世界上没有笨蛋

有的同学看了《小读者》上“怎样成为优等生”专栏以后来信问:“我是笨蛋,学习不怎么好,我又怎么可能成为优等生呢?”其实,世界上没有笨蛋。不信,你看看美国人沃斯是怎样从“我是个笨蛋”,后来变成超越他一向崇拜的出色卓越的父亲的?     

重用自己

一个人怎样给自己定位,将决定其一生成就的大小。志在顶峰的人不会落于平地,甘心作奴隶的人永远不会成为主人。 人究竟应该追求什么? 请听哲学家康德的理解,他认为,人的追求说到底就是四个问题,即:“我是谁?我要于什么?我能干什么?我如何去干?”     

我以我文鉴我心--谈怎样才能写好"我"这类作文

作文指径说起写“我”,有些人认为好写,理由是对自己熟悉,可写的事情很多,也能准确把握住自己的个性;也有些人认为并不好写,原因是由于对自己太熟悉了,以致于理不出头绪,不知从何写起,甚至不能突出自己的个性。“我”这类作文究竟怎样写才好呢?要写好“我”这类文章,关键之一就是要写出自己的独特个性。每个人都有一颗富有感情的心灵,也总喜欢把自己的惊奇、爱心和联想想象投射到进入自己心灵视野的世界上的每一个事物上去。自然界和社会界的变化,在人们的心灵世界中弹奏出难以估计的心灵之曲、生命之曲。每个人都是一个个活生生的个体,其个…     

“一念之间”评说

有一天,一个勇士来到了著名的白隐禅师面前。“你是一个著名和了不起的禅师”他说,“所以我要你告诉我真的有天堂和地狱吗?他们真的存在吗?”“你是做什么的?”禅师问。“我是一个勇士”他答。禅师没有半点的迟疑回答道,“什么,就像你这样一个丑陋的人,愚笨的人,也能够成为一个勇士?真的令人感到惊奇啊!”     

要成为你自己

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动地喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不…     

可悲的惊奇

那天看到一篇文章,很受感动,拿来读给孩子们听,读着读着,自己被文章所感动,实在读不下去了,眼泪不由自主夺眶而出。大多数学生在静静地听着,也受到了感动。有几个学生却悄悄地笑了。我感到很奇怪。后来,学生说,我们没想到老师竟然也会被文章感动得流眼泪,我们感到很惊奇。多么令人遗憾的惊奇,从学生惊奇老师的流眼泪,我看到的是在以前的教学过程中,语文老师从没有或极少当着学生的面流过泪,在学生的眼睛中就是一个无情人。当然,我不是鼓励老师在课堂上任由眼泪泛滥,我的意思是,老师在和学生一起的时候要坦率地流露自己的真情。一个老师从没有当着学生的面流露过真情,我很难想象这样的课堂是一个怎样的课堂,而学生在学习语文的这几年里,他们会受到怎样的情感熏陶?对此我有点担忧。可能学生也会说出或者写出一些令人感动的话语,但是这些文字是从他们的心底流出来的,还是从他们的喉咙发出来的?教育首先是培养人的工作,情感要靠情感去启迪,情感要靠情感去催化。从这个角度来说,老师特别是语文老师的责任是重大的。从另外一个角度来说,学生惊奇于老师的流眼泪,也就说明他们已经将老师神化了。老师在学生的眼里面至少是一个不会流眼泪的人,也许这个老师只会笑、愤怒,或者生气,...     

成为你自己

童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人 , 爱因斯坦那样的大科学家 , 曹雪芹那样的文豪 , 等等。这些回答都不坏 , 不过 , 我认为比这一切都更重要的是 , 首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑 , 成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你 : 就让你成为拿破仑 , 生长在他那个时代 , 有他那些经历 , 你愿意吗 ? 你很可能会激动得喊起来 : 太愿意啦 ! 我再问你 : 让你从身体到灵魂整个儿都变成他 ,你也愿意吗 ? 这下你或许有…     

多元解读尚需价值引领

情景再现这是寓言《南辕北辙》(苏教版小学三年级语文)的一个教学片断。教师:你认为楚国人是怎样的一个人? 学生1:我认为他是一个固执的人,因为他不听朋友的劝告。学生2:我觉得这个楚国人很有主见,因为他能坚持自己的想法。学生3:我认为他是一个愚蠢的人,因为他朝北走,是永远也到不了南边的楚国的。     

略谈“劳动成了生活的第一需要”

马克思主义经典作家曾经说过,到了共产主义高级阶段,劳动将成为人们“生活的第一需要”。应当怎样理解这一科学论断呢? 现在有一种流行的观点,就是把劳动成为生活第一需要看作是一个思想觉悟和劳动态度问题,而同劳动是谋生的手段对立起来。这种意见认为,在社会主义制度下,除极少数先进分子外,绝大多数人的思想觉悟还不足以自觉地把劳动当作生活第一需要,而只是把它作为谋生手段。只有到了共产主义社会,由于人们的思想觉悟和道德品质有了极大的提高,这时,劳动才不再是谋生手段,而变成为生活的第一需要。我认为这种观点并不符合马克思主义经典作家的原意。劳动是“生活的第一需要”的思想,在马克思主义产生以前,法国的空想社会主义者傅立叶就有类似的说法。他认为,劳动是一个健康人的自然需要,是人们活动的一种     

