易拉罐形状和尺寸的最优设计

探讨了易拉罐形状和尺寸的最优设计问题.首先测量了常见易拉罐的尺寸,然后建立静态优化模型,分别求解出了将易拉罐形状简化为圆柱形和圆柱、圆台结合形的最优设计.最后,在综合考虑外形、手感、美观等因素的基础上,建立了非线性规划模型,并借助MATLAB编程得出新型易拉罐的最优设计.     

基于黄金分割律的易拉罐形状和尺寸的最优设计

基于黄金分割律的设计理念,应用目标规划的方法建立了易拉罐形状和尺寸最优设计的简化模型与改进模型,以拉格朗日乘数法求解了简化模型,利用mathematic求出了改进模型数值解,并通过测量数据进行了验证.     

易拉罐形状和尺寸的最优设计

运用函数的极值理论,并利用C语言编程,得到了把易拉罐设计成不同模型时的最优设计。评估了易拉罐形状和尺寸设计的合理性．     

易拉罐形状和尺寸的最优设计模型

在对易拉罐主要测量数据的基础上,应用目标规划的方法建立了易拉罐形状和尺寸设计的多种简化模型及改进模型。     

易拉罐形状和尺寸的最优设计模型

首先制定了评价易拉罐最优设计方案的基本标准,在此基础上针对易拉罐的不同简化形状建立了问题的非线性规划模型,结合数学软件计算出了相应的尺寸大小,并与实际测量值作了误差分析,结果表明模型与实际比较吻合。另外,还设计了目前市场上尚未出现过的椭圆柱体形、球体形、葫芦体形和不倒翁形四种易拉罐的最优方案。     

如何选择轴套类零件的尺寸基准

选择基准问题一直是《机械制图》课“看零件图”部分的重点,也是学生学习与教师教学的难点。该文分析了典型轴套类零件,阐述了零件各部分结构形状的特点,功用．在机器中的相互位置及作用。用多看图．类比法;多实践．对比法;与实际零件加工过程相结合等方法来分析基准选择问题．提高学生对零件图的理解程度,进而恰当地选择轴套类零件的尺寸基准。     

挖掘图形信息解题

1．利用矩形的长与宽寻找相等关系 例1如图1,在长方形ABCD中,放入六个形状大小相同的长方形,所标尺寸如图所示,求图中阴影部分的面积． 分析要求阴影部分的面积,必须要知道6个小长方形的面积,因此,求每个小长方形的面积是解题的关键．根据图中的信息,可以构造方程（组）来求解．     

浅议中职机械制图课程尺寸标注教学方法

图形表示物体形状,尺寸表示物体各部分位置关系及物体的大小。作为机械制图的重难点学习内容,提高尺寸标注法的教学质量需要更多一线教师广泛关注。本文通过分析学生的实际学情,并结合中职机械制图的学科特点,探讨在中职机械制图课程中实施尺寸标注教学方法的意义,从巧用生活化教具、加强图样讲解、实施演示教学、结合生产实际、设计制图任务五个方面论述尺寸标注教学的有效方法,以期为广大教育工作者提供可靠的建议。     

探寻解不等式（组）的数学思想

解一元一次不等式组,实际就是求出各个不等式所得解集的公共部分．同学们对于求解相等关系的问题积累了很多经验,但缺乏解决不等关系问题的经验,因此有不少同学对此问题觉得比较棘手．本文列举几道利用不同数学思想方法求解的典型问题进行分析,希望能对同学们的学习有所帮助．     

与“船”有关的物理模型分类导析

理想模型法是物理思维的重要方法之一．学生在解决实际问题时，总要把问题中的物理情景转化为理想模型，然后再用适合该模型的规律求解．本文结合实例对与“船”有关的物理模型进行分类导析．     

高校女生身体意象的现状调查

采用问卷调查法对高校女生身体意象的现状进行调查,结果显示：高校女生身体形态基本正常,趋于偏瘦体形;高校女生对自己的外表评价为偏负向的态度,在肥胖焦虑程度上较低;绝大多数高校女生主观上将自己的体重归于＂肥胖＂之列;高校女生对身体各部位基本满意,其中最满意的部位集中在面部,最不满意的部位集中在下部.高校女生理想体形与实际体形之间存在显著差异,理想体形明显瘦于实际体形.     

