优秀地理教师、地理教研员简介(七十六)

莫文贤　男 ,汉族 ,党员 ,中学一级教师。 196 7年生于广西荔浦县 ,1989年毕业于广西师范学院地理系 ,获理学学士学位 ,1993年分配到平乐中学担任地理教师至今 ,现为学校地理教研组长 ,兼任桂林市教育学会地理专业学会副秘书长 ,平乐县分会理事长 ,“2 1世纪园丁工程”Ｃ类人才。从教十多年来 ,他刻苦钻研 ,虚心求教 ,教学水平不断提高。 1989年获得校青年教师课堂教学竞赛第一名 ,1992年获县教案评比二等奖 ,1995年～ 1999年连续多年所教班级参加地市统考、会考均获县级奖。2 0 0 0年获桂林市地理优质课竞赛一等奖。在教育研究上他厚积薄发…     

论新编地理教材中的几个实质性问题

建国四十五年来,各类地理教材几经变动,取得了一定成绩.但是,也存在一些实质性的问题.在我三十多年的地理教学生涯中,特别是担任鞍山地区中学地理教师培训工作的十多年     

加强中学地理教学刍议

一、目前中学地理教学存在的问题 (一)中学地理教学不受重视。在十分重视升学率的今天,中学教学随着高考指挥棒转。由于地理不是高、中考的科目,仅在会考中占有一席之地,导致学校、老师、学生等对地理课不重视,视为“副”科,学得好坏无所谓,临近会考时“突击”一下后就算了。有的学校地理教学条件很差,连最起码的地理教学挂图、地球仪等都缺乏,有时地理课成为学生们的自习课。 (二)中学地理教师队伍不稳定,教学质量下降。由于学校对地理教学不重视,教学时间被压缩,不少优秀地理教师脱离地理教学岗位,有的学校甚至连一名专职地理教师也没有,为了应付会考,临时找一些根本不熟悉地理知识又没有受过地理教学技能训练的教师担任地理教学任务,其结果只能是照本宜科,根本调动不起学生学习地理的积极性,再加上会考的要求低,只要会考临近时把会考复习资料背一下,几乎都能过关,这一规律已被学校、老师、学生们掌握,自然谈不上地理教学质量的提高,出现学生不好好学,老师懒得管的情形,大大影响了中学地理教学的质量。     

地理教学方法探讨

<正> 要提高地理学科的教学质量,重要的问题是要激发学生对地理学科的知识性兴趣。而激发兴趣的关键,又在于改革教师的教法和指导学生的学法。我多年的地理教学探索实践,在学生参加省会考的成绩中得到验证。如:91届我任的初中4个班,229人参加省会考,及格人数为178人,及格率占78％,名列蒙自地区各中学的第一名。为什么取得较理想的成绩?结论是:教师的主要任务不是代替学生学习,而重要的是指导学生自觉学习。 过去在地理教学中,一般是把学生当成“接收机”,采取“填鸭式”、“满堂灌”的教法,结果教师教得吃力,学生学得被动,效果不佳。随着教学改革的深入,我把过去那种“教师把着讲,学生耐着性子听”的弊端,改为“教师引导,放给学生主动学’的方法进行教     

优秀地理教师、地理教研员简介(七十七)

潘瑞兰　女 ,汉族 ,中学高级教师。 1 95 4年出生于甘肃省武威市 ,1 976年毕业于西北师大地理系。现任教于武威九中 ,兼任武威市地理教研员。在 2 0多年的地理教学工作中 ,她爱岗敬业 ,潜心教研。先后在《西北师大学报》、《中学地理教学参考》、《中学课程辅导》等刊物上发表地理教学论文近 3 0篇 ,其中 4篇分别获全国、省、市优秀论文一等奖和三等奖。她主持完成的《地理课兴趣教学》课题获武威市第一届教研优秀成果二等奖。组织学生参加由中国地理学会和《中学地理教学参考》杂志社联合举办的“迎 5 0大庆暨澳门回归地理知识竞赛”活动 ,…     

优秀地理教师、地理教研员简介(六十)

