代世界更是为我们留下了无数的谜团。而最最神秘莫测的古代遗迹,首推埃及金字塔! 千百年来,人们对埃及金字塔的探索就从没中断过,今年的9 相似文献
4.
奇云 《中国科教创新导刊》2002,(10)
在胡夫金字塔中有两条诡异神秘的“南北通道”。通道的尽头均被封住。数千年来,没有人知道它们的背后掩藏着什么。9月17日,人类再次向神秘的金字塔发出挑战。一个全副高科技武装的机器人,在科学家操纵下,去揭开胡夫金字塔的最后一道面纱…… 相似文献
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6.
彭丽文 《中小学信息技术教育》2004,(6):34-36
高中生已经具有一定的逻辑思维和发散思维,能够独立完成较高要求的学习任务。他们乐于接受新鲜事物,喜欢面对具有挑战性的事情。他们已经学习了一些信息技术的基础知识,并具备了基本的信息搜索、处理和交流能力。 相似文献
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建造长城(中国的长城)的动机是显而易见的,它保护一个富裕而又懦弱的国度免遭蛮族的侵袭。技能上的粗劣笨拙使蛮族更易通过劫掠而不是以生产来满足自己的需求,因而他们一次又一次地大肆入侵和平的贸易聚集地,尤如兀鹰捕掠家禽一般。他们的疾速敏捷使得建造长城成为必要,而他们的愚昧无知也使得长城的防御卓有成效。至于为什么耗费巨大、用工浩繁地建造金字塔,至今没有充足的理由加以阐释。它的墓室狭小,证实不能用于躲避敌人。而财宝完全可以移贮他处,做到同样安全而所费甚少。似乎金字塔的构筑仅仅是为了顺应想象力的渴求,它无休止… 相似文献
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柯心怡 《新语文学习(小学作文)》2010,(9):21-23
前段时间,教育界算是出了一条“大新闻”——北大试行高中校长实名推荐。这则消息就像是一台年久失修的留声机,引得各种声音:成调的、不成调的……纷纷冒了出来。 相似文献
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