新闻标题中单、双音虚义动词搭配宾语的语境制约分析

现代汉语中,新闻标题语言存在着许多与通常行文不同的特点,标题中虚义动词与宾语的特殊搭配就是其中一个重要特点。虚义动词作为一种特殊的动词小类,在与宾语搭配上有许多不同于其他动词的地方,尤其表现在新闻标题中。新闻标题作为一种特殊的语言环境,对单、双音虚义动词搭配宾语时在语境方面也产生了一定的制约和影响。     

英语实义动词+形容词句型结构探讨

许多不及物实义动词与形容词搭配，构成复合谓语句型。一部分不及物实义动词与形容词搭配构成主动形式被动意义句型。部分及物实义动词与形容词搭配构成固定词组，相当及物动词，其后可接宾语，也可用于被动语态。     

浅谈英语介词和汉语动词的互译关系

比较英汉两种语言我们会发现,汉语中动词的使用频率很高,而英语中介词非常活跃,有许多介词带有动作概念。根据它们各自的特点,在英汉互译中我们可以将英语介词和汉语动词进行转译。我们可以利用英语介词用法广泛,搭配能力强的特点,将汉语动词译成英语介词。有时同一英语介词与不同介词宾语搭配可以表达多种词义,代替多个汉语动词。     

基本层次范畴视角下的同源宾语结构

同源宾语结构作为英语中一种常见的语言现象有其特殊性和复杂性。从基本层次范畴角度分析同源宾语结构,结果显示：形成同源宾语结构的动词所描述的行为是属于基本层次范畴的行为动作,动词与其同源宾语所表达的事件构成基本层次范畴的事件。解析同源宾语结构中动词的认知特点及其与名词短语的认知关系,可以为更好地解读同源宾语结构这一语言现象提供一种新的途径。     

现代汉语语法通则与词语个性研究——以《小说月报》2008年增刊中篇小说专号（2）为例

随着语言的发展。许多新的语言现象不断出现。本文以《小说月报》为语言材料．对诸如词类话用、实词虚义化、不及物动词带宾语等新的语法现象进行描写和分析,并试图对这些现象产生的原因及意义作出一些合理的解释。     

外国学生汉语双音节动词动宾语义搭配偏误分析及对策

本文对外国学生习得汉语双音节动词时出现的语义方面的偏误进行研究,学生偏误分为词义偏误和语用偏误两种。其中语义偏误分为词义理解错误、近义动词混用两种情况。语用偏误分为句子主语和动词搭配不当和动词与宾语搭配不当两种情况。针对学生偏误,本文提出在动词教学过程中要以词项为单位进行教学,要加强动词释义的准确性与实用性,要对学生进行常规搭配语块输入。     

报道性标题的求简动因所形成的双音节动词搭配分析

汉语中双音节动词的搭配现象越来越受到人们的关注,而且大量地出现在新闻标题中。报道性新闻标题具有概括功能,其语言有很强的紧凑性,它通过成分删减、句式变换等方法实现了标题中双音节动词的搭配组合。通过对新闻内容中的语言向具有报道性标题转换过程的分析,指出标题语体中双音节动词搭配现象的一些特征。     

基于义类信息的动宾搭配的考察与实验

本文基于<同义词词林>的义类信息,对动宾搭配短语进行了相关考察与实验.主要从100万字的清华汉语树库(TCT973)中抽取两种类型的动宾搭配词对,共计50611对次(tokens),考察高频双字动词所带宾语的义类分布情况,并基于义类信息对依存树库中的动词进行了动宾搭配识别实验,以"发展"为例讨论了义类信息的效用与不足.     

有无介词意不同

英语中有许多动词,可以直接带宾语,也可以后跟介词再带宾语。这些动词后有无介词,在意义上是大不一样的,而且不同的介词表达不同的意义。学习中我们应当注意动词与介词的习惯搭配。现就英语中较常见的动词和动词词组举例如下:     

英汉动结构式假宾语现象研究——基于认知转喻的动作链模型阐释

本文从英汉两种语言动结构式假宾语结构的共同特点入手,指出假宾语是动词表征的一系列动作过程的施动对象,不同于及物动词的显性受事,假宾语与动词不能形成符合语义的常规搭配,而是间接地受到动词所代表的动作过程的影响,从而导致结果发生。而动词本身则是这一完整动作过程的转喻形式在语言层面的体现,结果短语表征的受事变化,也正是这一动作过程影响的结果,这与Langacker动作链的"施事——工具——受事"的过程类似,而动作过程本身可以视为"工具"的隐喻形式,动作过程以动词的转喻形式体现,由此构建出基于认知转喻的动结构式假宾语结构的动作链图示,对英汉语言中的假宾语结构做出统一解释。     

英语同源宾语结构的认知分析

英语中存在一种特殊的语言现象:有些不及物动词后面可以接上语形相同、语义相似的名词作其宾语,这类结构在语法上称为同源宾语结构。本文尝试从一个新的认知角度——基本层次范畴角度去分析同源宾语结构,以期更好地理解与掌握这一语言现象。     

“to(介词) 动名词”在英语中的常见搭配

我们知道,“to”在英语中有两种功能:一是作为小品词构成动词不定式;二是作为介词,与名词、代词、或动名词一起构成介宾短语。在语言实践中,很多学生经常将这两种情况混淆,彼此误用,从而影响了其意义表达的规范性。为此,本文将从五个方面专门谈谈介词“to”的一些固定搭配情况。一、介词to与动词的搭配1.有些动词后面跟一个反身代词作宾语,其后再与介词to搭配。We’llsoonadjust(adapt)ourselvestolivinginthisvillage.我们会很快适应这个村子的生活。Hehasdevoted(himself)tohelpingtheblindpeople.他为帮助盲人而献出一生。Youngpeopleshouldn’taddictthemselvestosmokinganddrinking.年轻人不应沉溺于烟酒。此类动词有:devote,addict,adjust,accommo-date,adapt,address,apply,submit,accustom,resign,abandon,conform等。2.一些及物动词后跟一名词作宾语,再接介词to,构成固定搭配,形成“vt n to d...     

