石家庄的发展困境与“三T＋三C”发展思路

石家庄是京南第一个大都市,依托区位优势和省会优势,城市发展速度很快。但是在京津冀一体化进程中．石家庄也面临很多困境,主要表现为区位困境、京津石三角困境、行政中心与区域经济中心不对称困境、“石保城市子团”困境等。京津冀原本同属一个行政区划,京津独立为直辖市后．河北省与京津之间的差距逐渐加大。在城市化进程中,京津冀可以通过优势互补,实现三地均衡发展。“三T＋三C”是京津冀一体化发展的重要选择,“三T”即以石家庄为核心向北、向东和向南联系更广泛区域的三个三角形．“三C”即以石家庄为核心的三个城市环。在这种打破行政区划限制的城市体系构建思路下。石家庄的影响力逐渐扩大,通过构建京南城市群与京津呼应,并且能够与山东建立经济联系。     

京津冀协同发展下的石家庄市园区建设研究

京津冀协同发展作为重大国家战略,目前已经从科技、卫生、海关、交通和污染防治等多层面展开深入合作,但实质上的水乳交融式的推进关键在于形成上下游产业链.因此,石家庄市必须牢牢扭住园区经济这个京津冀产业协作的重要载体和平台,从构建区域经济联动发展机制、创新园区管理体制机制、发展特色产业集群式园区等入手,构筑区域经济协同发展“强引擎”.     

京津冀区位优势条件下廊坊物流战略定位研究

廊坊素有“联京津之廊、环渤海之坊”之称,在京津冀城市圈构架中,位置非常独特,以京津做一个纵线,廊坊正好在中间,区位优势明显。随着推动“京津冀一体化”、“环渤海经济圈”的呼声越来越高,廊坊市的“走廊”和“后花园”式经济特征日趋明显。在“京津冀一体化”背景下,廊坊成为了京津地区产业转移的缓冲地,同时廊坊市也提出了打造“京津...     

找准定位 协同战略促发展——京津冀协同下的石家庄发展思考

近年来,石家庄一直把跨越、赶超作为经济、社会等发展建设的重点思路和战略导向。在当前形势下,认真研究推进京津冀一体化协同发展战略背景下石家庄的方向定位和措施步骤等,对于提高石家庄的经济社会水平和在全国的位次、提升发展质量和水平、实现跨越式发展,提供了良好的基础和广阔的舞台。     

石家庄市文化产业发展的态势及对策研究

近年来,石宋庄市文化产业呈现出蓬勃发展的态势．面临重要的历史发展机遇,发展文化产业是石京庄市产业结构中具有“比较优势”的产业。但石家庄市文化产业发展中仍存在一些亟待解决的问题,应充分发挥“后发优势”,实现概念、政策、资本的结合,抓紧培养既懂文化又懂市场的“两栖”人才,制定科学的具有石家庄特色的文化产业发展战略。     

渤海新区在京津冀一体化中的战略定位与发展策略

渤海新区能否抓住京津冀一体化的发展机遇,关键在于能否找准自己在京津冀一体化中的战略定位。通过对渤海新区承接京津产业转移的硬环境和软环境的比较优势分析,根据科学定位原则,确定渤海新区在京津冀一体化中的战略定位和战略目标,提出了实现其战略目标的6项发展策略。     

邢台借势京津冀协同发展的对策研究

京津冀协同发展战略为邢台融入京津冀一体化、对接京津产业转移提供了难得的历史机遇。邢台既要抓住区域一体化和国内经济重心北移带来的发展机遇,也要避免在"南北夹击、东西隔绝"中形成"中心-外围"格局,警惕陷入比较优势陷阱。借势京津冀协同发展,邢台需要确定自身在京津冀协同发展中的功能定位,积极主动参与区际产业分工,精准有效对接京津产业转移。     

对接京津,借力发展,打造长安教育升级版

随着京津冀协同发展战略的深入实施,探索教育、医疗等公共服务领域的深度合作成为当前的重要任务。在这样的形势下,石家庄市长安区,从"立足省会,对接京津"的视角,认真分析区域教育工作新思路,在义务教育、普通高中教育、职业教育等不同学段,探索交流合作,初步形成了五种办学模式。     

