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兼语句与主谓短语作宾语的句子容易混淆,其区别方法最简单易行的是下面四种:一、看谓语动词的性质。兼语句中兼语前的动词通常带有使令性,如:让、叫、派、命今、要求、邀请等;主谓短语作宾语的句子,其谓语动词通常表心理 相似文献
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曲抒浩 《开封教育学院学报》2014,(7):37-40
谓词配价项目全部实现了"VP的"之所以还能够转指,问题就在于这些"VP的"可以是主谓谓语句的大谓语,它们所转指的对象恰恰就是大主语;凡是不能另有大主语的"VP的"都不能形成这样的转指现象。依据大主语在句法和语义上的不同特点,主谓谓语结构的转指呈现出相应的不同情况。 相似文献
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孙露丹 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(4):44-48
"得"字主谓补语句与动词次类有关,依据动词带宾语情况的不同,将动词及物性分为四个强弱等级;部分"得"字主谓补语句和把字句不可转换,这也与动词的次类意义有关,同时也与句中名词的句法语义特征、论元角色以及定指非定指等性质密切相关,不可转换的"得"字主谓补语句,有不可转换的特殊原因。 相似文献
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和现代汉语一样,古代汉语兼语短语也是由动宾短语套接主谓短语构成的,前一个动宾短语的宾语兼作后一个主谓短语的主语.含有兼语短语的句子即为兼语句.其常式(基本形式)为:……谓1 兼语 谓2……谓1,由"使"、"令"、"教"、"劝"、"俾"等表使令意义的动词充当,有人称之为"助动词". 相似文献
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柴明 《成都教育学院学报》2008,22(12):115-117
一般谈到英语主谓关系时,人们很容易联想到主谓语一致的问题,却很少考虑到主语和谓语在结构方面的语法关系以及由此而引起的语义关系,即结构上的表层关系所表现出的语义上的深层关系。深入了解语法主语和逻辑主语同它们的谓语和逻辑谓语的关系,对于从事英语翻译和英语教学来说,有着非常重要的作用。 相似文献
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主谓宾语句和兼语句在结构形式上非常相似,很容易混淆。通过辨析谓语的性质、查看结构关系和变换的形式、检验能否添加标点几种方法去区别上述两种句子是行之有效的。 相似文献
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敖得列 《江西教育学院学报》2001,22(2):31-33
英语中有一个不同于汉语的语言现象,即用非生物名词作主语,使句子简洁生动。可以用于非生物主主事句中的名词一般为表示时间或自然现象的名词、表示情感的名词、表示情景的名词以及其它抽象名词。 相似文献
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处所主语句是英汉两种语言里都存在的句式,至今语言学界对其缺乏系统性的对比分析。以认知语义学的互动观为基本理论框架,从影响人类认知方式的物质、文化、思维等主客观因素方面,探讨汉英处所主语句之间的异同及认知理据性,旨在帮助英语学习者避免英语学习中负迁移现象的发生,同时,也尝试从一个侧面为语言的非任意性假说增添一份说服力。 相似文献
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崔凤娘 《暨南大学华文学院学报》2013,(2):88-94
汉语有主谓谓语句这样一种比较特殊的句子,韩语也有和它非常相似的句子——双重主语句和话题化句。韩语的双重主语句和话题化句不但其范围刚好与汉语的主谓谓语句相当,而且所表达的功能也非常相似。我们认为汉语的主谓谓语句和韩语的双重主语句、话题化句实际上构成“话题一说明”结构,即话题结构。汉韩语法学界都认为这种句子是本语言语法的特点。但如果把汉语和韩语的情况放到一起考虑。这种特殊结构实际上是两种语言共有的。 相似文献
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王莉 《宿州教育学院学报》2009,12(6):144-145,159
受东西方哲学观念和思维方式的影响,英汉语语言结构上的差异导致作为英语正式书面语典型句型的无灵主语句在汉语中却难得一见。因此,在翻译英语无灵主语句时,应考虑英语思维方式,在透彻理解原文的基础上结合汉语的句型特征和表达习惯来进行,可以采取译成汉语有灵句、无主句、无灵句以及转换成其它句型等灵活方式。 相似文献
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沈晨 《语文学刊:高等教育版》2013,(4):31-32
主谓谓语句一直是现代汉语语法界备受争议的句型,隶属关系的主谓谓语句是其中一种较为有规律的句型。本文就隶属关系中的大主语、小主语的分辨与句型产生歧义的原因做出了简要的分析。 相似文献
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非人称主语句是英语句式的一大亮点。本文通过分析非人称主语句的句式特点、构成规则及文体运用.探讨中西方在思维模式上存在差异的原因,并指出外语教学中非人称主语句的教学要点。 相似文献
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从认知语言学的视角分析英语无灵主语句的生成机制发现,英语无灵主语句主要是由于概念转隐喻的不同运作方式所致。 相似文献
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该文从语句结构的完整性与书面语表述的关系、特殊的句式结构对于语言表达所起到的重要作用、特殊的句式结构对英美语言文化的形成所起的重要作用等三个方面粗浅的论述语句结构与语言表达之间较为紧密的关系。 相似文献
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英语语法中,主、谓语的一致性是学习的难点之一,但仍有规律可循。决定主—谓语一致的原则大致有三种,即:语法一致原则、概念一致原则和邻近一致原则。1、语法一致原则,是指句子的谓语动词必须同主语的数相一致。2、概念一致原则,是指句子的谓语动词和主语的数的一致性是根据实际概念,而不是根据语法形式。3、邻近一致原则,是指句子的谓语动词同紧接在动词前面的名词或代词的数相一致。以上三种原则,是掌握主—谓语一致的关键所在。 相似文献