基于APDL的参数化平板轧制过程仿真

对ANSYS有限元分析时,需经历前处理、求解及后处理过程.对不同参数的模型进行分析时,也要进行不同的前处理,需要重复建模.使用APDL语言对ANSYS进行平板轧制过程仿真的二次开发,实现用对话框输入相应参数.使用参数对前处理的命令流进行修改,从而改变分析的前处理、求解及后处理过程,避免重复建模,可方便地进行轧制工艺参数的优化.     

学科课程考核后期质量分析

文章通过对考生对试卷解答情况的分析,给出对试卷质量的评价方法.通过对解答情况,采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷进行分析.并给出对试卷的难度、信度、效度、区分度等具体的计算方法.给出简明的数学表达方式,给出对试卷质量进行分析的一种方法.提出通过分析反馈的信息,提高教学质量和考核质量.     

Bessel波束的标量和矢量分析

为了更全面地掌握Bessel波束的特性,应对它进行矢量分析.文章首先对Bessel波束进行标量分析,然后利用Hertz矢势来求解矢量波动方程,并对矢量解进行分析.该方法也可以用于分析其它类别的无衍射波束.     

基于VFP的成绩处理系统的设计与实现

主要在调查研究的基础上对成绩处理系统进行了系统分析,分析了成绩处理系统的可行性,明确了用户的需求.然后根据要求对数据库及数据库表进行设计,分析了该系统数据库及数据库表的结构.根据模块化原理,将系统分为了几大功能模块,并对各功能模块进行了分析.采用结构化程序设计的思想,提出系统尤其是数据录入和核对子系统的设计思路.最后,对本系统的测试和安装进行了分析.     

谈会话分析的应用及从中获得的英语教学启示

本篇论文通过使用会话分析的方法对一段真实对话进行分析.论文首先简要介绍了会话分析的背景知识,然后从全话分析的五个重要方面对真实会话进行了详细分析.最后,笔者结合其英语教学环境论述获得的启示.     

项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用

由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价.项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法.本文应用项目反应理论对大规模教育考试命题质量进行分析,并以<高等数学>课程为例,探讨命题质量分析的程序和方法.希望以考后命题质量的评价作为切入点,为大规模教育考试命题建立题库,积累基础项目和数据.     

典型小生境遗传算法原理与性能比较分析

针对传统遗传算法存在的早熟和不具备全局收敛性的不足,对近年来提出的小生境遗传算法进行研究.对几种典型的小生境遗传算法进行分析,并对各自的性能进行对比分析.     

关于高中生英语自主学习能力的调查与分析

本文是对部分高中学生英语自主学习能力的调查与分析.首先,作者对高中学生英语自主学习能力进行分析和界定,然后通过问卷调查对330名在校高中学生英语自主学习能力情况进行了调查,并对调查结果进行了分析.结果表明,高中学生的英语自主学习能力普遍较低,而且在自主学习的各个方面发展不平衡.作者在分析其原因的基础上提出了相应的建议.     

谈谈析句问题

1 引言1.1 析句,顾名思义,就是对句子进行分析.但句子分析可以从广义、狭义两方面理解.广义的句子分析有两个内容:一是对句子的表述功能进行分析,即把句子分析为直陈句、疑问句、祈使句、感叹句等,一般称之为句类;二是对句子的内部结构进行分析,严格地说是对句法结构进行分析,即分析句子的构造方式,分析的结果。     

SPSS软件在高等数学试卷成绩分析中的应用

利用SPSS统计软件对高等数学试卷成绩进行频数分析、难度分析、区分度分析、信度分析,给出了较合理的评价.分析过程表明,应用SPSS统计软件对学生的高等数学试卷成绩进行分析是非常方便适用的.     

