基于四个世界理论视角下的车贴语浅析

车贴是一种新兴的社会现象,车贴语形式简洁,内容丰富,本文从车贴语中对物理世界的反映与偏离、车贴语中对心理世界的反映、车贴语对文化世界的反映与偏离、车贴语对语言世界的反映与偏离这四大方面进行了具体的阐述,旨在对车贴语中的四个世界进行初步的探究。     

车贴语的特点、类型与后现代文化

近年来,随着汽车后窗上的车贴越来越多,车贴语受到了人们的关注.因此,有必要广泛搜集这一类型语料,并在此基础上分析车贴语字数、构成形式的特点,概括出车贴语的几种典型的类型,进而对车贴语所反映出的当代流行的社会文化——后现代文化进行分析.     

车贴语幽默语效的形成分析

车贴语作为汽车的语言,已经成为大众时尚.本文对现今流行的车贴语幽默语效的形成进行了解读,即语境关联产生的幽默语效和模因复制产生的幽默语效.以帮助更好的理解和创造这种新型的汽车语言.     

城市车贴的语用学分析

车贴是汽车文化的重要组成部分,是一种流动的城市语言,能够体现一个城市的文化内涵。车贴利用多义词、网络流行语、夸张、仿拟、热门政治事件等语言策略能够达到轻松幽默和增强社会关注度的效果。车贴的作用是锦上添花,不能画蛇添足,前提是不影响行车安全和不污染城市语言环境。     

提醒型车贴语的考察分析

提醒型车贴语就其提醒的内容来看,90％以上的提醒型车贴语都是围绕车技、车速、车距、车况和车德这五个维度来展开的,这真实地反映了行车过程中,车主对这几方面的关心.就提醒的形式来看,大致可分为正规式、幽默式、斗气式和恐吓式,其中以正规式和幽默式为主,这说明车贴语文化从根本上来说为了创造一种轻松和谐的行车氛围.     

浅析车贴语中修辞格的具体运用

随着汽车市场的繁荣,汽车所携带的各种文化成为很多人关注的焦点。车贴,作为汽车文化的新"宠儿",也逐步由下里巴人走向阳春白雪。修辞格这种用来给各种语言平添色彩的工具,便在车贴语里发挥了作用。本文对车贴语中修辞格的运用和作用进行探讨,力在说明修辞格在车贴语中的灵魂作用。     

中外车贴语对比分析及其对英语教学的启示

随着我国经济的飞速发展,家家户户对车这种曾经的"奢侈品"不再认为是遥不可及的梦想,越来越多的人成为有车一族。随之而来的,汽车文化、后窗文化渐渐兴起,车贴(Car Sticker)就是其中一个鲜明且富有个性的代表。车贴内容丰富、形式多样,在起到安全警示作用的同时,又可以装饰车身彰显个性和品位。本文主要通过对比分析中外车贴语的共性与个性,总结车贴语主要修辞手法,在体味其幽默诙谐的语言特色的同时对英语教学产生积极的启示。     

创意车贴的语用学解读

车贴已成为一种马路文化,创意车贴更是吸引人的眼球,从语用学的角度解读创意车贴语是十分必要的,尤其是在语用原则、语用预设和语用特点这三个方面。从语用学的角度来研究日常生活中的创意车贴有哪些功能与特点,有利于从语言的全貌来认识车贴标语。     

论车贴语的特点及其规范

车贴语,顾名思义就是车贴中使用的语言。车贴作为一种新型的传播媒介,出现的环境以及用途赋予了车贴生动幽默、短小精悍、时尚多变等鲜明的特点。车贴语常用的修辞手段有“夸张、双关、仿拟、比拟、比喻、对偶”等。作为沟通车主和行人的媒介以及展示社会文明的窗口,应注意用语文明,遵守道德规范和语言规范。     

提醒型车贴语的考察分析

提醒型车贴语就其提醒的内容来看,90％以上的提醒型车贴语都是围绕车技、车速、车距、车况和车德这五个维度来展开的,这真实地反映了行车过程中,车主对这几方面的关心。就提醒的形式来看,大致可分为正规式、幽默式、斗气式和恐吓式,其中以正规式和幽默式为主,这说明车贴语文化从根本上来说为了创造一种轻松和谐的行车氛围。     