陆宝千　男,汉族,中学一级教师。１９５８年出生于河北昌黎县,１９７７年参加教育工作,担任小学教师多年后,于１９８４年调至昌黎县马坨店中学任教,现为该校地理教师并担任本县兼职地理教研员。从教十多年来,他刻苦钻研专业知识及地理教育理论,不断充实自己,并于１９９４年在河北师范大学地理系完成了大专学业。通过多年来的教学工作实践,他尤其擅长于板图、板画教学,所教课程深受学生的喜爱。在１９９０年本县举行的“我爱中华”地理知识竞赛中,他辅导的学生名列榜首。１９９３年～１９９４年所教班在中考中及格率达１００％,…     

《地理教育》优秀论文作者简介

周利民男汉族 1967年出生于湖南省湘阴县,中学一级教师,毕业于湖南师大地理系。中国地理学会会员,中国创造学会会员,现正在湖南师大课程与教学论研究生课程班学习。执教于全国名校长沙市一中。从教15年来,主要从事中学地理教学,努力探讨教学手段和教学方法的改革,积极运用电教、电脑多媒体教学手段,注重     

优秀地理教师风采

方章崇中学高级教师。毕业于重庆三峡学院,现任教于重庆市万州上海中学,地理教研组长、重庆市万州区地理教育学会理事。从事高中地理教学工作近30年,积极参加教学研究活动,连续11年担任高中毕业班的地理教学工作,所任教班级地理高考成绩一直名列万州区各校前列。所     

坚定信念 争创地理教学新局面

高考科目设置改革,始于1987年上海率先在会考的基础上实行“3 1”高考科目设置方案,继之1993年又有部分省市在会考基础上,施行新的“3 2”高考科目设置方案,到目前为止,已有29个省、自治区、直辖市施行这个方案,地理学科被排除在高考科目之外,由此产生一种巨大的冲击波,不仅使地理教师若有所失,产生“前途渺茫”的悲观情绪,而且还极大地冲击着中学地理教学,使地理教育再度陷入困境,面对现实,我们     

优秀地理教师、地理教研员简介(七十二)

李诗华　男 ,汉族 ,中学一级教师 ,中共党员 ,中国地理学会会员。196 4年出生于山东省邹城市 ,1985年毕业于邹县师范 ,1989年于济宁教育学院地理专科毕业 ,1995年从山东师范大学地理系本科毕业。历任邹城三中政史地教研组组长、教导处副主任、主任等职务 ,现任本校副校长。从教 15年来 ,他爱岗敬业 ,潜心钻研教育理论 ,积极探索教材教法 ,大胆进行教学改革 ,勇于创新 ,勤于笔耕 ,教学成绩显著。他撰写的《寓德育于地理教学之中的尝试》被安徽省教育学会评为二等奖 ,所写的科普论文《气候异常之谜》在报刊上发表 ,他曾参加编写并担任副主编的…     

优秀地理教师、地理教研员简介(七十一)

孙春亮　男 ,汉族 ,中共党员 ,中学高级教师。 195 9年生于山西省平遥县。 1984年毕业于山西师范大学地理系 ,分配至大同市教育学院任教 ;1988年～1989年在华东师大进修地图与遥感硕士研究生课程 ;1992年调入大同市教委教研室任地理教研员。现为山西省地理学会理事、山西地理教学研究会副理事长 ,大同市地理学会秘书长。多年来 ,他注重教学辅导与实践 ,受到师生好评 ,担任教研员工作以来 ,他更是虚心好学 ,业精于勤 ,刻苦钻研业务 ,他结合教研工作 ,撰写了 30多篇论文 ,在各级学术会议上交流并获奖 ,其中《山西高中地理会考难题解析》、《高…     

《地理教育》优秀论文作者简介

许江波女汉族1970年生中学一级教师,浙江省地理学会会员。1991年毕业于陕西师范大学地理系地理专业,获理学学士学位。现执教于浙江省黄岩中学,任地理教研组长。曾被评为台州市黄岩区教坛新秀,在台州市教学大比武中获奖,曾多次被评为校先进工作者,获校“双鸽园丁奖”等。     

《地理教育》优秀论文作者简介

张美蓉女,汉族,中学高级教师,1959年生于上海,1983年毕业于安徽师范大学地理系,任教于马鞍山市第二中学。多次被授予市学科带头人和市教育科研优秀个人、全国“优秀中学地理教师”、“优秀中学地理教育工作者”等称号。历年高考、会考成绩居市首位、省前列。率先尝试运用计算机     

