初中化学计算题的常用解法

例 调整好天平，在托盘上各放一个质量相等的烧杯，向烧杯中注入相同质量的盐酸，此时天平平衡．往两个烧杯中分别加入相同质量的锌粉和铁粉，反应停止后天平仍平衡，其中一个烧杯里有金属剩余，剩余的金属是____．     

阿基米德原理演示实验的改进

阿基米德原理演示实验的改进五峰土家族自治县升子坪中学杨小虎（４４３４１４）现行初中物理新教材中，关于阿基米德原理的演示实验，在教学中发现很难做成功。一是溢出的水很难全部流入小烧杯中，少量水沿大烧杯壁流走了，即使将小烧杯紧靠大烧杯壁也不行。二是不能把小...     

天平平衡计算题分类例析

[例1]托盘天平两边分别放一质量相同的烧杯，烧杯中盛放98g10％的H2SO4溶液，向两烧杯中同时分别放入下列哪组物质，反应完毕后天平仍平衡．     

如何解释初中物理——热学现象

如何解释初中物理——热学现象□华亭矿务局中学厚桂英问题的提出：在烧杯中盛大半杯热水，在试管中也加入半管热水，再将试管放入烧杯中，然后用酒精灯给烧杯加热至沸腾时，对试管中的水的情况有以下四种说法，哪种说法正确？（１）试管中的水与烧杯中的水温相同，杯、管...     

解析几道浮力多选题

例1水平桌面上的大烧杯内装满水，轻轻放入一个球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）     

探究一个有趣的热学实验现象

如图1所示，大烧杯和试管中装有适量的水，用酒精灯给它们加热，当烧杯中的水沸腾足够长的时间后，试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?     

解析四例无数据计算题

例1天平两端各放一只质量相等的烧杯，内盛等质量、等质量分数的足量稀盐酸，将原子数相等的铝和镁分别放入左盘和右盘烧杯中，反应完毕后在哪盘烧杯中加入多少克同种金属，天平才能平衡？[第一段]     

减小液体密度测定误差的一项措施

减小液体密度测定误差的一项措施李宝兰初中物理学生实验“液体密度的测定”，历来是：１．先用天平测出烧杯的质量为ｍ；２。再将待测液体适量倒入烧杯中，用天平测出烧杯与待测液体的总重量Ｍ；３，算出待测液体的质量Ｍ一ｍ；４．将烧杯中的待测液体倒入量杯中，测出待...     

反复无常的气球

一、实验材料气球、烧杯、酒精灯、支架、脸盆各一个，水、冰水少许。二、实验步骤：⒈在烧杯里倒小半杯水，将气球套在杯口上，点燃酒精灯，将烧杯放在支架上加温（不要烧着气球），过一会儿，气球就逐渐膨胀（pénɡzhànɡ）起来了。⒉再将带有气球的烧杯放到冰水里，气球逐渐变瘪（biě）了。过了一会儿，突然“噗”的一声，气球竟然钻到烧杯里去了。再过一会儿，气球在烧杯里又一点一点地鼓了起来。真奇怪！三、实验原理加热烧杯内的水，气球内空气受热膨胀，球内压力增大，气球就变大了。再放入冰水中，烧杯内水温下降，气球内空气收…     

对一道中考浮力题错解的分析

题目 大烧杯重为5N，小烧杯重为3N，把小烧杯放在大烧杯内，现往两烧杯的夹空中注水，若要使小烧杯漂起来，则所注的水重（ ）     

解析一道小球沉浮类试题

如图，A、B两烧杯中分别装有等质量、等质量分数的稀硫酸，烧杯上方悬挂着一金属等臂杠杆，杠杆中央的金属滑片可随杠杆左右摆动(摆动幅度足够大)，杠杆两端各悬挂一完全相同的塑料小球，杠杆平衡．向A、B两烧杯中分别加入一定量的氢氧化钡固体和铁粉，可恰好完全反应．     

草履虫的采集、培育、观察

１培养液的配制将稻草杆剪成１～２cm的小段，放入大烧杯中（约一半），再将池塘中的澄清水加入大烧杯中，将其加盖置于电炉上加热。煮沸后约３０min，即至大烧杯中的水颜色变深，用干净的纱布将大烧杯中的溶液过滤三次即得培养液。２采集草履虫首先用大烧杯在不同的污水沟或死水池中装入水，带回实验室后，可采取两种方法挑取草履虫：a．准备干净的载玻片、吸水纸，用滴管将水滴在载玻片上，在解剖镜下进行观察，找到一个草履虫的视野后，将其周围的水吸干，然后用准备好的培养液将其冲入干净的锥形瓶中，如此重复多次。b．用肉眼观察替代…     

解析五例有关化学方程式的竞赛题

题1在托盘天平两盘上的烧杯里都盛有等质量的足量的稀盐酸．调整天平至平衡．向左边的烧杯中加入10．8g镁条，向右边烧杯中加入10．8g铝条（两全属的表面均经砂纸打磨过），下述反应过程中指针偏转的情况正确的是（）[第一段]     

三则有趣的小实验

三则有趣的小实验湖北省钟祥市第四中学︵︶潘丹志１听话的乒乓球１１实验步骤取一个乒乓球，在球上扎一个孔，并用注射器往球内注上适量的水，使乒乓球刚好沉入盛有大半杯水的烧杯中，然后往烧杯中徐徐加盐，乒乓球慢慢上升，待球悬于水中央后，在烧杯上蒙上一层橡皮膜...     

化学实验与化学计算创新训练

1．在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡．在两只烧杯里注入相同质量、相同溶质质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A．有气体产生时，天平指针向左偏转；反应结束，天平指针偏向右端．则天平右端加入的金属A可能是( )．     

一个实验探究题的多种设计方案

F浮=ρ水V排g=ρ水（m/ρ铁）g=ρ水mg/ρ铁。方法4器材：弹簧测力计、细线、烧杯，水、小铁块实验步骤：(1)在烧杯中装满水，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重力G1。     

胶体渗析实验的改进

1 实验装置 实验装置见附图。 2 操作步骤 1.取二只烧杯(100 mL)各加入约50 mL的蒸馏水,然后往一烧杯(烧杯Ⅰ)中滴加3～5滴KCNS溶液,向另一烧杯(烧杯Ⅱ)中滴入3～5     

物质密度实验题型例析

一、过程分析型 1．（05黄岗市）小丽同学在测量盐水密度时，进行下列操作，其中的一步错误操作是：______（填序号）。 ①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积； ②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量； ③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡； ④把天平放在水平桌上，拨动游码，使横梁平衡； ⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量；     

生石灰与水的反应

1 材料 1000ml烧杯1个，100ml烧杯1个，生鸡蛋1个，生石灰水。     

一则中学化学演示实验的改进

人民教育出版社化学室编著的九年义务教育初中《化学》教科书中的课堂演示实验［实验5－6］，有如下不足：（1）如果烧杯内蜡烛点燃时间过长，因放出的热量多，易导致集气瓶中的CO2不能全部倒入烧杯中（部分CO2被热流赶跑），CO2盛入瓶底就更加困难，常造成烧杯底部的蜡烛出现不熄灭的现象，导致实验演示失败；（2）如果操作者在向烧杯中倾倒CO2时方位不正确，也易导致上面的蜡烛先熄；（3）该实验要保证成功还要求实验前收集CO2的集气瓶总体积要稍大于烧杯容积；不然会因CO2量不足出现一支或二支蜡烛不熄灭的现象。基于这三点，我们在…