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话说Simmy好不容易从adjoining的困惑中释怀,正在这时,一位客人匆匆朝前台走来,常因为“火烧眉睫”(always experiencing things like the fire is singeing the eyebrows-a desperate situation;always in a hothaste;always running imminent/pressing errands)而练就成“火眼金睛”(having fiery eyes and diamond pupils-discerning eyes;having a piercing eye;having a penetrating insight)的Simmy一瞟便知,等待他的绝对不是小菜一碟…… 相似文献
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宁芳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2023,(6):9-15
无论职场情境抑或在跨文化交流背景之下,交际既是目的,也是手段。本文聚焦职场汉语交际,阐释职场汉语的内涵和职场汉语的情境性、实用性和动态性特征;解析出职场汉语综合交际能力由汉语语言能力、主体因素、世界知识、社会文化能力、职场能力、沟通策略能力六种能力构成。针对当下职场汉语教学中存在的交际方面的问题,提出提升职场汉语综合交际能力的路径和策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(18)
职场英语教学,作为对大学英语课程的补充,其目的是帮助学生应对就业过程中将面临的英语实际应用问题。职场英语教学以就业为导向,旨在提高学生的就业竞争力。本文从培养学生职场英语能力的策略入手,试图探索出能够培养具有职场应用型能力人才的有效途径。 相似文献
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幼儿教师研究具有生命哲学层面的意义,有利于唤醒幼儿教师职场生命意识,深化幼儿教师职场生命体验,以及创造幼儿教师职场生命价值。以生命哲学来观照幼儿教师研究,更能彰显出幼儿教师研究的应然价值,以唤醒幼儿教师的生命活力,超越自然生命的价值,实现职场生命价值的最大化。 相似文献
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董坤 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):80-81
通过校企合作实践基地,全面培养学生的职场能力。语言学习与实践相结合,学习目标更为明确实用。培养出符合职场需求的德语专业人才,真正做到职场需要什么样的人才我们就培养什么样的人才。 相似文献
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赵云洁 《昭通师范高等专科学校学报》2015,(3):24-30,34
群众文化是一种社会文化现象,是当前中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有重要的社会功能和文化价值。现代职场小说产生于中国经济体制改革进程中,是由群众当中的打工一族发起并推广的,有着深厚的群众基础和社会影响力,是比较典型的群众文化之一。职场成功人士基于自身经历所创作的职场小说,传授了大量珍贵实用的职场经验,总结出了独特的就业见解,具有现身说法的功效。在群众文化视域下,职场小说的社会功能主要体现在指导就业、以其"真实性"为职场中人建立自信、披露职场常识、概括职场共性、揭示职场内幕、贴近现实职场、充当职场指南等。 相似文献
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高职英语教学的目的是为了适应企业和学习者的职业应用需要,而职场情景化教学恰恰能在教学中体现出职场所需的实用性英语能力要求。实施职场情景化教学,要提前选择教学资源,做好课前情景任务准备,同时要分别上好课堂上职场情景化教学和实践课堂上的教学。 相似文献
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当今社会对专业型、实用型、复合型外语人才的需求越来越大,面向社会、促进就业的职场英语教育表现出强大的生命力。作者所在学校从教材编写、词汇记忆、教学模式、评价方式等方面,对水利职场英语课程改革进行了有效探索,以期为职场英语教学的实施提供参考。 相似文献
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“招工难,求职难”,似乎就是当今职场的真实写照,如同年年过年年年过一样,俨然成了一道既现实独特又耐人寻味的中国职场风景。通过仔细地观察与了解就不难发现,节后忙于求职找工作的,有大学生也有几进几出职场的人,有工作半年几个月的职场新人,也有工作—二年的职场探路者, 相似文献
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宣仲良 《中国职业技术教育》2007,(18):16-17,20
在现代信息社会里,仅将职场理解为“工作、任职的场所”是远远不够的。职场应彰显职业特征。成为促进职业化的场所。组织并创建职场事件是职场的核心功能。分析本职场应具备的典型事件以及每个事件的构成要素,从中归纳出具体行为准则并确定优化进程,是职业化的实际运作过程。在职场职业化进程中。外因是重要的,外因通过内因起作用的辩证法原理更多地揭示了内化的重要性。 相似文献
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在冲击波英语教育培训集团,前来咨询的客人多如牛毛.Simmy算了一次,大大小小每天平均下来有10~20个面对面的询问过程,经由电话沟通的可多达每天40通。于是,他做出了一个非常艰难的决定:必须的!把沟通语言给练利索了!下面.我们来看看Simmy是如何分类记录这些沟通档案的。询问课程A:你好,听说你们提供办公室英语课程?B:是的.没错。你准备报名参加其中一种办公室英语课程吗?A:哦,但我要知道我能够从此课程中真正学到些什么。B:好的,让我给你看看我们的介绍手册……通过学习这一课程,你将能够学会很多与办公室业务有关的词汇,能够记录电话信息,并可以训练你读写备忘录、电子邮件和传真的能力。A:太好了!那我现在就报名。 相似文献
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我国高职英语教学改革进行了18年,却始终没有走出三大误区:即仍然把高职英语当作大学英语教学、把高职英语教学重点放在语法讲解上、把基础英语和专业英语的教学任务落在基础英语老师身上。作为就业导向型职业院校,其英语教学内容与职业教育关联程度不大,所教非所用,所学非所需,培养出的学生无法适应社会职场需要。针对此状况,提出了"高职英语教学职场化"理论,以期通过进一步深化高职英语教学改革,将教师发展职场化、课程结构职场化、教材开发职场化、教学评价职场化,从而实现高职英语教学个性化能力化。 相似文献
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本文结合实习生指导中出现的问题,整理出一套实习生必须知道的职场规矩,包括职场着装、上班时间的禁忌、办公室生活细节、记录和计划的习惯、公司考勤制度、与主管的沟通、职场人际交往七个方面,可供高校实习指导和就业培训参考。 相似文献