基于 DenseNet 的人脸脸型分类研究

脸型在三维人脸重建、人脸识别与检索等领域有着重要应用。针对脸型分类问题提出一种基于傅里叶描述符、三角形半径描述符和几何特征描述符的 DenseNet 网络脸型分类方法。通过主动形状模型方法定位得到人脸边缘轮廓点,分别使用傅里叶描述符、三角形半径描述符和几何特征描述符将轮廓点数值化为一维向量,并将其输入 DenseNet 网络进行训练,实现脸型分类。通过实验对比分析,该方法能够充分挖掘人脸形状信息,有效提高脸型分类准确率,同时避免旋转、尺度等影响。     

文学理论课教学过程中的几点思考和体认

面对由于社会生活变化而带来的文学事实特征,文学理论课程的教学需要进行调适和转换。在具体的教学过程中要注意理清基本的理论发展线索,要给学生引出理论话题,注意密切联系实际的文学现象,并注意培养学生的社会"大文学"意识和表达能力。在具体的实施过程中,要坚持强调对不同的班级和学生人群的因材施教原则。     

突破基础教育信息化应用的瓶颈——区域推进行动计划

我国基础教育信息化通过五年多的建设已取得了一定的成果,尤其发达地区的硬件设施建设与“校校通”工程成果比较显著,但它在实际应用层面却遇到了一定的瓶颈。其主要表现为:重硬轻软(重硬件建设,轻实际应用);表面轰轰隆隆,实际效果(效益)不知如何;地区发展极不平衡(即使在同一个地区内,发展不平衡也很突出);有限的优质资源没有得到共享,低水平重复开发现象严重等。针对这些问题,本文提出了“区域推进行动计划”,讨论区域推进的实质内涵与具体的实施计划。     

The Incorporation of Sample Weights Into Multilevel Structural Equation Models

Over the past decade and a half, methodologists working with structural equation modeling (SEM) have developed approaches for accommodating multilevel data. These approaches are particularly helpful when modeling data that come from complex sampling designs. However, most data sets that are associated with complex sampling designs also include observation weights, and methods to incorporate these sampling weights into multilevel SEM analyses have not been addressed. This article investigates the use of different weighting techniques and finds, through a simulation study, that the use of an effective sample size weight provides unbiased estimates of key parameters and their sampling variances. Also, a popular normalization technique of scaling weights to reflect the actual sample size is shown to produce negatively biased sampling variance estimates, as well as negatively biased within-group variance parameter estimates in the small group size case.     

Guiding Boys in the Early Years to Lead Healthy Emotional Lives

Research has shown that there are distinct differences in the psychological development of boys and girls. It has also been found that boys have more problems in their teen years and into adulthood because of problems during early childhood, particularly in the area of handling emotions. This article first describes gender differences that are supported by research and how society, parents', and teachers' influences shape gender identity during early development. Second, the article discusses problems boys in particular may face later in life if they are not taught how to handle their emotions during childhood. Third, suggestions are offered for teachers and parents to guide boys in early childhood to mature in more emotionally sound ways.     

试论抽象行政行为的司法审查

与具体行政行为相比，抽象行政行为具有对象的广泛性，效力的反复适用性，因而违法的抽象行政行为危害性更严重，行政相对人受到具体行政行为侵害时。可提起行政诉讼；受到抽象行政行为侵害时，却跨不进诉讼的门槛，合法权益得不到保护，我国目前对抽象行政行为的监督主要来自人大和行政机关，但监督不力，有名无实，在实践中抽象行政行为违法还是较严重的，对其进行司法审查实为必要，从国际上看，许多国家都将抽象行政行为纳入司法审查的范围，我国已加入WTO，WTO规则要求对行政机关的行政行为进行全面的司法审查，我国法律需与国际接轨，因此，我国应适时修改行政诉讼法，将抽象行政行为逐步纳入司法审查。     

Grade-12 students' misconceptions relating to fundamental characteristics of atoms and molecules

An understanding of the concepts of atom and molecule is fundamental to the learning of chemistry. Any misconceptions and alternative conceptions that students harbor about these concepts will impede further learning. This article identifies misconceptions related to the fundamental characteristics of atoms and molecules which Grade-12 students hold. Data were obtained by administration of semistructured interviews to a stratified, random sample of 30 students of differing abilities and backgrounds in science. Fifty-two misconceptions were observed and are reported. These are grouped into 11 categories. Six relate to the structure, composition, size, shape, weight, bonding, and energy of molecules; five relate to the structure, shape, size, weight, and animistic perceptions of atoms. Some of the misconceptions identified parallel the historical development of scientific concepts.     

易拉罐形状和尺寸的最优设计

分别应用目标规划法和应力分析法讨论了易拉罐是正圆柱体和上面部分是一个正圆台、下面部分是一个正圆柱体时的最优设计,评估百事可乐"易拉罐的设计合理性,并从适用性和美学的角度出发设计了自己的最优易拉罐.     

服装衣领造型设计浅谈

脸部是人的视觉中心，服装的领子最靠近脸部，对脸部能起衬托作用。一件流行时装的款式造型如何，往往取决于衣领造型。衣领的造型设计要综合考虑各种设计元素如人的脸型、流行趋势、服装整体造型、面料、装饰手法等等，并恰当运用，以达到最佳效果。