“小友”喇叭

涂彦辰南昌市站前路小学五(1)班爱好:游泳、唱歌最喜欢的格言:读万卷书,行万里路     

文化企业“爆”冷门 书店“吃”掉工厂

在全国图书市场不甚景气、一些新华书店被从商业闹市区频频挤出的今天,西宁市新华书店却显示了勃勃生机和发展后劲。近日,他们又“爆”出一条“书店‘吃’掉工厂”,在全国都罕见的新闻——兼并了位于闹市区的西宁机电五金厂。被兼并的西宁机电五金厂与新华书店毗邻,其地理位置十分优越,在商潮涌动的今天,不少商家都相中了大十字书店及周围这片黄金宝地。如何在繁华的大十字商业区保住这块文化阵地,让它在精神文明建设中发挥作用,市新华书店总经理葛孟宗说,书店非但不能被他人吃掉,相反要千方百计壮大自己,发展自己,尤其在繁华的商业区不能少…     

不应“游戏人间”

电视系列剧《海马歌舞厅》主题歌有这几句:“……何不游戏人间,管他虚度多少岁月;何不游戏人间,看尽恩恩怨怨……”每当听到同院几个青年如醉如痴地哼唱这段歌词时,我心里泛起一股说不出来的滋味。难道这就是这部剧要教给人们对待人生的态度! 何谓“游戏人间”?说得直白一点,就是“混混”、“玩闹”,就是玩世不恭。据辞典,“游”字的基本含义就是“放纵”,“戏”的一个基本含义就是“戏弄”、“玩弄”,所     

“掉”生双翅

大象老师在批改作业时发现,森林学校的许多动物同学把“掉落“的“掉“字右边的“卓“误写成桌子的“桌“。上课时,大象老师说:“同学们,平常我们看到什么东西可以在空中,不掉落下来?“他边说边在黑板上用白粉笔写下了“掉“字,他刚一说完,教室里小手如林。     

企业“改制”幼儿园路在何方?

海边,一个美丽的故事 滞留在阿姨的口头, 无法对孩子们再讲、再讲, 园所不断关了、撤了, 似乎世纪的重心, 一下子倾向了市场…… 这是一首题为《海边的故事》的诗。     

改“批”促“改”

作文批改是作文教学中不可缺少的环节 ,抓好作文批改对提高学生作文水平起着十分重要的作用。在教学实践中 ,教师应努力在“批”上下功夫 ,提高学生自改的能力 ,激发学生作文的兴趣 ,提高学生的作文水平。　　 一、改“详批”为“略批”,留自改空间由于平时教师的“详批”、“精批”,使得一些学生的“改”成了一句空话 ,批改成了“包办婚姻”,学生自改没有空间。因此 ,笔者把学生习作的批改定位为 :指点迷津。即教师根据习作的要求对学生的作文进行方向性的略批 ,指出文中的优缺点 ,“可以在作文本上 ,做一些符号 (写上一些方向性的话 ) ,让…     

妈妈的“信号灯”和“喇叭”

在我成长的道路上,妈妈的双眸会不时地向我亮出信号,“红灯”、“绿灯”交替闪烁,让我在该“刹车”时就“刹车”,该“疾驰”时就尽情“快奔”;妈妈的双唇也会不时地对我广播,“警告”、“嘉奖”交替出现,让我在错误面前警醒,让我在成绩面前再接再励。     

语文课堂不应“过火”

作为学校领导要了解学校实情．指导教育教学，听课、评课是必做的工作之一。     

阅读不应“失重”

如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。     

不应包括“上级领导”

《中小学管理》１９９８年第９期发表的阎德明的《要正确理解校长负责制的基本含义》一文中指出：“‘上级宏观领导、校长全面负责、支部保证监督、教职工民主管理’是校长负责制的主要的内涵。外延和构成要素。”但笔者认为,校长负责制的内涵不应包括“上级领导”。按《中学管理》（原国家教委人事司组织编写的中学校长上岗培训教材）第二章第二节“中学领导体制”中的论述,校长负责制是中学内部管理体制,是中学领导体制的组成部分。中学领导体制还包括中学隶属关系,如“我国中学的隶属关系,一般贯彻‘统一领导分级管理’原则”（《中…     

阅读不应“失重”