教育评估结果反馈探究

评估结果反馈是教育评估最后一个环节,也是最重要的一个环节。文章结合评估实务案例对结果反馈实施过程进行了深入的分析,指出评估结果反馈的形式目的,以及结果反馈需遵循的原则和风险防控,并对结果反馈对教育评估的影响进行了阐述。这些讨论能为教育评估的实践提供依据,也能为建立我国教育评估行业规范提供参考和借鉴。     

教育结果公平的内涵及其衍生规定

作为实质公平的教育结果公平指的是每个受教育者获得为培养目标所规定的健康、全面发展和这种健康、全面发展的每个侧面都获得与其潜能相应的一定程度的发展;但从人们对教育结果公平的主观体认的角度来看,作为教育结果公平是一种公正的不等同;教育结果公平目标不仅是跨时段的,而且是跨学段的。教育结果公平取决于政府在分配教育资源时的差别化对待和学校教育者对受教育者的无差别对待;教育结果公平是"教育质量"题中应有之义,是衡量教育质量的标准。     

重视实验结果的评价与讨论 提高学生实验素质

分析了对实验测量结果进行评价与讨论的重要性．重点给出了实一验结果的评价方法以及对实验结果进行讨论的几点思路。     

促进西部欠发达地区科技成果转化的政策建议

西部欠发达地区必须加强科技成果的转化工作,为此,要加强政府在科技成果转化中的新作用;应广开资金渠道,加大支持科技成果转化的力度;必须加快企业改革步伐,建立科技成果转化的吸纳机制和激励机制;要加强科技项目、科技计划的管理力度;要加强人才队伍建设,造就科技成果转化的优秀人才;应进一步加强产、学、研的合作关系。     

女子七项全能各单项成绩与总成绩的关联度分析

采用文献资料、数理统计等方法,将组成女子七项全能的各单项指标建立关联树.运用灰色系统理论中的关联分析法对8名优秀女子七项全能运动员的各单项成绩与总成绩进行分析得出:女子七项全能总成绩组成中最重要的单项成绩是100米栏和跳高,其次对总成绩有较大影响的单项是跳高和200米.相对影响较小的是持器械类的铅球和标枪.针对所得出的结论提出了女子七项全能运动员在优势项目中应该加强训练的建议,对我国女子七项全能运动员的训练和总成绩的提高提供一些理论依据作为参考.     

Some stationary weak solutions to inhomogeneous Landau-Lifshitz equations in three dimensions

In this paper, we describe several stationary conditions on weak solutions to the inhomogeneous Landau-Lifshitz equation, which ensure the partial regularity. For certain class of proper stationary weak solutions, a compactness result of the solutions, a finite Hausdorff measure result of the t-slice energy concentration sets and an asymptotic limit result of the Radon measures are proved. We also present a subtle rectifiability result for the energy concentration set of certain sequence of strong stationary weak solutions.     

细胞内DNA和RNA显色反应的改进

利用经典的细胞生物学染色方法显示细胞内DNA与RNA,在实际教学过程中出现与理论上有较大的偏差,经对染色方法进行改进并进行了多次比较实验,获得了较为理想的结果,该实验结果将为医学细胞生物学实验课教学提供一个良好的方法。加深学生对细胞内DNA与RNA分布的理解。     

介入因素情况下刑法因果关系及刑事责任归咎

刑法上的因果关系是指危害行为与危害结果之间引起与被引起的关系,是行为人承担刑事责任的客观依据。当某种危害行为引起或正在向引起某种危害结果发展的过程中,介入其他因素而导致危害结果发生时,介入因素能否切断前行为与最终结果的因果关系是一个值得探讨的问题。文章通过分析介入因素的表现形态及介入因素情况下因果关系的认定,从而达到合理追究刑事责任的目的。     

高校试卷评析中正态分析运用的几点思考

本文分析了运用正态分布评析测验成绩时存在的问题,并对测验成绩呈正态分布或偏态分布进行了分析,提出了运用正态分布评析测验成绩的注意事项并通过一个具体实例进行分析。     

李超代数不可约模的一个维数定理

主要介绍了特征为p〉0的域上李超代数的不可约模与它的不可约子模之间的一个维数定理,并给出它的详细证明过程．其理论意义在于如果对于一个给定的李超代数找出满足基本定理的条件及它的子代数的不可约模的情况,就可以讨论它的模的不可约性及维数．