送知识到军营 育人才为四化——佳木斯市军地共育两用人才情况综述

<正> 佳木斯市在响应和落实党中央、中央军委关于大力培养军地两用人才的指示的工作中,取得显著成果,被誉为“拥军城”,并在这里召开了全国拥军优属、拥政爱民经验交流会。余秋里同志在讲话中肯定了佳木斯市军地双方“在实践中创造了把军民共建和军民共育结合起来的新经验”,“开创了新时期“双拥”工作的新局面”.并指出“这次会议在佳木斯市召开,就是要学习他们的经验,推广他们的经验”.开展智力拥军活动,军地共育两用人才,是佳木斯市“双拥”工作的突出特点,到一九八六年底,通过各种渠道已经帮助部队培训学员1.8万多     

北京师范大学教育教学指导学校——河北省涉县光华高中

涉县光华中学是全国爱国拥军模范、全国十大扶贫状元、全国十大杰出母亲、中共十四大代表、全国八、九、十届人大代表、刘金鱼于1986年8月投资创办的，是河北省首家民办公助寄宿制完全中学。以“减轻国家和群众负担，培养军地两用人才，光耀中华”为办学宗旨，     

腾飞中的涉县光华中学

河北省涉县光华中学是全国爱国拥军模范，全国十大扶贫状元，中共十四大代表，全国八、九、十届人大代表刘金鱼于1986年8月投资创办的，是河北省首家民办公助寄宿制完全中学。以“减轻国家和群众负担，培养军地两用人才，光耀中华”为办学宗旨，以“进光华门，做光华人，创光华业，铸光华魂”为师生行为准则，以“尊重个性，挖掘潜力，一切为学生未来的生存和发展”，以“校风严、班风正、教风诚、学风浓，教学成绩突出”而闻名遐尔。     

发挥成教优势服务部队建设

遵照江泽民同志关于要"把军队这所大学校办得更好"的重要指示和济南市委、市政府"双拥共建"工作部署,我市成教系统自1993年以来,以实现军地教育资源共享、培养军地两用人才为宗旨,广泛组织开展了"成教拥军"活动.     

为培养军地两用人才尽心尽力

培养军地两用人才是近几年军队建设中最受欢迎的一件事,也是我国发展职业教育的一个重要方面。中国民主建国会中央委员会和全国工商联的领导,对发动本会成员积极参加此项培训工作,极为重视,认为是一项智力拥军的光荣任务,具有军民共建精神文明的重要政治意义。两会领导总结各地两会培训工作的情况,总结成几条经验:一、积极主动、送教上门;二、从部队实际出发,适应需要,把文化知识和生产技术培训结合起来;三、掌握职业技术教育的规律和要求,密切联系实际,注重生产技能的实习,保证教学质量。各地两会组织在领导的推动下,在培训军地两用人才方面作出了可喜的成绩。据从北京、吉林、沈阳、南京、青岛、淄博、辽阳等地反映的情况,近几年来他们已举办财会、企业管理、电子技术、无线电修理、电视机修理、烹饪、服装裁剪、摄影等各类培训班,培训学员1500余人。这里辑录的两个材料,可供各地职业培训单位参加两用人才培训工作时的参考。同时,我们希望得到更多这方面的稿件,以便进一步交流经验,把培养军地两用人才的工作做得更好。     

雪中送炭人——记全国职工教育优秀教师李莉

<正> 一九八五年的五月到七月间,在去青年宫东侧松花江大桥的路上,常看到一个急急忙忙奔走的妇女,身背一个总是耍驴的男孩,边走边吃着面包。她是谁?为什么流星赶月似的这么急?原来,她叫李莉,是哈尔滨市太平区私立为民服装裁剪技术学校的办学人兼教师。一九八五年,她从报上看到军委主席邓小平发出:“全国人民要搞智力拥军,培养     

读者来信

向人民教师致敬编辑同志:徐州市19中学张广珍、段文江、朱瑞成等10多位教师,积极开展智力拥军,为我们营义务教学五年如一日,不要分文报酬.部队领导机关向他们赠送了智力拥军的锦旗.学校被江苏省人民政府评为建设精神文明标兵单位.近几年,我们营全体干部战士渴求知识的热情很高,但由于师资力量不足,教材教具缺乏,学习遇到不少困难.徐州市19中的老师知道后,主动向我们伸出了     

集中办学与素质教育

基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程。为了在基础教育中落实素质教育的目标,实实在在地提高教育教学质量,我局从１９８６年起进行了集中办学的探索。实行集中办学前,我局的基础教育问题很多,集中表现为“四差”,即教师素质差,办学条件差,学校管理差...     

