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谭迪熬 《天津师范大学学报(基础教育版)》2000,1(1):58-62
素质教育的宗旨即是培养青少年的创新意识、创新精神、创造思维和创新能力。中学创新教育活动课正是循着这一原则进行的有益尝试。从引发学生兴趣入手,通过系统的、灵活多样的创新教育活动课实施方法的导入,旨在把学生的创新兴趣转为自觉要求,进而全面提高学生的创新素质。 相似文献
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王成举 《开封教育学院学报》2001,21(2):49-50
创新是一个民族不断进步的灵魂,创新教育是世界各务教育改革和发展的共同趋势。本文运用“引导--发现式”教学模式和教学方法进行教学,采用多种措施,发展学生的创造思维和创造个性,以培养具有创新能力的新型人才。 相似文献
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随着我国科教兴国战略的实施,普通教育从“应试教育”向素质教育的转变正处在扎扎实实的运作之中。在知识经济时代来临之际,人们敏锐地认识到知识创新将是这一时代的主要特征。加强创新教育,培养创造型人才,已成为各级各类教育的基本任务和重要目标。普通中等教育在创新人才培养中处于什么样的地位?如何在素质教育过程中实施创新教育?这些问题是亟待教育工作者解决的重大理论课题和实践课题。 一、知识经济呼唤创新教育 21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的时代,高科技产业将成为第一产业支柱。未来学家奈斯比特在《大趋势》一… 相似文献
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创新教育是素质教育的核心,创新教育的任务是什么,在语教学中如何培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新实践能力根据语教学的特点和有关教育学、心理学原理结合学生的年龄特征,探索出一条实施创新教育的途径。 相似文献
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在中学教育中实施创新教育是学校发展的需要,也是教师发展的要求。学校体育中实施创新教育的目的就是把学生从机械的学习中解放出来,发展个性,增强学生的创造素质,培养学生的创新能力,这也是学校实施体育课改的中心点。 相似文献
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地理学是一门综合性、实践性很强的学科,在培养学生的创新精神和实践能力方面具有独特的优势,地理教师应充分利用这一优势,在地理教学中注重实施创新教育。 相似文献
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创新教育是英语学科教学改革的一个新思路。在英语教学中要实施创新教育,让学生学会学习,学会思考,鼓励学生参与实践,学以致用。同时,要重视改变考评方式严重滞后的现象,突出个性,体现能力。而创新教育的深化,还有赖于教师的角色转换。 相似文献
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中学历史教学,在担当培养学生创新精神方面,具有重要地位。然而一段时间以来,无论是初中还是高中,学生不重视,家长也不重视。甚至历史科让其他学科教师代上,或是名为历史课却上的是数、理、化。要改变这种状况,重新找回历史课的价值,只有适应教育改革的大潮,从传授、继承历史知识为中心的传统教育,转变为着重学生创新能力和创造能力的教育。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,那么中学历史的创新教学如何展开,笔者认为,可以从以下几方面入手。 相似文献
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随着知识经济时代的来临,在推进素质教育的进程中,创新教育逐渐成为教育战线的热点。江泽民总书记指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力。可见,没有创新意识和创新能力的民族是一个愚昧的民族,它必然落伍于时代,无法屹立于世界民族之林。众所周知,教育是人类文明成果的延伸和传递,人类一切文明成果都要通过教育继承和发扬。教育的基本任务就是传授知识,让学生继承人类文明成果。但继承不是最终目的,继承是为了人类的衍生和发展,传统的墨守成规,因循守旧教育是一种“守成教育”,它只能使社会停滞不前,使… 相似文献
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时刚 《中山大学学报论丛》2001,21(1):124-126
创新教育是培养创新人才的教育。创新教育是一种具有中国特色的新型教育,创新教育是素质教育的核心。实践证明,在中、小学开展创新教育不仅是必要的,也是可行的。 相似文献
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