鲜花鲜花、枯草与成长

<正>金乐文浙江省富阳中学高三(1)班若说姑娘是用水做的,那孩子就是用水晶做的——澄澈、温凉。似乎任何情景中,如果有孩子的出现,人们就会自觉地切换到一个尽量单纯或悲悯的思考模式中。相应的,许多人都觉得,无邪的孩子们就应该在美好中成长;然而我并不这么认为。我以为,在孩子的成长过程中,拥抱光明和正视黑暗是同等重要的。     

鲜花与孤儿

孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”爱己及人,此为一境界。让我们共同走近《鲜花与孤儿》,原来爱着别人与被人爱着一样,都是种幸福。(编者)     

蜜蜂与鲜花

玫瑰花枯萎了．蜜蜂仍拼命吮吸．因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是．现在在这朵花上．蜜蜂吮吸的是毒汁。     

鲜花与星辰

<正>~~     

鲜花与希望

第二次世界大战结束,到处是一片废墟。美国社会学家戴维·波普诺去访问一户住在地下室里的德国居民。离开那里之后,同行的人问波普诺:你看他们能重建家     

鲜花与小草

我的爸爸很爱种花,他时常要从花卉市场买回一些名贵的花,种在阳台的花盆里,如兰花、百合、一品红等,于是,我家的阳台上,就时常会有姹紫嫣红的繁荣景象出现。但往往好景不长,因为爸爸只会买,不会侍弄,而那些名贵的花又实在娇气,于是用不了多久,它们就开始打蔫,     

小草与鲜花

夏日炎炎,烈日当空.火辣辣的骄阳炙烤着大地,万物都好像沉睡了一般,只有"歌唱家"知了不厌其烦地叫着. 在一个花匠的花园里,一棵不起眼的小草,平日总喜欢随风起舞,而此刻也被烈日晒蔫了,无精打采地耷拉着头.     

鲜花与土壤

像以往一样,我们依然关注一年一度的高考和关注文理科的排头兵;又和以往不太一样,过去几年中我们总是驱车乡村,而今年却是驱车安徽的第二大城市芜湖。最大的不同却是在于:许多年来,高考文理科第一名没有同     

鲜花与位置

有一次,学生送给我一束鲜花。这束鲜花有百合、康乃馨,还有几朵叫不上名字。这些花朵,有的盛开,有的含苞待放,姿态袅娜,煞是好看。我把花用清水养起来,放到客厅一角,客厅顿时有了光彩。谁知,女儿放学后推门进屋就大叫起来:"这是什么味儿呀?香得刺鼻!"说完打了两个喷嚏。刚才我只顾看花,再加上闻得久了,并没有感觉出花香有什么不对。女儿     

鲜花与希望

第二次世界大战结束,到处是一片废墟.美国社会学家波普诺去访问一户住在地下室里的德国居民.     

蜜蜂与鲜花

玫瑰花枯萎了．蜜蜂仍拼命吮吸。因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在在这朵花上,吮吸的是毒汁。于是,它吸了一口就抬起头来,愤愤不平地向整个世界抱怨,为什么味道变了？     

小草与鲜花

夏日炎炎,烈日当空。火辣辣的骄阳炙烤着大地,万物都好像沉睡了一般,只有“歌唱家”知了不厌其烦地叫着。     

鲜花与烧鸡

单位组织外出活动。在大巴车上,大家热闹地交流着,不知谁说起了情人节老公送花的话题,我插了一句:"我老公这辈子打死也不会送我花的。"坐在一旁的行政主任非常激动地说:"让我见见他吧,我能把他说服。"我说:"肯定不行,他太讲究实际了,他总认为送花不如送我一只烧鸡吃。"行政主任不肯放弃:"我前两天刚把同学的老公说     

鲜花与朝霞

1=C2/4自豪地、快活地□钟晓鸣词□刘定锐曲(356561766—51243211—)5556524321—22321121615—356561766—51243211—祖国是大地,我是鲜花。鲜花忘不了祖国妈妈,祖国是太阳,我是朝霞。朝霞闪烁太阳的光华,没有大地哪有我,没有祖国哪有我。D.C···鲜花与朝霞@钟晓鸣 @刘定锐     

鲜花与小草

阳台上的鲜花要谢了,它不再拥有昔日华丽的衣裳和美丽的面庞,像一位奄奄一息的老人,形容枯槁,在风中垂下了懊丧的头。它脚下的小草叹了口气, 说:“花老弟呀花老弟,我以前劝过你,不要搞特殊,不要出风头, 你总是不依,瞧你今天……像我这样与世无争地生活,多美好。     

鲜花与春天

词曲枫丹高晓，一F号神采飞扬充满活力些二!些丝}我爱鲜花，我爱春天，我爱鲜花，我爱春天，55我爱我爱厂、0 43春天春天}。葬}二”}春风里的春风给了鲜花露出鲜花爱的些丝{3寡出笑脸;爱的温暖;犁丝{妇丝!。二}，天天春春是是你你天天春春是是你你花花鲜鲜是是我我”塑};2·}。     

鲜花与孤儿

一个守墓人多年来每周都要收到一位不相识的妇人寄来的钱,要他买一柬鲜花放到她儿子的墓前,他都认真地照力、了。后来有一天,他们见面了。那天,一辆小轿车开来停在公墓太门旧,司机匆匆来到守墓人办公室,说：“埃特加夫人——就是那位每周都请你为她儿子送花的那个老人——在门口的车上,     

一朵鲜花 一簇鲜花 一路鲜花

正练习册上,有一道填空题。一()鲜花,要求在括弧里填上一个量词。我想当然填朵,可我不能越俎代庖。多年的经验告诉我,孩子们的想法多着呢,且喜欢展示独特的自我,以战胜老师为荣,我还是低调点为好。果不其然,北排第一位男孩直接跳过一朵鲜花,说了一束鲜花。嗯,不错,束比朵,不单薄,不突兀,是美的集合。接着,南排第一位的小女孩说一簇鲜花。呵呵,更美。长短不齐,摇曳多姿的花,眨着眼