对人武学院如何加强师资队伍建设的思考

教师是院校建设的主体,是培养新型复合人才的主力军,是培养人才的特殊职业.因此,教师队伍的建设直接关系着人才培养的质量,人武学院是培育优秀后备力量人才的教育基地,师资队伍素质的高低,直接关系到基层武装部的建设和国防后备力量建设的全局.为此,要提高办学质量,提升竞争力,师资队伍的建设是关键.     

如何切实落实好国防后备力量的双重领导制度

坚持党管武装和双重领导,这是新时期后备力量建设的领导制度,是我们特有的政治优势,也是我国后备力量区别于其它国家的一个重要特征.我军后备力量领导体制由毛泽东在战争年代创立,建国后坚持,邓小平在新时期进一步完善,形成了具有中国特色的后备力量领导体制.实践表明,坚持党管武装和双重领导既符合我国国情和军情,又是搞好后备力量建设的可靠保证.     

关于在高校设立党委国防动员工作部的思考

随着国内国际格局发生复杂而深刻的变化，普通高校国防后备力量建设长期以学生军训和军理教学等国防教育为主的单一模式越来越难以满足我国对于综合素质人才培养的要求。如何有效提升这一工作实效，是非常值得研究的问题。基于上述情况，亟需要在普通高校设立国防动员职能部门，充分整合高校分散的国防后备力量建设资源，拓展全新任务使命，为探索构建全新的普通高校国防动员体系打下坚实基础。     

国防教育视野下的高校校园文化建设

国防教育是一个国家开展教育工作的重要内容,也是加强现代国防建设的重要举措。加强国防教育必须注重国防精神的培养。大学生是国防教育的主要对象之一,进入高科技战争时代后,大学生在国防后备力量建设中的地位日益凸显。培养大学生的国防精神离不开高校校园文化建设。探讨国防教育视野下的高校校园文化建设的理论、意义和途径对于推进素质教育,加强现代国防建设,丰富校园文化建设内涵具有重要的意义。     

关于推进基层党校建设的思考

基层党校是新形势下加强党员队伍思想理论建设、教育和培训基层各级干部、全面提高城乡干部思想政治素质的重要阵地,对于增强基层党组织的战斗力和党的执政能力,发挥着至关重要的基础性作用,基层党校如何在新形势下求真务实、开拓创新、发挥主阵地,已成为进一步推动基层党校建设不断迈上新台阶的时代要求和新的挑战。本文结合基层党校培训工作的新要求,探讨推进基层党校建设的思想与对策。     

对加强中学国防教育的思考

在中学普及国防教育是实现全民国防教育的重要途径,是学校德育工作的重要组成部分。搞好中学生国防教育,对加强国防后备力量建设,实现国家长治久安有着至关重要的作用。     

大学生军训成果长效性的思考与探索——基于浙江省内四所高校军训成果的调研报告

大学生军事训练教育是国家围绕人才培养的长远战略和国防后备力量建设的需要开展的一项重要工作,如何保证学生军训成果的长效性,是确保军训质量、实现军训目的的关键.     

社会主义核心价值体系下的高校学生基层党组织建设路径研究

社会主义核心价值体系明晰了在当今现代化建设中高校学生基层党组织建设的发展路径,学生基层党建工作也是促进社会主义核心价值体系进一步完善与实践的有力武器,是党建工作有力实行的后备力量,对社会主义社会持续、健康发展有着重要的实践意义。     

区域推进青年后备干部培养的行动研究

学校干部在学校中具有核心地位与作用，其素质与能力直接影响着学校未来的发展。面对区域中小学、幼儿园干部年龄偏大、结构不十分合理、后备力量不足的状况，上海市长宁区教育党工委积极推进后备干部培养建设，积极探索，加强了组织管理，形成了比较完善的工作流程和一系列制度。     

论加强大学生军训教育的实效性

大学生军事训练教育是国家围绕人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要而开展的一项重要工作，如何有效提高军训教育的实效性，是确保军训质量，实现军训目的的关键。     