从模因视角探析车贴语言

本文通过研究车贴语、模因理论及二者之间的关系研究,从语用学的模因视角出发探析了车贴语的模因表现形式,认为其分别表现为不同的种类,此研究能使读者更好地理解这种语言现象,进而推进车贴语这一新兴的语言现象向广度和深度发展,同时在某种程度上还探索和丰富了语言学的研究方法。     

从构词法浅析日语的新语与流行语

本文以1991年—2010年的日语新语、流行语大赏的获奖词汇作为研究对象,从构词法方面对这些词汇进行研究。通过对先行研究的分析,作者发现,在对日语新语、流行语的构词法的研究中,米川明彦(1989)的研究是目前最详尽的,但仍然有不充分和不恰当的地方。米川将新语、流行语的构词法分为七大类,但有很多词语却无法用这七类方法进行分析。文章总结了以上不足之处,并对这些词汇重新分析,使新语、流行语的构词法细分至十一类。     

网络流行语生成理据探析

在分析2008和2009年网络流行语意义的基础上,按形象、特征、关系、修辞、语源五类分别讨论了网络流行语的生成理据,首次提出了造词理据没有而流行语独具的特性型、仿语型、反语型、拈连型。这显示了流行语的生成理据与造词理据的大同小异。     

日本流行语的教学

现在越来越多的日语学习者开始关注流行语,在日语教学环节中适当引入流行语的内容无疑可以帮助日-语学习者了解日本社会及文化.本文主要通过对流行语的定义、分类、特征及其与文化的关联等方面的分析,强调日语流行语在高级日语教学中的重要性.     

网络流行语类型及其对大学生思想意识影响研究

当今网络流行语十分盛行。网络流行语大致可以分为三类,即网聊娱乐类、个性表达类、热门时事类。不同类型的流行语对大学生的思想意识产生了不同影响。认识这些不同影响,对于我们进行高校思政教育具有重大意义。     

校园网络语、流行语的教育价值

本文从近几年的校园网络语和流行语入手,分析其对当代学生的思维模式、思想观念、价值准则、审美倾向、行为方式的影响,从而探讨校园网络语和流行语体现的教育价值,真正使这些新的语言形式为校园文化建设服务。     

浅析网络流行语对大学生英语学习的影响——以常熟理工学院为例

网络流行语是从网络中产生并应用于网络交流的一种语言。21世纪以来,网络流行语以前所未有的速度传播开来。网络流行语形式多样,种类繁多,包括数字类、字母类、表情符号类、英文类,其中英文网络流行语也随之产生,如"hold住"、"no zuo no die",这些词在年轻人的生活中时时出现。该调查通过分析网络流行语在大学生中的使用情况,探讨网络流行语对常熟理工学院大学生英语学习的影响,影响主要涉及网络流行语在学生们词汇、语言表达及在英语学习中所起到的作用。     

生态翻译学视角下的网络流行语翻译

近年来网络流行语以简单生动的形式受到人们喜爱,发展神速,对网络语翻译的研究也受到越来越多的关注.从表面看,将流行语翻译成英文并不难,而难的是如何让外国人了解它们背后的黑色幽默,热点,故事乃至其中所包含的无助与无奈.当然,不同情况下的翻译并非千篇一律.本文运用胡庚申教授提出的生态翻译学理论来分析热门网络流行语"杯具"的翻译,从而为网络流行语翻译提供指导.     

大学生对流行语的知晓度、理解度调查与分析——以江西师范大学为例

年度流行语最能反映当年的社会语言生活状况,以江西师范大学为例调查当代大学生对"2010年度中国媒体十大流行语"的了解情况。整体上,大学生对流行语还算比较熟悉,但有些类型的差异,从人群特征来看,男生、大四学生、艺术类学生对流行语相对更熟悉一点;从流行语涉及的领域来看,大学生最熟悉的流行语是环保类、综合类、体育类、社会生活类、灾害类,最不熟悉的是科技类、国际时政类、经济类、国内时政类。     

从现代日本新语、流行语浅析日本年轻人的心理——以2003~2013年日本流行语大赏为例

关于日本新语、流行语的研究在日本和中国都有很多学者从不同的视点进行探讨。在日本,代表性的学者应该是米川明彦和稻增龙夫。在中国也有很多关于日本流行语的研究,据笔者的调查,很多文章都对现在日本流行语的发生、传播、形式等进行详细地分析,也有从日本社会历史发展的角度对日本新语、流行语的产生和历史的研究。但是本文从现代日本新语、流行语的语源来探求现代日本年轻的心理。