正核心观点:我觉得"界面"代替了"纸面"的阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。     

“班门弄斧”不应贬

“班门弄斧”讲的是古代一个木匠拿着刀斧到一家大门前,为众人表演他的木工技术。众人讥笑他道:“你可知这是谁家门前吗?这是木工祖师爷鲁班的家!你真是不自     

“炒”掉QQ浏览器

说起QQ,可能大家都有点激动,这个可爱的小企鹅让我们在网上交朋结友更容易,大大方便了网上交流。而提起QQ浏览器,可能不少朋友都要皱眉头了……不怪大家,这个怪怪的浏览器的确是不太好用,功能并不强大,也不适合大多数网友的使用习惯,况且启动又慢,如果你不小心把它设成了默认浏览器的话,那更糟了,每次启动它都会来骚扰你。怎么办?删除它!     

语文课堂不应“过火”

新课程改革就像一块喷香的奶酪,滋养着我们的基础教育,更深深地吸引着众多教育工作者投身于教改实践中。当我们以一个追随者、实践者的身份从事着这项神圣而光荣的改革事业时,一方面我们欣慰地看到新课程改革正如猛虎下山般凶猛地袭击着旧的教育,给人们以全新的感觉;另一方面我们也确确实实地感到了它在实践中存在的诸多问题和困惑。尤其是新的教学理念和教学行为在我们的语文课堂上不停地发生着碰撞。有时,稍有不慎,它们便被我们很多老师操纵得过了火。教学目标过于“新潮”新课程目标根据“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度价值…     

掉“眼泪”的冰

今天天气可真冷!哈哈,太好了,我又可以玩冰了! 外婆家的冰可真多:小池塘(tang)里的冰像被子一样盖(gai)在小池塘上;水缸里的冰圆圆厚厚的,就像个大饼(bing)!哈哈,真好玩!     

牙齿“跑”掉了

在每个人的童年里,都会拥有关于换牙的趣事。有一年盛夏,烈日无情地烤着大地,我走在路上汗流浃背。当我经过一个小巷子时,惊奇地发现它正被一大片绿油油的爬山虎笼罩着,一阵风拂过,我顿时如置身于“空调房”。     

会“吞吐”火焰的喇叭

材料易拉罐1只，硬纸板1块，蜡烛1只，火柴1盒，百得胶1管，盛有水的容器（面积大于易拉罐口）。工具剪刀步骤（1）把易拉罐开罐的一端全部剪掉，在离罐底约2cm处开一个小孔；（2）再取一张硬纸板卷成喇叭形，将“喇叭”的吹气口塞进易拉罐的小孔内，相接处用胶粘牢固定，注意不能漏气，这是实验成败的关键(易拉罐上的小孔边用刀刮几下，使其表面粗糙，容易粘牢)。实验(一)：点燃蜡烛，将火焰靠近喇叭口，把易拉罐快速按进盛有水的容器中，可看到蜡烛的火焰向外偏，好像火焰从喇叭里“吐”出来似的。实验(二)：先将易拉罐慢慢按入水中一定深…     

“我不要掉尾巴”

案例描述:小一班的王老师一手挽着五彩绉纹纸编的纸辫子,一手牵着幼儿来到操场准备组织“揪尾巴”的游戏。王老师事先已在操场中央画了两个大小不一的同心圆,待幼儿沿内圆的边线站好后,王老师讲解了游戏玩法。“开始揪尾巴!……”随着王老师一声令下,孩子们欢呼着奔跑起来。大多数幼儿都挤在一块儿,只有一个小男孩绕着大圆奔跑着,他机灵地躲开人群,一副得意的样子。他试探着往人群里冲,一次、两次……后来他索性大胆地在内圆中穿梭。突然,参与其中的王老师出人意料地跑过来,一把揪掉了小男孩的“尾巴”。按规则被揪掉“尾巴”的幼儿应暂时离…     

天上总是掉“砖头”

<正>我出生在中原大地的农村,小时候家里很穷。我出生不久父母就要外出干活,白天没人抱我,我就一直躺在床上,不管是睡着的还是醒着的,我都只能在床上躺着。娘说我那时候基本不哭,很乖。我四五个月大的时候,一天早晨,大我两岁的姐姐喂了我一粒花生米,我动了几下就再也不动了。娘说,一家人都没想到要去看医生,就呆坐了一整天。到了晚上,我不仅气息全无,而且全身发黑。见此情景,我娘哭得死去活来。不料过了一会儿,我却活了过来。