多媒体教学在中学语文教学中的应用误区与对策探究

伴随着逐渐深入的教学改革,中学教学水平有了非常大的提高,中学语文教学在教育领域中一直都是研究的热点,研究提高中学语文教学质量的方法具有重要作用。多媒体技术在网络技术发展下获得很大的进步,中学语文教学当中通过应用多媒体技术可以提高教学能力。本文通过分析中学语文课堂中应用多媒体教学的必要性,介绍多媒体教学在中学语文教学中的应用误区,阐述了中学语文教学中多媒体教学策略,以期给中学语文教学带来借鉴。     

探讨在中学语文教学中多媒体的优化应用策略

随着信息技术的高速发展,多媒体已进入中学语文教学课堂中。本文结合多媒体在中学语文教学中应用的现状,分析了多媒体应用在中学语文教学中发挥的优势作用,剖析了多媒体在中学语文教学中存在的主要问题,在此基础上提出解决问题的策略,以提高多媒体在中学语文教学中的成效。     

高考背景下中学语文教育的困境与突围

高考对于中学语文教育来说,不仅起到了一个方向标的作用,而且对中学语文教育产生了重要的影响,在以高考为前提的应试教育制度下,中学语文教育陷入了困境。为了能够使语文教育更好地适用于学生和社会,就必须从高考和中学语文教育本身来寻求方法,使中学语文教育走出困境。     

让中学语文课堂教学充满诗意美

自从新课改以来,让中学语文课堂教学充满诗意美就一直都是中学语文教育工作者孜孜追求的一种教学理想境界。让中学语文课堂教学充满诗意美其实质就是让语文课堂能富有节奏美、能激情四溢、能诗意横生和韵律流转。但很多的中学语文老师因为受到传统的应试教育等负面因素的影响,语文课堂照本宣科、语言枯燥单调等现象仍然非常普遍。鉴于此,中学语文教师当前非常有必要认真思考和探索让中学语文课堂教学充满诗意美的行之有效的策略,并付诸实施,从而让中学语文课堂真正能充满诗意和人文魅力,切实提高中学语文课堂教学的吸引力和教学的效率。     

论影视资源与中学语文教学的整合

从影视资源与中学语文教学整合的意义入手,着重分析了影视资源与中学语文教学整合存在的问题,并探索了影视资源与中学语文教学整合的策略,以增强影视资源在中学语文教学中应用的合理性。     

创新教育与中学语文教学

新世纪的教育是全面创新的教育。创新教育需要渗透到各科教学中去,中学语文教学也不例外。中学语文教学是一门基础性、工具性的学科教学,因此把创新教育如何巧妙、有机地渗透到中学语文教学中,并为中学语文教学服务就显得至关重要。同时,中学语文教学也离不开创新教育,它可以给中学语文教学带来新的生机与活力。笔者认为,要搞好中学语文创     

中学语文情感教学的内容及其实施策略

本文在对中学语文情感教育内涵探讨与中学语文课程中的情感因素分析的基础上提出了中学语文情感教学的实施策略,希望能对中学语文情感教学在实施过程中有一定的借鉴作用。     

关于招募农村中学语文教育志愿者的倡议书

各省(市、自治区)中语会、语文教研部门及辛勤工作在语文教育战线上的广大同仁:为了更好地推进农村中学语文教育,有效地促进农村中学语文教师的专业成长,中国教育学会中学语文教学专业委员会拟在原农村语文教育研究专题组的基础上,依托人民教育出版社中学语文室,成立全国农村中学语文教育研究中心。     

如何培养和提高农村中学生的语文阅读能力

目前,现实生活中主流的中学语文教学模式就是课堂阅读教学的实施可以有效地激发中学生在课堂上学习语文的积极性。中学语文阅读教学模式正在不断地推广,但是与此同时有必要对中学语文教学模式进行创新性探讨。因此,笔者通过以下论述对中学语文"群文阅读"教学及中学语文教学未来的创新策略展开研究。     

关于语文阅读的若干思考

中学语文阅读教学对培养学生语文素质的作用不言而喻。本文主要从中学语文阅读教学存在的问题,以及改善中学语文阅读的对策两个方面,探讨一下笔者对中学语文阅读的若干思考,具有一定的现实意义和指导意义。     

中学语文教学原则试探

中学语文教学原则,是中学语文教学长期实践的经验总结,体现着中学语文教学的固有规律,对中学语文教学全过程起着巨大的理论指导作用。但是,中学语文教学究竟有哪些原则,怎样的提法才能确切反映中学语文教学的固有规律。对于这些问题,大家的认识并不一致,很有必要进一步的探讨。中学语文教学究竟有哪些原则呢?当前许多“中学语文教学法”专著和论文的提法是各式各样的。根据个人现有资料综合整理,提出的中学语文教学原则就有如下的条目: 一、文道统一或文道结合;     

在作文教学中如何指导学生积累写作素材

作文教学是中学语文教学的一个重要内容,在中学语文作文教学中如何指导学生积累写作素材,是目前中学语文教育工作者面临和探讨的一个重要课题。本文,笔者将结合自己的中学语文教学实践,谈以下几点做法和认识。     

浅谈中学语文教学中的德育教育

中学语文教学中的德育教育是素质教育的重要组成部分.本文首先论述了中学语文教育中加强德育教育的必要性,接着探讨了中学语文教育中德育教育的内容,最后笔者简要介绍了中学语文教育中德育教育的主要方法.     

周秀芳:美丽的语文

小档案:周秀芳,青浦区实验中学语文教师,青浦区中学语文中心组成员。1992年获上海市中学语文教学大赛二等奖1992年获青浦区中学语文教学评比二等奖2001年获上海市中青年教师教学评比一等奖2001年获青浦区中学语文教学评比一等奖     

关于中学语文作文创新性教学分析

作文历来是中学语文的教学重点和教学难点,作文教学是中学语文教学中的一项重要任务。目前,在我国全面推进素质教育的背景之下,传统的作文教学方式已经不能适应新的教育发展形势,中学语文作文教学的发展受到了一定的阻碍。为了促进中学语文作文教学的顺利进行,实施中学语文作文创新性教学具有一定的必然性。     

试谈中学语文教学中存在的不足与对策

根据目前中学语文的教学现状,从四个方面来反思中学语文教学.并根据中学语文教学的反思提出相应的转变策略.     

试谈中学语文教学中存在的不足与对策

根据目前中学语文的教学现状,从四个方面来反思中学语文教学。并根据中学语文教学的反思提出相应的转变策略。     

中学语文教学背景的变化与现代教育科学型语文教师

信息时代“语文教学”背景、教学时空、教学资源、教学动因等方面都发生了巨大的变化;新课标下的中学语文教师应具有教学科学意识和科研能力,要求树立现代语文教育教学新理念,具备现代中学语文教育专业素养,具备现代中学语文教育教学能力,具备现代中学语文教育科研素质,具备现代中学语文教育言语感受能力。     

多元智力理论指导下的语文作业设计

多元智力理论与中学语文作业设计的关系是非常密切的,它们之间存在着诸多不谋而合的观点,中学语文作业设计能够在多元智力理论中找到最佳的契合点,它可以融入并指导中学语文作业设计,拓展中学语文作业设计的思路。     

浅谈中学语文教学中素质教育的实施

在中学语文教学中实施素质教育,是时代的要求,是未来青少年健康成长的需要,符合学生身心发展规律。本文作者根据多年中学语文教学实践,依据中学语文学科特点和教学目标,探索在中学语文教学中实施素质教育的内容和途径。