《地理教育》优秀论文作者简介

肖植文男,中共党员,中学高级教师。毕业于北京师范大学地理系。中国地理学会会员,岳阳市地理协会(后并入土地学会)常务理事,岳阳市科普作家。论文《浅谈地理教学中如何激发学生兴趣》获中央教科所1996年首届全国中小学教师、教研员教学论文“教研杯”评选活动一等奖,发表于1997     

优秀地理教师、地理教研员简介(五十九)

李吉龙　男，汉族，中学一级教师，１９６８年出生于山东荣成市，１９８８年毕业于曲阜师范大学地理系，分配至市重点高中荣城五中任教。之后，又于１９９２年修完北京师范大学地理系本科学业，１９９４年调至荣城市第二十四中学任教至今，现为学校地理教研组长。他爱岗敬业，对工作精益求精，积极倡导兴趣教学，不断探索教法改革，教学中因材施教，注重能力培养，运用电化手段，实施开放型课堂教学。多年来，教学成绩一直名列全校第一，在全市历次会考中始终名列前茅。先后荣获威海市（地级）优质课评比二等奖和威海市教研系统优秀论文奖。…     

优秀地理教师、地理教研员简介(五十七)

谭绍芬男,壮族,中共党员,中学高级教师。１９３９年出生于广西象州县,１９５９年毕业于空军气象学院气象预报专业,１９６２年起先后在罗秀中学,运江中学担任物理、地理、化学等科教学任务。１９７８年任运江学区校长,在这个有７６个教学点、近４００名教师的山区,...     

素质教育下中学地理教学探究

在教育改革发展的环境下,中学地理教学不受重视在各学校十分普遍。在学校重视升学率的今天,由于地理不是高、中考的科目,仅在会考中占有一席之地,导致学校、老师、学生等对地理课不被重视,视为“副”科,学得好坏无所谓,临近会考时“突击”一下就行的教学方式。另外还有中学地理教师队伍的不稳定,由于学校对地理教学不重视,教学时间被压缩,不少优秀地理教师脱离地理教学岗位,自然谈不上地理教学质量的提高,出现学生不好好学,老师懒得管的情形,大大影响了中学地理教学的质量。     

王先英：献身边疆基础教育事业

王先英1985年8月参加工作以来,一直都在条件艰苦的少数民族地区——双江县第一完全中学从事数学教学工作。29年来,她坚守在教学一线,担任班主任工作25年,担任数学教研组长8年,担任年级主任11年,培养了1500多名大学生。王先英献身边疆基础教育事业,扎实工作,顽强拼搏,团结协作,敢于大胆尝试与创新,摸索出一套适合时代和社会进步要求的工作方法,深受学生的爱戴和同行的好评。虽然生源质量不佳,但她教过的11届高中毕业班中,所教学科高考成绩平均分曾多次获得临沧市第一的佳绩,所教学生戎加龙以141分的高考成绩荣获全市单科最高分,所教学生参加会考的成绩多次获得100％通过率。     

如何提高地理教学质量

高中地理会考制实行以来，如何提高地理会考成绩，是高中地理教师共同关心的问题。地理教学任务主要靠课堂教学完成，提高课堂教学效果才能保证教学质量和会考成绩的提高。本文就如何抓好课堂教学作一些探讨。一、课堂教学要注意激发学生的地理兴趣。“兴趣、求知、长智”，是学习的心理规律之一，地理兴趣是学生积极学习地理知识的动力，对会考成绩产生积极作用。因此，培养学生的地理兴趣非常重要。我在课堂教学中从以下三方面激发学生学习地理的兴趣。1，化繁为简突破难点。地理课有些知识抽象、难度大，若上课时照本宣科，课堂效果必然…     

优秀地理教师、教研员简介（三十）

优秀地理教师、教研员简介（三十）毛新彬男，汉族，中共党员，中学高级教师．１９３６年出生于河南叶县，１９６３年毕业于河南大学地理系。先后在河南郊县二中、叶县城关高中执教地理、政治，１９７８年调入叶县高中担任文科班地理教师至今。在３０多年的教学生涯中，他...