考场作文如何创新

考场作文的读者只有一个,那就是阅卷老师。因此,应试作文需要着力打造亮点,以吸引阅卷老师的眼球从而获得高分甚至满分。语文教师在指导学生写应试作文时可以给学生支招,鼓励其大胆创新。     

让考场作文“靓”起来

俗话说:"一白遮百丑"。考场作文也是如此,必须要有亮点。那么,如何让你的文章"靓"起来,使阅卷老师一见钟情呢?笔者准备从以下几方面(文面、题目、首尾及文章的中心等)来谈一谈。一、一个整洁美观的文面1.卷面书写。人们对某种事物的认识总有一种"先人为主"的心理。如果卷面书写工整大方美观漂亮,就会使阅卷老师一见钟情,自然会对你的文章产生"偏爱",你的作文有可能比同样内容、但书写潦草、涂抹乱画的文章高一个档次。况且在作文评分中,对书写也已经有     

五招教你获得作文高分

正对每位考生而言,写一篇高分作文是梦寐以求的。作为多年的高三教师和高考阅卷亲历者,笔者教你几招获得作文高分的方法。一、练一手漂亮的字高考阅卷时首先引起阅卷老师眼球的就是你的书写,可是有些考生总是不以为意。其实,在高三的学习生活中你应该把书写当一回事,学习的闲暇不妨拿起笔写写字,这既是一种休闲,也是一种训练,一种无意的训练,就在这不经意间可能就练就了一手好字,同时为赢得高考作文高分提供了一种可能。     

让考场作文稳中求胜

中考作文分值占据了中考语文分值的半壁江山,为此,不少考生都力求在稳中求胜。多数阅卷老师在总结中考作文评卷情况时也说,行文四平八稳加书写漂亮,得分不会低。稳定写作的基础和大局,不可忽视。那么如何让考场作文在稳中求胜呢?一、标题稳在标题中尽可能把作文话题包括进来。例如,下列一则材料中有这样     

打动阅卷老师的招数

中考结束，看过今年的满分作文的学生有的不以为然：不过是个别老师的评价而已。的确，考场作文有它的特殊性：它的读者只有两个，一个是考生自己．另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分，决定你语文成绩的高低。所以，要想取得考场作文的高分．最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人．我可以教你几招。     

怎样使你的作文“新”起来

考场作文一直是语文的重中之重,要想从众多考生作文中脱颖而出,取得高分,就要善于营构作文亮点,从而迅速吸引阅卷老师的眼球,给阅卷老师一个震撼,一个惊喜。那么,怎样才能使你的作文标新立异呢?可以从以下几"新"进行尝试。一、标题"新""花香蜂自来,题好文一半",良好的开端是成功的一半,标题是文章的眼睛,考场作文如果能有一个新鲜亮丽的标题,就能打动阅卷老师的"芳心",给老师留下美好的印象,这就等于有了一个成功的开端。     

关于“二次作文”的思考

很多奋斗在一线的语文老师在作文教学这一方面或多或少都存在着困惑,学生也感到很迷茫—自己学习了三年的写作,为什么作文只得这一点分数呢？原因是多方面的,但是我想最重要的原因是学生的作文在有限的时间内不能写得很精、亮点不能突现,不能让自己的作文在有限的阅卷时间内抓住老师的眼睛。     

新课标下片段作文训练——作文训练合作学习

高考作文是半壁江山,其重要性尽人皆知。同时由于阅卷的特殊性,阅卷老师经常是在一至两分钟之内就打出了分数,这就决定了作文必须要有亮点或者闪光点,能迅速地吸引阅卷老师的视线。亮点可以有很多方式,结构就是其中之一。本文是笔者的一次片断作文训练实录和感想。     

莫于小处失大分——从高考阅卷看高考作文

作文一直是语文科的半壁江山，此理人人尽知；但长期以来，作文课的主角一直是立意选材、行文等内容，而对书写、字数、题目等形式的东西有所忽视。内容决定形式固然是常理，但如果忽视这些形式的东西，有时便会在高考中因小失大，功亏一篑。一、书写是高考作文得高分的“通行证”书写是语文基本素养之一，高考阅卷的高强度和高速度要求考生必须将字写清楚，然后才能谈得上批阅。当阅卷老师批累了，又要赶任务时，决定他们批下去的最重要的因素便是书写。可以得出这样一个结论：高分作文的书写必定认真。高考作文对书写的基本要求是认真、清…     

作文开头与结尾的创新

在语文阅卷过程中,工作量最大也是最让人头疼的部分便是作文,而作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置．因此打造一个精彩的开头和结尾。就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,在考场作文中脱颖而出,进而取得高分。由于考场作文篇幅短,写作时间少,不可能在开头和结尾长篇累牍．而应该在简洁生动的文字中展现出生动的文采和令人回味的哲理来。     