国防科工委教育训练工作会议圆满结束

1987年11月26日至12月2日,国防科工委司令部和政治部在北戴河联合召开了教育训练工作会议。参加会议的有院校训练部长,各单位的训练、宣传处(科)长,岗位职务达标训练试点团站、培养两用人才先进单位和先进个人代表,共61人。会议交流了岗位职务达标训练试点工作经验,讨论研究了1990年前教育训练工作纲要,安排了1988年教育训练工作;总结了1983年以来部队培养军地两用人才     

发挥集中办学优势全面提高基础教育水平

黑龙江省宝泉岭农垦局,位于“北大荒”腹地。全局13个农场,对万人口,中小学在校生3万8千八,1986年被省政府批准为“普及初等教育合格单位”。1994年经省政府验收,达到了“两基”要求,原国家教委和黑龙江省政府分别授予我局“普及九年义务教育及扫除青壮年文盲局”的称号。我们认为,成绩的取得与我们多年来坚持集中办学有很大的关系。特别是在全面实施素质教育的今天,集中办学对广大农村中小学来说更有其特殊意义。1986年前,我局有4千多名中小学教师,按师生数量比例计算,已经大大超编了,但由于办学点过于分散,教师仍然不够用,…     

把培养军地两用人才工作纳入成人教育轨道

<正> 培养两用人才,使部队的干部战士既能打仗,又能搞好社会主义建设,这是邓小平同志在一九七七年提出的。十年的实践证明,培养两用人才完全适应全党工作重点转移和军队建设战略指导思想转变的需要,是利国、利军、利民的长远大计和英明决策。培养两用人才,直接关系着部队的革命化、现代化、正规化建设,也关系着地方的两个文明建设。几年来,通过军民共育,驻佳部队累计培训学员1.8万余人,其中获大专文凭的132人,获中专和高中文凭的1074人,获中级技术等级证书的1521人,获职业技术证书的7521人。从长远观点看,部队办学是为地方培养人才,也是为地方分担了职前培训的任务     

实现七个转变 推动育才工作

东海舰队后勤部是一个人员相当分散的单位。沿东海上千里的海岸线,都有所属部队。这样一个所谓“条件差”的单位,能不能搞好培养军地两用人才的工作呢?这支部队的回答是:能。请看成绩。一年中举办七个初中文化补习班,二百五十名干部参加了学习,一百九十九人全科结     

部队官兵对军地两用人才培养态度与行动的实证研究——基于356份问卷数据的分析

随着经济社会的快速发展,军地两用人才培养问题已经越来越具有紧迫性。通过实证分析发现:大部分调查对象认为部队领导对军地两用人才培养工作的重视程度不够、部队军地两用人才培养经费不足问题比较凸显;大部分部队官兵参加军地两用人才培养的需求是非常强烈的;部队官兵在过去两年内参加过军地两用人才培养的比例并不高;部队官兵对军地两用人才培养工作的满意度是比较低的。要想有效推进军地两用人才培养工作,单靠一个方面的力量是不行的,需要政府、社会、部队和官兵的共同努力。     

在两用人才培训中计算机应用课程的教学实践

军地两用人才培养是一种特殊的成人教育,一直受到各级党委、部队、政府和有关院校的重视.近年来,笔者参加了学校军民共建单位,解放军某部两用人才培训基地的<计算机应用基础>课的教学工作,先后共举办培训班10期,每期1个月,培训解放军战士600余人.     