石家庄市“第三极”背景下赵县城市体系思考

赵县在京津冀协同发展背景下迎来了新的发展机遇,"一城四星"的大石家庄发展格局和石家庄市"第三极"的发展定位,都会使得赵县能够以较快的速度融入石家庄市的城市圈中.在辛集市升级为省辖市后,会将附近的晋州市和深州市整合在一起,对赵县的城市影响力也会进一步增强.赵县在构建县域城市体系过程中,先期的发展主导方向应该是向北,充分接受来自石家庄市主城区和辛集市的影响,并沿着"石家庄市—栾城区—新寨店镇—韩村镇"构建城市链,同时要将韩村镇发展成为赵县城市体系的副中心,与赵县中心地高效互动,共同推动赵县全域城市化水平的提升;后期要将"赵县—高邑县—柏乡县"整合在一起,为赵县向南发展创造条件.赵县是广域石家庄市城市体系中分散发展格局下不可或缺的县级中心地,在石家庄市第三极城市发展格局中,赵县也是"石家庄市—衡水市"城市链上的重要节点.前瞻性地对赵县城市体系进行设计,可以让赵县在京津冀协同发展战略中获得更多的发展机会.     

构建区域城乡教育一体化发展模式的探索——以石家庄市为个案

构建区域城乡教育一体化是区域社会经济发展的必然趋势。分析目前石家庄市城乡教育一体化的实践模式,并结合其社会经济及教育发展现状,从宏观和微观两个层面探讨构建石家庄市城乡教育一体化的发展模式。     

试论京津冀农业区域协作需解决的问题与对策

京津冀一体化和区域协作协调发展已成为目前区域经济发展的重点问题,河北省2006年提出了打造沿海经济强省战略,但却与京津存在巨大的区域差异。文章从不同角度分析了京津冀农业区域协作需解决的问题,主要有河北省农产品的供应难以满足京津市场的多元化消费需求,京津冀物流配置的“绿色通道”体系尚不完善,产品供应链网及绿色安全网络尚未形成等。针对这些问题,文章提出了推动京津冀农业区域协作的对策建议：如树立区域协作才能持续共赢的理念,强化河北省服务于京津的农业协作定位,构建多门类有分工营销手段和现代市场体系等。     

京津冀民航机场一体化发展研究

随着京津冀一体化进程的加快,京津冀区域综合交通系统的发展迎来了新的发展契机.在京津冀区域综合交通一体化环境下研究了京津冀民航发展的方向及对策,对京津冀民航发展的现状进行了分析,从区域经济发展的角度思考京津冀各民航机场在航空运输产业中的发展和定位.从协调发展的角度制定切合京津冀航空实际的发展方案,构建具有综合运输功能的环渤海民用航空运输机场群体系,以进一步实现京津冀民航运输一体化,为促进环渤海经济区发展提供服务.     

协同发展视域下京津冀中职教育生均经费支出差距研究

京津冀协同发展是缩小区域发展差距,实现资源配置均衡性与效率性的有效途径。生均教育事业费是衡量教育投入的重要指标,基于2006-2016年《中国教育经费统计年鉴》的数据,分析了京津冀三地中职教育生均经费支出差距及其与地区人均国民生产总值的关系。研究结果表明,京津冀中职教育生均经费支出存在严重失衡现象,且呈逐步扩大趋势,影响了区域职业教育公平的实现。区域人均国民生产总值与生均中职教育经费支出水平存在稳定的协整关系,河北省中职教育生均经费支出弹性高于京津两市。为了推进京津冀中职教育的协同发展,应优化京津冀教育经费投入制度;建立京津冀中职教育财政法规体系;努力拓展中职教育办学经费来源;建立中职教育经费财政转移支付制度;强化中职教育财政支出绩效考评与监管。     