自主作文有意为之

作文教学历来被视为语文教学的重点和难点,甚至有专家主张以作文为语文教学的中心。尽管作文教学深受重视,然而当前作文教学,尤其是农村小学作文教学,观念陈旧,指导无方,甚至放任自流等现象还比较严重。特别是实施新课程以来,自主拟题、“想象作文”比例加大,不少老师把倡导学生自主作文混同于让学生随意作文,作文指导流于形式,显得过于随意和盲目;加上小学作文阅卷常过于看重篇幅长短、书写工整等外观情况,于是作文课上老师随意而教,学生随意而写。《语文标准》关于写作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活…     

妙笔生花 打造亮点

<正>考场作文要有亮点,否则很难进入阅卷者的法眼。考场作文,要打造哪些亮点?如何打造亮点?一、立意亮点,点题要明高考作文鉴于评卷速度较快,有时立意过深,模糊不清,容易导致误判失分。阅卷老师对大多数作文通常都是只读一遍,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师读过一遍之后,就能立刻看出文章     

书写——千万不可忽视的能力

中考结束后,总有些成绩不错的学生因几分之差与普通高中擦肩而过,也有些平时老师和同学一致看好的学生就差那么一点与重点高中无缘。问题出在哪儿呢?笔者长期从事初三语文教学,现结合教学实践和中考阅卷以作文为例谈谈问题的症结。笔者曾多次做过试验,同一篇作文,分别让一个书写能力强的和一个书写能力差的学生抄写,然后再请两位老师背靠背,按中考作文要求评分,结果同一篇作文相差最多的达11分。产生这种现象的原因主要是学生的书写能力参差不齐的缘故。虽然近年来中考作文阅卷采用多人批阅,甚至规定同一试卷的评分超过5分即要重新阅卷,但目前中考阅卷还是教师     

高考作文,如何取悦阅卷老师

高考作文属主观题,其评分不同于客观题,阅卷老师的主观印象也是影响考生作文得分的因素之一。下面介绍几种取悦阅卷老师的办法,以供参考。一、一见钟情法拟一个漂亮的标题,巧用文章题记,写好文章开头,让阅卷老师“一见钟情”。(一)拟出漂亮的标题高考作文往往要考查学生的拟题能力,尤其是话题作文。标题好就如人有一个好面容,新颖别致、文采飞扬的标题,能给阅卷老师赏心悦目的感受。如:《还地球一张俊俏的脸》,就借助话题“脸”来命     

点击佳作 聚焦亮点——2003年中考满分作文得分亮点举要

中考浯文改革倾向于读写知识的考查，因而作文成绩成为语文得分的关键。而作文能否得高分，就在于文章中是否有亮点能打动阅卷老师。综观2003年中考满分作文，我们可以得到以下启示：     

高考作文拟题技法刍议

作文是高考语文的"半壁江山",谁取得了作文的胜利,谁就能更好地决胜高考。怎么才能使自己的作文在高考中脱颖而出,打动阅卷老师的芳心呢?高考作文的核心是制造亮点,而亮点制造的关键在题目,就像公王不能隐于蒿草,美酒     

获取考场作文高分的十大因素

考场作文的写作过程就是与阅卷老师进行情感交流的过程,就是考生通过自己的写作而赢得阅卷老师的青睐,获取高分的过程。纵观各地近年来的一些中考语文试卷,我们发现获取考场作文高分的十大因素如下:一、规范的书写     

书写规范 格式正确——高考作文“卷面不整”矫正全透视

【问题概述】卷面整洁,字迹工整,书写漂亮的作文能够给阅卷老师带来愉悦的心理,以致影响主观题的判分。卷面达标主要指作文的文字、书写、标点符号及行款格式等要规范、整洁。卷面清洁是对作文的表层形式的要求。首先是写字、标点符号运用要规范、正确,不要写错别字,不要用错标     

打造考场作文的“亮点”

练就一套打造考场作文的亮点之术，以取悦阅卷老师，来为自己的作文加分，说来无法避免投机取巧之嫌。然而，在立足于平时扎实训练、着眼练就各项能力的基础上，再掌握一些锦上添花之术，不仅是一个考生良好的语文综合素质的表现，也体现考生出对阅卷老师劳动的尊重。那么，怎样打造作文的亮点？一道出彩的标题。标题犹如人之双眸，一道新颖、俏皮的标题总是会给阅卷老师一个惊喜，从而让阅卷老师带着一份好心情看下去。不妨先来欣赏一些中高考作文精彩的标题：“用掌声撑起一片蓝天”“期待掌声，给予掌声”“一晌贪欢”“馨香一缕”“窗外…     

满园春色关不住 一枝红杏出墙来——例说作文的拟题方法

材料作文、话题作文和漫画作文大都要求＂题目自拟＂。作文拟题非常重要,它是衡量学生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心,它是学生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对