基于网络的英语课堂多媒体辅助教学

本文主要讨论多媒体辅助教学对大学英语课堂的影响及作用.文章认为,多媒体辅助教学将为促进英语课堂教学整体水平的提高带来新的契机.文章着重谈了多媒体教学手段的特点、与传统教学手段的比较及使用中存在的误区,展望了多媒体在英语教学中的应用前景及应该避免的问题.     

多媒体网络教学——英语专业阅读教学的新模式

随着互联网技术的发展,利用网络资源开展英语专业阅读课教学成为了一种新的教学模式。网络环境下的阅读教学有利于激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养他们学习的主动性。文章重点探讨了利用互联网进行英语专业阅读教学的优势及其具体应用。     

基于多媒体和网络技术的听力教学新模式

随着教育现代化的发展，传统的听力教学模式已越来越显示出弊端。因而我们应充分认识多媒体和网络在教学中的优越性，把它应用到听力教学中，培养学生英语听力的实际应用能力。     

E时代教学新模式——网络多媒体生态环境下的教学

在信息技术和互联网快速发展的今天，我们处在一个全新的网络时代，我们的生活和网络密不可分，那么教学改革理所当然地应当和网络捆绑在一起。     

网络教学——多媒体辅助教学的发展和超越

多媒体辅助教学以其独特的魅力、良好的效果、灵活的交互受到教育界和整个社会的重视与称赞。作为一种崭新的教学手段，CAI课件教学已经涌现出层层热浪并以不可阻挡之势迅猛开展起来。伴随着宽带网普及的方兴未艾，校校通工程的建成开通，信息技术稳步推进的步伐已锐不可挡。面对着硬件建设的突飞猛进，软件应用的日新月异，网络环境下的课件教学和远程教学正在成为全面刷新的教学方式。如何把单机的课件教学和网络教学相整合，处理好信息技术条件下的多媒体辅助教学，笔谈几点看法：     

利用CIS理念构建多媒体辅助教学网站

本文通过对新疆兵团广播电视大学多媒体辅助教学网站的教学设计策略、总体设计、教学信息的准备和收集、主页设计等内容的简单介绍,说明如何应用CIS理论构建一个令广大教师和学生都喜欢的多媒体辅助教学网站。     

多媒体网络教学一英语专业阅读教学的新模式

随着互联网技术的发展,利用网络资源开展英语专业阅读课教学成为了一种新的教学模式。网络环境下的阅读教学有利于激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养他们学习的主动性。文章重点探讨了利用互联网进行英语专业阅读教学的优势及其具体应用。     

基于过程教学的多媒体网络辅助英语写作教学研究

写作作为语言产出的过程之一,是语言学习必不可少的部分。本文从英语写作教学的现状出发,结合多媒体及网络技术的特点,对其在写作教学中的应用作了探讨,并建立了一种基于过程教学法的多媒体网络英语写作教学模式,它可以对写作过程的各个阶段产生影响。     

基于多媒体网络技术的大学英语教学新模式

多媒体网络技术近几年快速发展。大学英语教学应充分发挥网络资源的重要作用,实施以学生为中心的网络化自主学习模式,发挥学习者自主学习潜能。目前尽管部分高校尝试了这一新的模式,但还存在着一些问题。针对性地解决这些问题,构建适宜的多媒体网络系统,才能使多媒体网络技术在大学英语教学中发挥重要作用。     

运用多媒体网络技术 探索作文教学新模式

1师生合作,完成课件在信息社会里,教师的主要作用将不再是传授知识。如何为学生创造最有利的信息环境,如何以学生为中心,以学生自主活动为基础,进行动态开放教学,如何教会学生获取和加工信息的能力,成为信息时代教师教学工作的重点之一。笔者将这一工作从课堂发展到课外。笔者把全班学生分成若干个组,成立"聚乐部",每个聚乐部均由不同层     

SNS网站辅助网络教学交流的探讨

面对分离的时空,学习者在网络学习过程中需要更多的情感上和学习上的交流,Web2.0作为新应用的SNS技术,支持形成个人社会关系网络,有效促进了集体协作行为发生。本文在分析现有网络教学平台交流现状的基础上,阐述了SNS辅助网络教学交流的优势,并结合现在网络教学的功能,提出如何应用SNS辅助网络教学交流过程。     