积极探索军训新举措 充分发挥军训的育人功能

高校大学生军训是适应人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要而开展的一项重要工作,它具有培养大学生的国防观念、国家安全意识、爱国主义、集体主义观念、抗压承挫能力等育人功能。积极探索大学生军训新举措,充分发挥军训育人功能,对加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。     

关于大学生军训工作的几点思考

在大学生中开展军训工作,不仅可以提高学生的自身素质、而且能增强他们的国防意识与集体主义观念,对于国防后备力量的建设具有重要意义.针对大学生军训工作中存在的问题,我们采取了相应的措施.加强高校管理体系建设及军事教师的培训管理.在军训中加大军事理论教育,提高军训教学质量及创建军训技能训练平台.     

认真实践"三个代表"重要思想全面推进高校离退休干部工作

在全面建设小康社会的新形势下,我国高校离退休干部工作面临着新的问题、新的任务.没有离退休人员的小康,也就没有全社会的小康.我们必须用"三个代表"重要思想武装离退休干部头脑,统领高校离退休干部工作,努力实践党的根本宗旨,全心全意为老同志服务,提高离退休干部的生活质量,发挥老同志的作用,实现老年人才现实生产力的价值,全面推进高校离退休干部工作.     

中国国防现代化进行时

2004年12月27日,国务院新闻办公室发表了《2004年中国的国防》白皮书,全面介绍中国的国防政策以及近两年来国防和军队建设的发展。这是中国自1995年以来第5次发表国防白皮书。白皮书全文约3万字,包含安全形势,国防政策,中国特色军事变革,国防经费和国防资产,兵役制度,国防动员和后备力量建设,国防科技工业,军队与人民,国际安全合作,军控、裁军与防扩散10个部分。以下是专家对2004年中国国防白皮书的解读。     

探讨新形势下我国民兵体制建设改革

新形势下的民兵体制已无法适应现实国防建设需求,国防后备力量建设分工不明,亟须改变民兵体制,统筹预备役后备力量体系,精简军事机构,加大国防力量建设,以十八大精神为牵引,为我国和平崛起奉献力量。     

浅谈高校学生干部综合素质的培养

既是教育对象又参与学生管理的高校学生干部是做好学生思想政治工作的一支重要力量。他们是校风、学风建设的带头人,是活跃校园文化活动的组织者,他们中的大多数人将是新世纪祖国建设的后备力量,他们将走上党和国家的各级领导岗位,是建设有中国特色社会主义伟大事业的栋梁之才,他们综合素质的高低不仅关系着我国教育目标的实现,也关系着党和国家的前途和命运。加强对学生干部综合素质的培养具有十分重要的意义。一、全面提高学生干部的综合素质,是适应社会发展的客观要求社会的发展需要青年学生的参与,知识经济时期,创新已成为一个国家和民…     

论邓小平国防现代化建设理论

邓小平的国防现代化建设理论是邓小平理论的重要组成部分，是马克思主义基本原理同中国的国防建设相譬令的产望，是，马．列主义毛泽东思想的继承和发展．其核心是，国防现代化要服从经济建设的大局；要提高军队质量建设，加强科研，提高武器装备现代化；把常备军与后备力量结合起来，加快国防现代化建设。     

谈地方高校大学生军训中应注意处理的几个关系

在高校开展学生军事训练工作,是国家人才培养和国防后备力量建设的重要措施,是高校教育和教学的一项重要内容,做好地方高校大学生军训工作,确保军训的质量和效果,应处理好地方高校与大学生军训工作主管部门、地方高校与承训单位、地方高校带训老师与军训教官、军事理论教学与军事技能训练的关系。     

试论大学生军训对国防后备力量建设的重要意义

<中华人民共和国国防教育法>规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合.和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为围家培养高素质的国防后备人才.大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力.大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用.     

军校学员战斗精神培养途径分析

战斗精神是当代军人核心价值观的重要内容,是一名合格军人必备的素质,军校作为我军人才培养的主渠道,担负着为国防和军队建设提供人才和智力支持的任务.本文针对军队院校学员战斗精神培养过程中存在的问题,从思想武装、制度建设以及实践锻炼等方面,探讨了进一步加强和改进学员战斗精神培养工作的有效途径.