Have的两种特殊句型用法

在初中英语中我们常用到have这个动词, have是英语中最活跃的动词之一,它与不同的词搭配表示不同的意思。如:have a meeting(开会),have a rest(休息),have a class(上课)等。你可知道have构成的两种特殊句型吗?不看不知道,一看就明了。1.have+宾语+省略to的动词不定式。该句型中作主语的"人或物"让作宾语的"人或物"去做某事。此时的宾语与省略to的     

汉英致使结果构式及对内在成分的压制

致使结果构式压制是语言中一个重要的现象。它使原来没有"致使"义的动词,在构式的压制下有了"致使"义;原来没有"施事"义的名词,在主语的位置上有了"施事"义;原来没有"受事"义的名词,因处于宾语位置而有了"受事"义;原来不能带宾语的一价动词或形容词,在构式压制下,变为二价或三价动词或形容词。     

“虚动词+事件宾语”结构刍议

1.何谓“虚动词十事件宾语”结构在日常的英语语言交流中,根据不同的语境,人们常常采用一个含义非常笼统的及物动词代替一个不及物动词,将不及物动词名词化,作其宾语。在这种结构里,充当谓语动词的have,take,do,make,give 等的原有词义受到不同程度的削弱,谓语部分的主要语义落在宾语上;翻译时,大部分谓语动词的语义不需译出。因此 haye,take,do,make,give等被称为虚动词(empty verb)。充当虚动词宾语的名词绝大多数由表示事件、行为的不     

动宾格式备受标题青睐

动宾格式备受标题青睐指的是很多在通常行文中不能使用或很少使用的动宾格式在标题中却可以使用。陆俭明认为,“语言是发展变化的。现代汉语里宾语有扩大的趋势。有的动词原先不能带宾语,但现在开始出现带宾语的情况。”[1]这趋势在标题中体现得尤为突出。通常语句中一般不能带宾语的不及物动词在标题中可以带宾语,形容词、名词在标题中用作动词也可以带宾语,从中我们可以发现标题对语言结构选择上的一种倾向,即倾向于选择动宾格式。这些特殊的动宾格式包括不及物动词带宾语、名词动用带宾语、形容词动用带宾语、四言格式带宾语等。     

谈古代汉语中特殊的动宾关系

动词和宾语从意义上看有各种关系,就主要方面说,宾语是动词涉及的对象、结果或处所,动词跟宾语是支配和被支配的关系。这一点古代汉语和现代汉语是一致的。但在古代汉语中,由于有些动词用法特殊,它后边跟着的代词或名词虽然作为宾语出现,但是动词和宾语并不发生支配和被支配的关系。我们称这种动宾关系为特殊的动宾关系。对于这种特殊的动宾关系,只能从动词的特殊用法上加以分析,而不能用省略的观点去理解。古代汉语中特殊的动宾关系可归纳为四种:(一)动词、形容词、名词的使     

浅析古汉语特殊的共宾关系

共宾关系是指两个动词谓语共用一个宾语的一种句法结构关系,如“（孟尝君）请而见之”（《战国策·齐策四》）中,两个动词谓语“请”和“见”共用一个宾语“之”,“之”既是“请”的宾语又是“见”的宾语。这种句法结构不仅古汉语中很常见,而且还残存在现代汉语中。现代常说的“取而代之”、“推而广之”就是这种结构的残留。其语义表达特点是言简意赅、简洁凝炼,因而是一种很经济的语言表达形式。共宾关系中,有的动词谓语与宾语的关系不是古今都相同的支配关系,而是包含一种特殊的语义关系,表示了特殊的意念,例如“匠人斫而小之”（《韩非子》）中所共宾语与动词谓语“小”构成意动关系,“小之”意思是“使之小”;有的宾语表示的意义因动词而异。象这些共宾关系,我们称之为特殊的共宾关系。特殊的共宾关系在语义表达上比一般共宾关系更简括更凝炼,但是由于时代的隔阂、语言的变迁,古人行文的简洁凝炼往往成为今人阅读理解的障碍,因此有必要对这和特殊的共宾关系进行深入探讨。     

英汉"吃"类动词的对比研究

通过对比英汉两种语言中对高频动词"吃"类的概念化结果的异同,以及各自基本动词的具体语法表现,来探讨引起"吃"动词的特殊语法表现的可能因素,特别是汉语中该动词的复杂宾语语义角色的形成和条件,从中帮助人们更清楚的认识和理解英汉两种语言的各自特点,提高语言学习的效率。     

泛义动词“做”的用法及偏误分析和教学策略

泛义动词是语义比较宽泛的一类词,它可以代替许多具体动词。文章以动词"做"为例,对其泛义用法作了简要分析,将泛义动词"做"的用法分为三种:"做"+宾语;"做"+补语;"做"+补语+宾语。随后对HSK动态作文语料库中的有关留学生使用泛义动词"做"时例句进行了偏误分析,最后从教师和学生两个方面提出了若干教学策略。