多媒体和网络辅助教学利弊谈

随着科学技术的发展和社会的不断进步,多媒体和网络技术已成为教师进行课堂教学的重要辅助手段,给教学工作提供了更为灵活多样的教学方式和更为广阔的教学空间。一、多媒体和网络辅助教学的优势(一)开放的教学环境,优化了学习方式。利用多媒体和网络辅助教学时,不仅有一般课堂教学所使用的多媒体课件,而且有提供学生自主学习时所需要的课件。学生可以根据自己的学习进度和薄弱环节,有选择地利用教师准备好的课件和材料,通过“人机对话”进行自主学习;还可以通过网络收集素材,寻找论据,进行探索研究。在这种开放式的环境中进行教学,形成了“…     

网络多媒体辅助作文教学好处多

一、跨越时空 ,提供素材。叶圣陶先生说 :“生活犹如源泉 ,文章犹如溪水 ,源泉丰盛而不枯竭 ,溪水自然活泼流个不停息。”在作文教学时 ,教师须引导学生通过亲身体验 ,直接参与各种活动 ,获取写作素材。但是 ,由于小学生生活范围比较狭小 ,阅历浅 ,实践少 ,所以 ,写作文时常常感到材料的贫乏。而运用网络多媒体教学作文 ,可突破时空的限制 ,把现实生活中的某些情、景、事、物搬进课堂 ,真实地展现给学生 ,为学生提供丰富的素材。例如 :记一次参观游览活动 ,通常的做法是先组织活动 ,让学生亲自体验、亲自观察 ,然后指导作文 ,可有时往往会受…     

高中英语多媒体网络辅助教学实施策略

一、创设网络环境,激发学习兴趣多媒体网络用于高中英语教学是新时代科技进步的一种体现,也标志着教学方法革旧迎新。高中英语课程相比于小学初中英语,难度上加大,内容上更加广泛,小学初中英语主要是打基础,而高中英语则更注重能力培养与绩效评估,很多学生容易在高中英语时期丧失对英语的兴趣,落后于其他同学,多媒体网络的出现,为这一现象提供了很好的解决措施。老师在授课时可以充分利用班级内部多媒体条件,比如在区分英式英语和美式英语讲解时,则可以通过播放幻灯片。     

商务英语课程多媒体网络辅助教学研究

多媒体网络是现代信息交流的大平台,我们可以充分利用丰富的网络资源提高商务英语课程的教学质量和效果。我们的商务英语课程多媒体网络辅助教学包括以下三个方面：一是制作相关的课件为教学设置情境,激发与培养学生学习的兴趣。二是创设良好的学习商务英语的语言情境,培养学生听说读写的能力。三是创设交际平台与网站,培养学生交际的能力。     

基于网络技术的教学新模式——课堂分层教学

作者在创新教育思想和建构主义理论指导下，提山了新的开放性教学理念。转变学生的认知观念。转变被动为互动。在将网络技术用于分层教学方面进行了初步尝试，摸索出网络室课堂分层教学互动过程及操作流程。讨论了网络化环境中教师的作用．展示了网络技术为分层教学所带来的展望。     

多媒体网络辅助高职英语听力教学的探索

高职英语听力的教学是全面培训学生英语应用能力的重要组成部分,提高英语听力教学的质量是现在高职教师必须解决的一个问题。本文对高职英语听力教学中采用多媒体辅助的方式做了简单的探索。     

多媒体网络环境下的成人英语听力教学新模式探讨

论述了基于多媒体网络技术下的英语听力教学模式,改变传统的英语听力教学方法,以激发学生学习的主动性和创造性,听力课在英语专业课的教学当中占有十分重要的地位。现代教育技术的发展为成人英语专业听力教学带来了前所未有的机遇,高等学校的各种硬件教学设施就数量和技术而言,有了日新月异的变化,但是目前英语专业听力教学也存在着一些问题。     

多媒体网络辅助教学引起化学教学形式的转变

中学化学教师必须更新观念、转换认识,努力学习电脑知识,学会使用和创作多媒体课件来为教学服务.本文从四个方面来阐述应用电脑多媒体网络辅助化学教学,给教师的教育观念和教学形式带来的变化.     

运用计算机辅助教学手段探求多媒体(MCAI)教学新模式

为适应21世纪英语教学的需要，培养智能型人才，我们必须冲破传统教法的束缚，深化外语教学改革。本的目的在于探讨运用多媒体辅助教学的新模式。教学实践证明：MCAI收到了良好的教学效果，保证了教学质量。作强调了信息时代计算机辅助教学的意义及潜力。