区域统筹·服务一体·资源共享·合作共赢——京津冀一体化协同发展战略下的河北省基础教育

<正>2014年,国家提出了京津冀一体化协同发展的重大战略,面对这一重大历史机遇,河北省基础教育服务于河北省"三区一基地"的功能定位,以承接北京非首都功能疏解和补齐河北教育发展短板为出发点,形成区域统筹、服务一体、资源共享、合作共赢的教育格局,吸引京津优质教育资     

京津冀一体化进程中河北发展战略研究综述

从梳理京津冀一体化的发展历程入手,总结归纳京津冀一体化进程的现状和存在问题,最后从河北省发展战略角度,对目前我国学界的研究成果和主要观点进行了综述.学界认为:河北省应找准定位,重点发展第三产业,积极与京津地区对接,同时河北省应结合自身优势,借助京津冀协同发展机遇创造新的经济增长极.     

冀中腹地“城市链+城市团”格局发展构想

京津冀协同发展战略的提出以及雄安新区的设立,为京津冀城市体系的进一步发展搭建起了新的平台.在此过程中除了要强调京津石三角形、京津保三角形以及京津雄安三角形外,也还要在冀中腹地内构建更多的城市链以及城镇团,并且要强化发展节点中心地,充分利用发展基础较好的县级中心地整合腹地内的乡镇中心地,合理确定城市链、中心地等的发展秩序,并且将一些县级中心地整合在一起构建起片区,使得中心地间的联系更加紧密,冀中腹地路网通达性程度更高.冀中腹地内的片区包括宁安片区、定安片区、辛州片区等.宁安片区位于东西向的"石家庄市—沧州市"城市链与南北向的"雄安新区—衡水市"城市链的交汇处,处于保定市、雄安新区、沧州市、衡水市、石家庄市等中心地中间,在构建石家庄第三极过程中扮演着节点角色,行政区划调整后的衡水市也会成为将冀中与冀南整合在一起的节点.     

沪国资改革概念股暗流涌动

正三月下旬的市场,京津冀一体化概念股成为市场最大热点,地方国资改革概念股暗流涌动。《河北省新型城镇化意见》出台,京津冀一体化概念股牛气冲天。本周市场,主力机构对京津冀一体化炒作几近疯狂,围绕土地开发受益公司深度挖掘和拉升,迎来了京津冀一体化的炒作高潮。在河北概念股投资路线上,唐山港凭借其得天独厚的区域优势,连续4涨停一跃成为京津冀新龙头;被誉为"北京政治副中心"的保定承接区概念股则强者恒强,龙头宝硕股份、恒天天鹅继续涨停不断,短短2周内的涨幅已经翻番;此外,以廊坊发展、冀东装备为代表的廊坊承接区和唐山辐射区概念股,以常山股份为代表的石家庄辐射区概念股也有不俗的表现。在京津区域概念股投     

从教育战略角度提升教育质量——“石家庄论坛”综述

2010年10月15日至16日,中央教育科学研究所联合中国教育政策研究院、中国教育报、民进河北省委、河北省教育厅、石家庄市人民政府、美国安生文教交流基金会等单位在石家庄市共同举办了“石家庄论坛”。本次论坛的主题是“教育发展战略与教育质量”。除主论坛外,大会还设立了“教育质量国家标准”“区域推进提高教育质量”“普通高中特色发展策略”“初中提高教育质量专题”“小学提高教育质量专题”等五个分论坛。     

抓管理 提质量努力办好每一所学校——石家庄市推进义务教育均衡发展巡礼

近年来,石家庄市以建设现代一流、人民满意的教育为目标,把推进义务教育均衡发展作为一项战略任务来抓。在推广桥西区“联合校”、井陉县“学区一体化”城乡义务教育均衡发展模式的基础上,紧紧抓住“管理和质量”这个核心,努力办好每一所学校。在2009年召开的全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上,     

京津冀高校共建实践教学基地资源共享的策略——以思想政治理论课实践教学基地为视角

京津冀区域经济一体化的深入发展需要加速推进高等教育一体化,由于种种障碍束缚了该区域教育资源的深度整合,尝试推行校际共建实践教学基地不失为一种合理而可行的新策略。而要使这一策略突显成效,还需从更新观念、创新体制、借助网络、京津主导等角度积极构想,认真规划。