影响生命的教育——北京广渠门中学学习有感

抓教师的幸福感,从而影响学生的生命状态,用生命影响生命;办学思想教师认可方能取得最大效益;管理精细、学生良好行为习惯的培养是广渠门中学领先的法宝. 冬日的北京,有一些凉意,但天气很好,我们一行五人来到了北京广渠门中学,刚进入校 门,就被荣誉墙所吸引,“全国精神文明先进单位”“全国艺术教育工作先进单位”“全国教育系统先进单位”“全国三八红旗集体”……这里一定有办学独特之处,这里一定有藏龙卧虎,这里一定有教育智慧达人,我暗下决心,一定好好学习,看看他们在教育上究竟有什么妙招.     

军民共建职教路宽

军民共建职教路宽本刊讯：山东省临沂地区劳动局技工学校与驻军某部结成“军民共建”单位．充分发挥学校的人才优势；为部队培养“军地两用人才”。近日某部６５名战士进入该校接受厨师培训，为职业技术教育的改革闯出了新路。（张在光）军民共建职教路宽@张在光...     

充分发掘人际资源努力争创一流学校

我于1997年担任北宁市沟帮子镇第二小学校长.八年来,二小发生了巨大变化：办学规模不断扩大,学生由1997年的600人增加到现在的1400人;办学质量不断提高,先后获“全国红旗大队”等国家级荣誉3项;获“辽宁省体卫工作先进单位”等省级荣誉5项;获“锦州市教育工作先进集体”等市级荣誉18项;获北宁市名学校等县级荣誉7项;2002年底,学校被锦州市人民政府教育督导团评估为“A级学校”,     

职工教育促进了“两个效益”提高

<正> 我局职工教育已形成了自己特有的上挂、横联、下辐射的培训模式。办学方向由单纯的学历教育向实用、实效的岗位培训转变,办学形式由单一的“封闭式”向全方位、多功能的“开放式”转变,实行局内办厂(场)办、系统办、委外办、联合办五条路子,又坚持“五结合”、“五为主”的办学原则,即局内培训与委外培训相结合,以内培为主,专业知识教育与岗位技能培训相结合,以岗位技能培训为主;集中办班与职工自学相结合,以自学为主;脱产学习与业余学习相结合,以业余学习为主;长期培训与短期培训相结合,以短期为主。1986年以来,我局接受岗位培训和学历教育的职工累计达到17304人次,占职工总数的118%。我局职工教育效益显著,居大兴安岭林管局同行业领先地位,1990年荣获黑龙江省职工教育先进集体的光荣称号。几年来,我局紧紧围绕“抓管理、上等级、全面提高企业素质”这一中心,全面地、创造性地开展职工培训,直接有效地为林区的经济和社会发展服务,取得了明显的经济和社会效益。职工教育的发展,推动了企业管理水平和职工技术(业务)素质的提高。“七五”以     

改革成人教育 搞好联合办学 适应企业发展

阜新矿务局是个具有七十多年开采历史、年产煤炭1000多万吨、拥有86000余名职工的大型矿区。 为迅速发展煤炭事业,我局十分重视各种专业技术人才的培养和使用。自1978年以来,我局先后恢复和新办了职工大学、矿业学院函授站、广播电视大学电大部、高等职业学校、医学专科学校、电视中专、教师进修学校、党政干校和职工中专等九所高中等职工学校,几年来为我局培养了1300余名大、中专毕业生。 随着经济体制改革的深入发展,企业办学,既要培养合格的人才,又要讲究经济效益。通过几年的办学实践,我们看到,在一个企业里办九所高、中等职工学校,每年拨款300余万元,上千名职工脱产学习,教职工多达700余名,加上学校各自独立(其中有五个县团级单位),自成体系,都力争自我完善,     

与时俱进 抢抓机遇 实现跨越式发展——珠海市技工学校

珠海市技工学校是一所工科中等职业学校，学校前身是1980年成立的珠海市技工学校和1985年成立的珠海市工业学校。学校是广东省“文明校园”、“省重点中专学校”、“省重点技工学校”、是珠海市“先进单位”“花园式单位”、“红旗团委”．“拥军先进单位”、“政务公开先进单位”，2003年11月学校以高分通过了国家级重点中专学校专家组的评估。