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课堂教学是由一个个细节点组成的,课堂巡视,看似教学过程中一个不起眼的细节点,却是有效教学不可缺少的重要一环。有效的课堂巡视,不仅能很好地沟通师生的感情,培养学生良好的学习习惯,维持良好的教学秩序,提升学习气氛,优化课堂精神面貌,还能使教师准确地获得来自学生的反馈信息,便于及时调整教学内容,改进教学方法,有利于学优生"吃饱",学困生"吃好",从而提高学生学习活动效率,切实提高课堂效果。因此,我们不能把课堂巡视作为象征性的教学手段,而要把巡视落到实处,实实在在地对学生巡而亲之,巡而视之,巡而辅之,那样我们的教学效果将会更好。 相似文献
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章燕 《教学管理与教育研究》2021,6(1):77-79
课堂巡视是教师在课堂上通过巡视不断对学生的学习、教师的教学进行评价,师生之间进行互相沟通、合作,从而生成新的教学资源,改进教师教学,促进学生更有效学习的教师行为.在教学的各个环节中,课堂巡视的目的、作用不同,选择的巡视方法也不同. 相似文献
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随着课改的深入,当今教育越来越重视学生的自主探究活动,教师走下讲台,走近学生,课堂巡视益发显得重要。课堂教学中有效的巡视,不仅能发挥教师的主导作用,指导学生学习,引导学生养成良好的学习习惯,同时也是教师获得教学信息反馈,提高教学效果的一条重要途径。但是,目前课堂巡视还存在不少问题。所以,我们应该运用科学的课堂巡视方法,这样才能让课堂巡视起到它应有的作用。 相似文献
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课堂巡视贯穿于整个课堂,有效的课堂巡视不仅能很好地沟通师生感情,指导学生学习,督促学生端正学习态度,养成良好的学习习惯,同时还是教师获得信息反馈的一条重要途径,利用这些信息,可以促进教学的动态生成,弥补课堂教学的不足.课堂巡视,可以使教师实实在在地对学生进行指导,做到有的放矢,构建精彩纷呈的数学课堂. 相似文献
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课堂巡视贯穿于整个课堂,有效的课堂巡视不仅能很好地沟通师生感情,指导学生学习,督促学生端正学习态度,养成良好的学习习惯,同时还是教师获得信息反馈的一条重要途径,利用这些信息,可以促进教学的动态生成,弥补课堂教学的不足。课堂巡视,可以使教师实实在在地对学生进行指导,做到有的放矢,构建精彩纷呈的数学课堂。 相似文献
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数学课堂的巡视,看似是一个不起眼的细节,实却是有效教学的重要一环。以生为本的课堂巡视,能很好地沟通师生感情,培养学生良好的学习习惯,维持良好的教学秩序,营造学习气氛,优化精神面貌,还能使教师准确地获得来自学生的反馈信息、及时调整教学内容,改进教学方法,切实提高课堂教学效果。 相似文献
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课堂提问在语文教学中,主要是发生在教师和学生之间,从问题出发交流思想,加深对所学的知识的理解.课堂提问可以加强教师与学生之间的互动,教师与学生进行问答互动,从而实现教学目标,因此受到了教师的关注.小学阶段是学生思维发展的关键阶段,他们的思维正在由具象到抽象转变.教师借助课堂提问,可以让学生对知识进行深层次思考,完善对学... 相似文献
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在小学语文教学中,通过组织课堂讨论,能够有效激发学生的主动性,激活语文课堂教学,在有限的时间内,大幅度提升语文课堂的教学效率。因此,在小学语文课堂中,课堂讨论的教学方式被应用的非常多。但是,一些教师在实际教学过程中,并不能很好地把握课堂讨论环节。本文对小学语文教学中如何组织课堂讨论进行探讨。 相似文献
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课堂氛围是学生在课堂上所表现出来的一种公共情绪状态,它是影响课堂教学质量的重要因素。营造积极的课堂氛围是提升整体课堂教学效果的有力支撑,可以让学生在更加轻松、愉快的状态中进行学习。同时,活泼、积极的课堂氛围能够使学生的思维更加活跃,从而更好地提升课堂教学效率。在小学语文教学中营造积极的课堂氛围,不仅有利于更好地激发出学生的学习兴趣和求知欲望,而且可以进一步加强师生之间的沟通交流,构建良好的师生关系,对于小学语文课堂的顺利开展具有重要意义。本文立足实际,就如何在小学语文教学中营造积极的课堂氛围进行探讨和研究。 相似文献
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课堂教学过程中,课堂巡视是其中不可或缺的一环,作为教学过程中一个不起眼的细节,课堂巡视起着至关重要的作用,有效的课堂巡视不但可以维持良好的课堂秩序,提高学生学习意愿,及时纠正学生的不良习惯,而且可以促进师生之间的情感交流,加强师生之间的沟通,使教师及时得到学生的反馈信息,从而采取措施,切实强化课堂教学效果。因此,如何强化教师课堂巡视效果已成为教学研究的重要课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着新课改的不断深化,其对小学语文教师的教学提出了更高的要求。我们要提升小学语文教学的有效性。而应如何提升语文教学的有效性呢?根据自己的往年经验,从具体实施的角度予以分析,希望可以为广大同仁提供参考。 相似文献
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曾艺 《试题与研究:高中理科综合》2022,(15):29-30
在新课程改革背景下,小学语文教学的宗旨以及任务均发生一定的改变。因此,教师要想真正提高课堂教学的质量及效率,就需要积极顺应新课程改革的要求,有意识地完成良好课堂教学氛围的构建,促使学生能够在轻松愉快的环境之中展开知识的学习,从而真正达到寓教于乐的教学目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
伴随着中国教育理念的更新,小学生人文精神培养受到了重视,已经成为新时代下语文教育改革的主流。语文课堂是培育学生人文素养的关键,而有效的教育方法是做好这一门功课的基础。小学语文教师,应该从小培育学生热爱语文的意识,采用多样化的教学方式,并探索适合学生学习的教学方案,让语文真正成为学生喜爱的一门课。 相似文献
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小学语文课堂中,总有部分学生不愿意主动表达自己的观点,这样不仅使自己与教师、同学之间的交互处于低效率的状态,也不利于自身语言能力的发展。为了改变这种情况,小学语文教师就需要正确地看待课堂表达的重要意义,然后采取有效的策略,促使学生主动融入到课堂交互中去。文章首先对鼓励课堂表达的作用进行了分析,继而结合自身教学经验,探讨如何在小学语文教学中激励课堂表达。 相似文献
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