找寻自我,实现梦想

刚刚步入青春韶华的初中学子,离开了童年温馨的摇篮,走进了一个相对独立的生存空间。“在别人眼中,我是一个什么样的人?”“我将会成为一个怎样的     

石磨混合机

学过成双配对法后,我想:我能用成双配对法发明什么呢?我看见别人推磨,我想:如果把磨的一个孔变成两个孔,能有什么用呢?一个孔变成两个孔可以让谷物更容易落到磨里,还有没有其它的用途呢?一天,我看见一辆汽车从身旁开过,车上的沙子不断地往下掉。随后,一辆煤车开来,煤灰和沙子混在了一起,我突然想到:两车的轨迹相同,沙与灰就均匀地混在了一起。我想:如果将磨的一个孔变成两个孔,两个孔的半径相同,运动轨迹也相同,这不就能把两种物质混在一起了吗?模型究竟怎样做好呢?石磨的一个孔变成两个孔,但上盘转动怎样解决加料问题呢?于是我做了下盘转动…     

说爱国

一天在大学餐厅吃午饭,看到本系一台湾学生一个人坐在那里,就主动过去,坐到他对面,和他聊天。我对台湾同胞向来是有好感的,至今还有两个极要好的朋友在台湾。毕竟同文同种,如一家人一般。但这次的谈话却并不愉快,这位老兄时时表现出一种故作的优越感,时不时就“我们台湾人”怎样怎样,“你们中国人”怎样怎样。后来我索性问他:你不认为自己是个中国人吗?他的回答很干脆:“我不是中国人,我是台湾人。台湾这么发达,我作为台湾人感到很骄傲,你作为中国人感觉怎么样?”感觉怎样?！做中国人就要低人一等吗?一激动,那些“儿不嫌母丑,子不嫌家贫”的道理便脱口而出。     

成为你自己

童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:首先应该成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你完完全全成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动地喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿…     

胖子家族

一位埃及人初游伦敦,回国后,朋友问他:“在伦敦,最使你惊奇的是什么?”他说:“我最惊奇的是,见到一个三岁的小孩,他竟能讲一口流利的英语。”——阿拉伯笑话     

雪化后变成了什么

《雪化后变成了什么》是九年制义务教育六制小学语文第七册“积累、运用六”中的一篇阅读文章。教学时,两位老师都引导学生提出自己的看法。由于引导的方法不同,所以效果也不一样。教法一师:雪化后变成了什么?你同意谁的观点?生:我同意爸爸的第一个观点。生:我认为爸爸的第二个观点才是正确的。生:我觉得隔壁小孩说的对。师:那么,到底谁说的对呢?生:还是隔壁小孩说得对。师:好!(教师很满意地坚起大拇指)教法二师:雪化后变成了什么?你同意谁的观点?生:我同意爸爸的第一个观点。生:我认为爸爸的第二个观点也是正确的。生:我觉得隔壁小孩说得对…     

我的眼中没有“差生”

什么是教育?怎样评价教育,以及怎样去执行教育?都是需要不断探索的。我认为教育首先是要关注孩子的道德品行和身心健康,让孩子有自信和成功感,积极阳光,能应对社会上的问题和困难,做一个有利于社会的人,这才是教育的真谛。     

文明礼仪

文明,归根溯源,古已有之,最早见《易书》,意为光明,有文采。在现代汉语中又派出两种意思,一指文化,另一指人类社会进步的状态。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考,我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?做怎样的人?一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后     

人人都说我变好了

我叫李根源,今年十六岁,是太原电视工读中学永定路电视班二年级的学生。我刚到电视班的时候,是出名的“捣蛋鬼”、“打架王”、“差等生”,老师拿我没有办法,同学都恨我,怕我。现在,认得我的人都说:李根源变好了。我是怎样从一个“捣蛋鬼”变成了优秀队员的呢?     

黄圣依:现代版"金枝玉叶"

著名作家陈丹燕在《上海的金枝玉叶》中,描述了戴西的一生。这个历尽沧桑的女子,终生保持着美丽、优雅、乐观,她的经历让人惊奇,让人思索:一个人身上的美好品质是怎样生成的?今天,这个叫黄圣依的女孩,心中最想演的就是30年代繁华落尽的金枝玉叶,像戴西一样的女人。她说,“我觉得自己身上还是有那气质的。”     

有思想的校长应具备的特点

成为一个好校长,不仅是校长本人良好的意愿,更是一所学校、一方教育的美好愿景。那么,怎样才算一名优秀的校长?优秀的校长需要德才兼备、精通业务、有思想、高瞻远瞩、率先垂范……但我认为:一个优秀的校长首先是一个有思想的人,有思想的校长要具备以下特点。